教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年09月07日-1050)1：以學(xué)習(xí)成果為中心，在老師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)是（）。

單項選擇題

A、發(fā)覺教學(xué)

B、指導(dǎo)教學(xué)

C、情境教學(xué)

D、程序教學(xué)

2：人的身心進展包括哪兩個方面?（）

多項選擇題

A、生理的進展

B、心理的進展

C、情商的進展

D、道德的進展

3：宋代以后，八股文被規(guī)定為考科舉的固定格式。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

4：師德修養(yǎng)的內(nèi)在動力是抱負(fù)和信念。（）

推斷題

對

錯

5：現(xiàn)代學(xué)校課程必需反映現(xiàn)代社會進展對人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

6：學(xué)校教育能不能對社會進展起作用，歸根究竟要看學(xué)校教育能不能促進老師的進展。（）

推斷題

對

錯

7：兒童身心進展的一般規(guī)律表現(xiàn)為身心進展的（）。

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

8：蘇格拉底在教學(xué)中形成的“產(chǎn)婆術(shù)”屬于（）。

多項選擇題

A、直觀性原則

B、循序漸進原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

E、理論聯(lián)系實際原則

9：課程設(shè)計的其次個層次是（）。

單項選擇題

A、課程文件

B、課程方案

C、課程標(biāo)準(zhǔn)

D、教科書

10：反映一個國家協(xié)作政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指（）。

單項選擇題

A、教育制度

B、學(xué)校教育制度

C、教育體制

D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度

11：同學(xué)明知故犯，言行不一的主要緣由是（）。

單項選擇題

A、道德情感特別

B、道德行為不良

C、道德意志薄弱

D、道德熟悉缺乏

12：一名老師是否真正具備從事老師的職業(yè)條件，能否合格履行老師角色，根本上還在于老師的（）。

單項選擇題

A、道德修養(yǎng)

B、專業(yè)素養(yǎng)

C、學(xué)歷水平

D、科研水平

13：備課的內(nèi)容主要有（）。

多項選擇題

A、備課程標(biāo)準(zhǔn)

B、備教材

C、備同學(xué)

D、備教法

E、備學(xué)法

14：學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是（）。

單項選擇題

A、電化教學(xué)

B、復(fù)式教學(xué)

C、課堂教學(xué)

D、現(xiàn)場教學(xué)

15：同學(xué)主體性的形成，既是教育的目的，也是教育勝利的條件。

推斷題

對

錯

16：能較全面地反映被評價者品德狀況，且應(yīng)用較廣的品德評價法的是（）

單項選擇題

A、加減評分法

B、操行評語法

C、模糊綜合測評法

D、評等評分評語綜合測評法

17：進行德育時要有肯定的抱負(fù)性和方向性，以指導(dǎo)同學(xué)向正確的方向進展，這體現(xiàn)了德育的（）。

單項選擇題

A、疏導(dǎo)原則

B、因材施教原則

C、連貫性原則

D、導(dǎo)向性原則

18：《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主見對應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是（）。

單項選擇題

A、因材施教原則

B、循序漸進原則

C、鞏固性原則

D、啟發(fā)性原則

19：教學(xué)目標(biāo)的表述，必需具有外顯性、可操作性和可檢測性的特點。（）

推斷題

對

錯

20：環(huán)境對人的影響是無方案的、沒有系統(tǒng)的，甚至是相互沖突的。（）

推斷題

對

錯

21：由傳統(tǒng)教育向終身教育進展的一種新型教育制度是（）。

單項選擇題

A、基礎(chǔ)教育

B、職業(yè)技術(shù)教育

C、高等教育

D、成人教育

22：春秋戰(zhàn)國時期，促進百家爭鳴盛況的形成，并成為我國教育史、文化史上的一個重要里程碑的是（）。

單項選擇題

A、私學(xué)

B、公學(xué)

C、國學(xué)

D、鄉(xiāng)學(xué)

23：我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題

A、《義務(wù)教育法》

B、馬克思主義關(guān)于人的全面進展的理論

C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D、西方先進的教育教學(xué)閱歷

24：1956年美國心理學(xué)家布盧姆制定出了《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》，把教育目標(biāo)分為三大類，即（）。

單項選擇題

A、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、動作目標(biāo)

B、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、審美目標(biāo)

C、認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、動作目標(biāo)

D、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、技能目標(biāo)

25：同學(xué)的個別差異給勞動造成了（）。

單項選擇題

A、簡單性

B、制造性

C、示范性

D、長期性

26：教學(xué)大綱是依據(jù)課程方案制定的，教科書又是依據(jù)教學(xué)大綱編寫的。（）

推斷題

對

錯

27：德育過程與受教育者品德形成過程無關(guān)。（）

推斷題

對

錯

28：對于不敢提出合理要求，不敢拒絕別人的無理要求，也不敢表達自己不滿的同學(xué)。比較有效的行為轉(zhuǎn)變方法是（）。

單項選擇題

A、系統(tǒng)脫敏法

B、確定性訓(xùn)練

C、全身松馳訓(xùn)練

D、示范法

29：衡量人們思想品德好壞凹凸的根本標(biāo)志是（）。

單項選擇題

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行為

30：參觀教學(xué)法可分為（）。

多項選擇題

A、可行性參觀

B、預(yù)備性參觀

C、現(xiàn)實性參觀

D、并行性參觀

E、總結(jié)性參觀

查看答案

1：答案B

解析

2：答案A,B

解析人的身心進展包括兩個方面：一是生理的進展；二是心理的進展。

3：答案B

解析八股文是近代以后才被定為考科舉的固定格式。

4：答案正確

解析

5：答案A

解析社會在不斷的進展，對人的要求在不斷提高，課程必需與時俱進。

6：答案錯誤

解析

7：答案A,B,C,D,E

解析

8：答案C

解析蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”強調(diào)在教育過程中對同學(xué)進行啟發(fā)式教學(xué)，他的這一教學(xué)思想符合啟發(fā)性教學(xué)原則。

9：答案C

解析

10：答案C

解析考查教育體制的含義。

11：答案C

解析

12：答案B

解析一名老師是否具有從事老師的職業(yè)條件，根本上還在于老師的專業(yè)素養(yǎng)，包括學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。

13：答案A,B,C,D,E

解析

14：答案C

解析學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是課堂教學(xué)。

15：答案正確

解析同學(xué)是具有主觀能動性的生命個體，老師的教育影響必需經(jīng)過同學(xué)選擇內(nèi)化才能對同學(xué)的進展產(chǎn)生實際的作用。老師的教育教學(xué)互動并不是單向的傳輸過程，而是師生之間的互動過程。它需要同學(xué)樂觀地富有制造性地參加，需要發(fā)揮同學(xué)的主動作用，促進同學(xué)主體意識的形成。

16：答案D

解析

17：答案D

解析德育的導(dǎo)向性原則要求進行德育時要有肯定的抱負(fù)性和方向性，以指導(dǎo)同學(xué)向正確的方向進展?；疽笥校孩賵猿终_的政治方向；②德育目標(biāo)必需符合新時期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求；③要把德育的抱負(fù)性和現(xiàn)實性結(jié)合起來。

18：答案B

解析

19：答案正確

解析

20：答案正確

解析略。

21：答案D

解析略。

22：答案A

解析

23：答案B

解析馬克思主義關(guān)于人的全面進展的理論是