二中中層干部年度考核辦法以讓管理變得更簡潔高效為己任，為此，我們細心編撰了以下二中中層干部年度考核方法文章，盼望您撰寫中層,考核,干部,方法相關(guān)文章時，為您供應(yīng)必要的借鑒和參考。

堰姜二中中層干部年度考核方法

為貫徹黨的干部路線，建立科學(xué)規(guī)范的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度，以督促干部恪盡職守，開拓創(chuàng)新，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，并為干部的選拔任用、調(diào)整溝通和獎懲供應(yīng)依據(jù)，依據(jù)中央《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等文件精神，特制定本方法。

一、考核原則

堅持實事求是、客觀公正、民主公開的原則，注意工作實績和群眾公論。

二、考核組織

根據(jù)學(xué)校要求，在校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下成立黨總支考核小組進行干部及職工考核工作，負責(zé)考核工作的布置和落實。

三、考核范圍

進行考核的對象為任職滿一年的中層干部；任職滿半年不滿一年的，參與考核但不參與最終排序；

參與考核人員為本校全體職工。

四、考核內(nèi)容和標準

（一）考核內(nèi)容

依據(jù)干部履行崗位職責(zé)狀況和完成年度工作任務(wù)狀況從德、能、勤、績、廉五個方面對干部進行綜合考核。

德：主要考核政治思想表現(xiàn)、思想品德、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、職業(yè)道德。

能：主要考核在本職崗位的基本理論水平、政策水平，分析問題、解決問題、化解沖突、協(xié)調(diào)工作的力量，對本崗業(yè)務(wù)熟識程度，工作中改革、創(chuàng)新的思路和魄力。

勤：主要考核責(zé)任心、工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守工作紀律的狀況，其中工作樂觀性、主動性、工作投入、工作效率是考核的主要方面。

績：主要考核履行領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)的狀況，完成工作任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量，同時考核工作討論成果、工作閱歷總結(jié)和改進管理等的水平及產(chǎn)生的影響。

廉：主要考核干部執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制的狀況，包括廉潔自律狀況，個人生活作風(fēng)、執(zhí)行工作紀律狀況，執(zhí)行學(xué)校有關(guān)收支兩條線和財務(wù)紀律狀況。

（二）考核等次和標準

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。考核等次標準的確定以領(lǐng)導(dǎo)干部履行管理崗位職責(zé)和完成年度工作任務(wù)狀況為基本依據(jù)，基本標準如下：

優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，管理育人、服務(wù)育人事跡突出，廉潔奉公、精通業(yè)務(wù)、工作勤奮，富有改革創(chuàng)新精神和團隊意識，能制造性地做好本職工作，業(yè)績突出。

稱職：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度，能夠做到管理育人和服務(wù)育人，廉潔自律，熟識業(yè)務(wù)，工作樂觀，較好地完成本職工作。

基本稱職：政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)一般，工作業(yè)績一般，完成工作的質(zhì)量一般；其言行產(chǎn)生不良影響。

不稱職：有下列狀況之一者，為不稱職：

1．政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)較差，不適應(yīng)或難以適應(yīng)工作要求，只能履行部分崗位職責(zé)，工作業(yè)績差的；

2．決策水平低，組織領(lǐng)導(dǎo)力量差，同所擔(dān)當職務(wù)的要求不相稱，經(jīng)組織考核屬實的；

3．個人主義嚴峻或協(xié)作精神較差，嚴峻影響團結(jié)、工作的；

4．嚴峻失職或發(fā)生重大事故，給學(xué)校利益或聲譽造成嚴峻損失、產(chǎn)生不良影響的；

5．不能廉潔自律，違反學(xué)校規(guī)章制度和財經(jīng)紀律，受到黨內(nèi)警告以上或行政記過以上處分的；

6．拒不接受組織安排的任務(wù)，消極抵制，不履行工作職責(zé)的；

7．無視工作紀律，出勤率低于80％或者無正值理由不參與應(yīng)當參與的會議超過50%以上的；

8．無正值理由不參與年度考核，經(jīng)教育后仍拒絕參與的。

五、考核方法和程序

（一）考核方法

考核實行群眾測評、干部互評和領(lǐng)導(dǎo)評定相結(jié)合的方法進行，同時結(jié)合部門考核狀況綜合評定，考核結(jié)果既做定量分析也做定性評定，注意實效。

（二）考核程序

1．個人總結(jié)

中層領(lǐng)導(dǎo)干部本人撰寫總結(jié)、述職報告要聯(lián)系思想實際，對比崗位職責(zé)和年初制定的工作目標，尤其是評估工作，哪些已完成，哪些還未完成，對未完成的工作做出狀況說明，除此之外，還完成哪些工作任務(wù)，并提出下一年的工作準備，在全校教職工大會上述職。

2．群眾測評

召開領(lǐng)導(dǎo)干部述職會和民主測評會，參與會議人員一般為部門全體教職工，特別狀況由考核小組另行指定參與對象。考核小組派人參與測評，測評表當場收回，由考核小組辦公室負責(zé)統(tǒng)計。

3．干部互評

校黨委員、干部民主互評會，進行領(lǐng)導(dǎo)干部年度述職和中層干部民主互評，參與人員為學(xué)校中層干部。

4．領(lǐng)導(dǎo)評定

中層干部將總結(jié)、述職報告交綜合辦，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)該干部年度工作目標完成的狀況以及綜合表現(xiàn)給出評定分數(shù)。由考核工作小組按群眾測評、干部互評、領(lǐng)導(dǎo)評定，以及部門考核狀況加權(quán)計算出綜合得分。

六、考核結(jié)果及等級確定

（一）考核結(jié)果

將群眾測評、領(lǐng)導(dǎo)評定、干部互評，以及部門考核綜合評分加權(quán)得出量化分數(shù)，測評等級與量化分數(shù)的對應(yīng)關(guān)系：優(yōu)秀：≧90分，稱職：≧80分，基本稱職：≧60分，不稱職：60分以下。

干部考核結(jié)果的計算方法：

1．對部門正職或主持工作的副職干部，考核結(jié)果=（群眾測評分40％＋干部互評分30%＋領(lǐng)導(dǎo)測評分30％）*50％+部門考核綜合分*50％；

2．對部門副職干部，考核結(jié)果=（群眾測評分40％＋干部互評分30%＋領(lǐng)導(dǎo)測評分30％）*70％+部門考核綜合分*30％；

（二）等級確定

在考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，中層干部考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定干部的優(yōu)秀（A）、稱職（B）、基本稱職（C）、不稱職（D）四個等級，并經(jīng)黨總支審定通過。

A類干部的確定：

1．按學(xué)校評優(yōu)安排指標（比例一般不超過12%）確定總的名額；

2．將中層干部按考核分數(shù)排隊；

3．依據(jù)考核優(yōu)秀的標準，原則上從高分開頭至確定的名額為止。同時要兼顧到各個方面，考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)狀況可在適當范圍內(nèi)進行調(diào)劑。

七、考核結(jié)果的反饋和使用

1．由校工會向各部門負責(zé)人反饋考核結(jié)果，并面對全校公布。

2．干部本人對年度考核結(jié)果在十日內(nèi)可提出異議，申請復(fù)核；

3．考核結(jié)果將存入本人檔案，并作為對干部提拔任用、調(diào)整崗位津貼、獎懲以及培訓(xùn)的重要依據(jù)。

八、考核工作紀律

1．負責(zé)考核工作的主管領(lǐng)導(dǎo)、考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他參加考核的人員，要提高對考核工作目的、意義的熟悉，保證考核工作順當進行，要客觀地、實事求是地反映狀況，嚴格執(zhí)行考核程序和考核標準，保證考核工作的嚴厲?性和公正性。

2．考核工作中要留意廣泛聽取各方面的看法，留意發(fā)揮考核領(lǐng)導(dǎo)小組的集體作用。

3．對在考核工作中有違反考核規(guī)定和考核紀律，弄虛作假，徇私舞弊，打擊報復(fù)行為的，一經(jīng)查實，作開除處理。

九、附則

1．本考核方法由校長辦公室負責(zé)解釋；

2．本考核方法自下發(fā)之日起實行。

篇2:中學(xué)學(xué)校級中層干部競聘上崗方案

橋高中學(xué)校級中層干部競聘上崗方案

指導(dǎo)思想

為了進一步完善我校中層干部崗位設(shè)置，堅持德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J、注意實績和"公開、公正、公正'的原則，加快學(xué)校人事制度改革，建立能上能下、能進能出、富有生氣和活力的用人制度，理順學(xué)校管理程序，培育一支師德高尚，教學(xué)力量強，有肯定學(xué)校管理實踐閱歷的干部隊伍，精致學(xué)校管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，打算對學(xué)校部分中層干部崗位實行競聘上崗。參照市教育局《市屬學(xué)校中層機構(gòu)設(shè)置和干部管理的若干規(guī)定》，制定方案如下：

一．擬聘崗位：

經(jīng)校長室討論打算，本次中層干部擬競聘三名，其中政教主任一名，總務(wù)處副主任一名，團委書記一名。

二．競聘條件：

1.仔細貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，有較強的法規(guī)意識、組織紀律觀念和事業(yè)心，有責(zé)任感。樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨，有服務(wù)老師，服務(wù)同學(xué)的意識。

2.具有肯定的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)力量和實際工作閱歷，仔細貫徹上級和學(xué)校工作看法，能結(jié)合實際制造性地開展工作，有較強的創(chuàng)新意識。

3.清正廉潔，為人師表，作風(fēng)民主、正派，辦事公道，事業(yè)心、使命感和全局觀念強，擅長集中正確看法，擅長團結(jié)同志一道工作，群眾威信高。

4.具有競聘崗位所需的專業(yè)管理學(xué)問、政策理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)力量，具備肯定的文字處理和口頭表達力量。

5.具有專科及以上學(xué)歷，身體健康，精力充足，從教滿5年以上，團委書記40歲以下，政教主任，總務(wù)處副主任年齡在45周歲以下。

三．競聘程序：

1.公布方案（8月20日）：向全校教職工公布《中層干部競聘上崗方案》。競聘方案在校內(nèi)網(wǎng)上公布。

2.個人申報（8月21日～25日）：凡符合條件、有意競聘者將《中層干部競聘報名表》電子稿發(fā)校長室，8月25日下午5：00報名截止。

3.資格審查（8月27日）：競聘領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對申聘者進行資格審查，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨支部委員五人組成。

4.競職演講（8月28日上午）：召開全體教職工大會，競聘人員向全校教職工發(fā)表競聘演說，演講時間掌握在5分鐘以內(nèi)。競聘者就"本人簡要狀況，主要工作業(yè)績，競聘該職位的主要優(yōu)勢和做好該職位工作的設(shè)想'等四個方面進行競聘演講。

5.民意測評，競聘演講結(jié)束，當場進行民意測評。

6.組織考察（8月28日）：競聘領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合競聘演講和民主測評，從德、能、勤、績、廉等方面進行深化考察，確定擬聘人員，確定詳細崗位。

7.聘前公示（8月28日）：對擬聘人員和崗位公示3天。

8.學(xué)校聘任（8月31日）：公示期滿，校長宣布聘任結(jié)果，與聘用對象簽訂崗位任期目標責(zé)任書，政教主任崗位報上級有關(guān)部門備案。

四、管理待遇：

1.競聘上崗的中層干部管理和待遇根據(jù)橋高中學(xué)2022年教代會通過的老師績效考核方法執(zhí)行。

2.此次競聘崗位任期三年，任期屆滿，將重新進行競聘；新上崗人員試用期一年，如不能勝任，將予以開除。

五．丹徒區(qū)橋高中學(xué)校級中層干部競聘上崗方案交教代會通過。

篇3:中學(xué)學(xué)校中層干部競聘上崗實施方案

堰寶中學(xué)學(xué)校中層干部競聘上崗實施方案

為進一步加強我校中層干部隊伍建設(shè)，建立起能上能下、能進能出、有效激勵、嚴格監(jiān)督、競爭擇優(yōu)、布滿活力的用人機制，激發(fā)干部的樂觀進取、務(wù)實肯干、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，建立和完善干部選拔任用機制，促進學(xué)校教育事業(yè)的進展。依據(jù)市、區(qū)有關(guān)人事制度改革方案，經(jīng)學(xué)校黨支部、校長室討論，區(qū)教育局同意，學(xué)校打算進行公開選拔中層干部。特制定如下中層干部競聘上崗實施方案，以保證此項工作的順當進行。

一、聘任原則

仔細貫徹黨管干部原則，"四型'原則（年輕型、學(xué)問型、專業(yè)型、創(chuàng)新型）；任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，群眾公認、注意實績原則；公開公平、競爭擇優(yōu)原則；民主集中制原則和依法辦事原則。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強對競聘工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校中層干部競聘工作小組。

公開選拔校級中層干部工作在學(xué)校黨支部、校長室領(lǐng)導(dǎo)下進行，成立公開選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：z

成員：z

評委：擬聘請區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長室人員

聯(lián)系人：z

2、仔細組織宣揚，強化思想政治工作，使改革的意義深化人心，理解改革，支持改革，參加改革。

3、嚴厲?紀律，按規(guī)定程序辦事，做到公正、公正、公開，以保障改革的順當進行。

三、聘任方法

我校中層干部的選拔聘任工作實行個人自薦和組織推舉相結(jié)合的方式，通過考評考察、競爭擇優(yōu)的方法，把想干事、能干事、會干事、干成事，愿意為師生服務(wù)、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)秀人才選拔到學(xué)校中層干部崗位，為學(xué)校的改革、進展注入新的活力，為促進學(xué)校事業(yè)健康進展供應(yīng)組織保證。

四、聘任程序

1、制定方案。

依據(jù)有關(guān)精神，依據(jù)學(xué)校實際，討論制訂中層干部競聘上崗實施方案。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，討論確定中層干部職能機構(gòu)設(shè)置的競爭職位、競爭范圍、任職條件、方法程序。

2、宣揚發(fā)動。

召開教職工大會，把《中層干部競聘上崗的實施方案》向全校教職工公布。宣揚競爭上崗的目的、意義，公布擬任中層干部職務(wù)、職數(shù)、崗位職責(zé)及任職條件，使全校教職工共同關(guān)懷和參加公開競聘工作，鼓舞符合條件的老師報名參與。嚴格遵循公開、公正、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，保證競聘工作的順當進行。

3、公開報名。

符合條件的教職工個人預(yù)備參與競聘的；組織推舉，需由校長室討論推舉；聯(lián)名推舉，10人以上聯(lián)名推舉，均填寫"中層干部競聘報名表'交領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人。學(xué)校黨支部、校長室將依據(jù)個人自薦和組織、聯(lián)名推舉結(jié)果，確定推舉人選。學(xué)校鼓舞符合條件的教職工參加競爭，公開報名的截止期為2022年7月10日。原有中層干部須同時參與競聘，要預(yù)備好述職材料，現(xiàn)場述職，也可以競聘不同的崗位，未報名參與者，視為自動放棄，其原任職務(wù)至新聘任的中層干部到位后自行解除。

4、資格審查。

報名后，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)聘任條件負責(zé)資格審查。

5、競聘測評和考核。

組織確定的候選人在全體教職工大會上進行競聘演說，通過抽簽打算演講的挨次，主要是介紹本人的工作經(jīng)受及德才表現(xiàn)狀況，進行自我評價（業(yè)績和素養(yǎng)），介紹自己參與競爭上崗的想法以及如何做好中層崗位的工作設(shè)想和思路（時間不超過5分鐘）。演講結(jié)束后進行民主測評，民主測評得票數(shù)不足1/3的一般不列入考察對象。同時，演講由評委組進行考核和打分。

6、任前考察。

依據(jù)競聘演說、民主測評結(jié)果、專家看法，擇優(yōu)確定考察對象。學(xué)校黨支部負責(zé)支配與確定的考察對象、有代表性的教職工進行個別談話，充分聽取各方面的看法，依據(jù)實際表現(xiàn)，根據(jù)德、能、勤、績四個方面賜予綜合評價。

7、任前公示。

依據(jù)考察對象的綜合評議以及德才狀況、任職經(jīng)受、個人志愿和工作需要等，工作小組爭論打算各競爭崗位擬任人選。打算擬任人選時，將考慮個人志愿與工作需要相結(jié)合，但個人志愿必需聽從組織打算，對不聽從組織打算的人員，按落聘處理。集體討論提出擬聘對象并在校內(nèi)進行公示，公示時間為3天。

8、聘任備案。

依據(jù)考評結(jié)果和公示反饋的方案，再次集體討論確定后，上報丹徒區(qū)教育局辦理報批、聘用手續(xù)。

五、崗位設(shè)置

依據(jù)教育行政部門核定的崗位編制，我校中層崗位設(shè)置及職數(shù)暫定如下：

中層正職：校長辦公室主任1人、教育主任1人、總務(wù)主任1人、政教主任1人（兼安保主任）

中層副職：教育處副主任1人（幫助分管教學(xué)工作）、政教副主任1人（幫助分管德育工作）、總務(wù)副主任1人（兼安保處副主任）

六、競聘條件

l、基本條件：

(1)思想進步，事業(yè)心強。一貫忠誠黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，政治立場堅決，言行上始終同黨中央保持全都；

(2)品德端正，廉潔奉公。能干想干，服務(wù)態(tài)度好，文明禮貌，虛心熱忱，胸懷博大，有吃苦耐勞精神，愿意奉獻，為人師表；

(3)堅持原則，務(wù)實肯干。與時俱進，擅長思索，敢于爭先，勤于實踐。有相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問，是公認的教育教學(xué)骨干或服務(wù)骨干，具有競爭職位所需要的政策理論水平和教育法律法規(guī)學(xué)問，在組織協(xié)調(diào)和管理方面有肯定的力量和進展?jié)摿Α９ぷ鳂酚^主動，辦事得力，能夠當好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手；

(4)有全局觀念，有團結(jié)協(xié)作精神，擅長合作，相互補臺。能堅持和維護民主集中制，有民主作風(fēng)，對上對下言行全都，在群眾中有較高的威信；

(5)有正確的權(quán)力觀，不濫用職權(quán)，不謀求私利。能依法辦事，公道正派，在推動教育教學(xué)工作的開展和維護學(xué)校穩(wěn)定大局中能夠恪盡職守，領(lǐng)先垂范。

2、資格條件:

⑴目前學(xué)校在職在崗的老師，具有擔(dān)當三年班主任的工作經(jīng)受或擔(dān)當過教研組長、班級組長。

⑵具備專科學(xué)歷和中學(xué)學(xué)一級老師以上職務(wù)；（具備高校本科學(xué)歷或市、區(qū)骨干老師資格的人員優(yōu)先考慮）

⑶教齡一般在五年以上；

⑷身心健康，精力充足，能勝任繁重的工作任務(wù)。

⑸年齡：48周歲以下。

七、詳細支配