新學期教師大會發言稿尊敬的各位領導，各位老師：大伙兒好！

今天我們的教師大會是全體教職工的思想動員會、新學期工作引領會、也是所有職能部門的承諾會！

我代表教務處要緊從兩方面向大伙兒進行匯報交流：

收藏過去的感動與溫順——讓我擁有翱翔的翅膀

過去的一學期，關于我們教務處來說，是專門的一學期，關于我個人來說，也是難忘的一學期，是讓我收成感動與成長的一學期。

難以忘懷的是過去一學期顧校長對我們教務處一次次鼓舞與信任，在這份鼓舞與信任中激起一定要把學校的工作盡可能做的更好的動力；難以忘懷的是莊校長一次次在我們遇到問題時舉重若輕，切中肯綮的關心，在他的鎮定篤定的指導中才有我們緊張有序的出現；難以忘懷陳教誨人在上海但仍舊對我們教務處工作的關懷與指導，在我們遇到實際問題時總能在她的指導下迎刃而解；難以忘懷的是幾個科室部門聯動完成學校一項項工作時彼此的支持與默契；難以忘懷許亞萍、馮正偉、張偉俊三位年級部分管教學主任和其他老師對我們教務處工作的支持，一句“老梅，有需要我們的地點就盡管說，我們一定會支持你的工作的”讓我猛增許多力量。

最不能忘懷的是老師們對學校安排的工作給力的支持，他們恪守自己的職責，沒有驚天動地、轟轟烈烈的壯舉，只有細枝末節、點點滴滴的感動，但在我眼里他們確實是實驗中學最可愛的人！還記得上學期許映老師產假剛終止，本來通知她上一個班的英語，后來因為臨時的變動叫她再接一個班的英語，沒有半點的推遲，爽口的承諾；還記得中考安排外出監考，因為外出所需人員較多，考慮薛霞老師腿腳曾有傷，上下樓梯略有不便，征求她的意見時，一個“能夠啊”讓我感動萬分，小升初學生報到需要幾個老師協助會計室收費，也是一個“能夠啊”沒有任何的推諉，一切差不多上學校需要我，我理所因此要同意的自然，讓我感到平淡中的可貴；如此讓我感動的還有裴赟娥老師、宋薇老師、莊燁老師、高能老師、陸櫻花老師、李煥老師、王夢露老師、黃小丹老師等一大批青年教師，每當學校需要打、做服務工作總是能坦然同意、熱心服務；不能不記得在中考一終止，我們的何琴玉老師就差不多主動詢問是否要關心我們譽寫初三學生的畢業證書，如此主動承擔任務的老教師怎能不讓人心生敬意，心存感激？不能不記得的是上學期學校工作一個接一個：中青年教師教學能力競賽，近100名聘請教師的說課、課堂考核，高效課堂研究課過關課的考核，這些工作自然都不能離開我們的考核小組老師，這些老師本身一個個也差不多上課務繁重，但安排任務的時候我沒有聽到有任何老師有任何的怨言，每個人都以學校工作為己任，不計得失，不計酬勞，他們不愧是實驗中學的教學骨干、中流砥柱！不能不記得的是4月底，督導評估、英語中考人機對話前夕，我們幾乎天天加班，周主任患上了重感冒，我叫她休息一天，但她在辦公室說的是：我現在不能請假，這兩件事差不多上學校的大事，我們有責任做好的，因為責任因此堅持，我想這確實是教師最大的風格；不能不記得在中考報名期間，因為是第一次網上報名，遇到專門多新情形，新問題，忙中出亂，本來要發給初三班主任的短信通過校信通難道發到了初三家長的手機上，因為失誤內心專門不安，趕忙重新發了一個信息向家長致謙，讓我感動的是我們專門多可愛的初三家長不僅原諒了我的失誤，還發信息慰問“沒關系，梅老師辛勞了！”“感謝你們，辛勞了，這么晚還在加班”；短短幾個字，幾句話讓我憑添許多溫順，更滋生要更好地服務學生，服務家長的信念；不能不記得6月份一周教務處就要預備安排四次重要考試：初二信息技術上機會考、初一初二歷史生物地理期終質量調研、期末附加卷考試、初三中考文化課考試，每一場考試每一個流程每一個細節都必須絕無差錯，面對這么重的壓力，我和周主任、辦公室的卜潔說的最多的一句話確實是：我們三個臭皮匠，也能夠抵一個諸葛亮了。協同作戰，追求完美，我們用我們的勤奮補償我們體會的不足，在迎接一次次的挑戰中我們自加壓力，凝成合力，形成了斗爭力。

不能不記得的還有家人給我一如既往的支持，每當情況做得不完美專門難過的時候，家人總是會給我打氣：盡力就好，不要給自己太大的壓力。聽到如此的話總會釋懷，讓我明白不完美確實是人一輩子的常態，追求完美才是我們要的向上的姿勢。

一路走過，一路支持，一路溫順。銘記生活中經歷的歡樂和寬慰；惦念人一輩子中遇見的善良與感動；儲備所有的感恩和友誼；珍愛一切難忘的關懷和支持。過去的一學期，感謝有你，感謝有你們！

銘記現在的責任與使命－－讓我注入搏擊的力量

新的一學年新的一學期又一次展現在我們的面前，不管作為學校中一般的一員，依舊教務處那個團隊我都在摸索：我在哪兒？我要往哪兒走？我該如何樣走？總結體會，深入摸索，認真梳理，我們不得不清醒地看到：作為我們如此一首在顧校長帶領下不斷追求杰出的名校，在新的背景新的形勢下，我們確實是十面埋伏四面楚歌：教學工作方面，盡管我們始終保持武進區教學質量評估一等獎的優勢，但隨著教學質量評估方案的進一步修訂，對德育工作、課程改革、學業質量、體衛藝、科技以及其他競賽這幾大方面的調整，學業質量、體衛藝、各類競賽的比重在增加，其它學校各種競賽不斷在異軍崛起、課堂教學也在發生靜悄悄的革命、教師專業化進展也得到空前重視，這讓我們曾經引以為傲的一些優勢變得幾乎蕩然無存，要在猛烈殘酷的競爭中遙遙領先強力勝出需要我們承擔更大的考查與挑戰；另外這兩年隨著部分公辦教師的退出，大量新教師的加盟，對教師的培養和培訓遭遇著前所未有的壓力，教師層面的專業素養如何得到更進一步的提升同樣是那么迫切需要解決的問題。這些問題不僅僅只能是學校領導摸索的問題，也應該是我們每一個職能部門，每一位教師有責任需要深入摸索的問題。

問題確實是課題，問題確實是我們突破重圍的增長點。我想假如我們用最積極的心態去開啟工作，用最真誠的溝通去解決問題，用最沉淀的責任去追求質量，那么我們這首名校就不僅僅只是個傳奇，而將永久成為我們師生共同享有的精神家園！

從問題入手，以方法解決，擬定新學期教務處要緊目標任務有：

1．會同其它科室組織教師深入研究課標，研究課程，研究文化。開展學習，研究、領會課標的修訂不同之處，結合實際，多維摸索。通過專家引領、過程引領、保證引領等，促進課程提升。

2．以教學案為載體，以自主學習型高效課堂研究為抓手，以實施細節研究為重點，以課堂增效為落腳點，實現教師的專業化成長和學生的可連續進展雙贏的目標。

3．以文化立校為基點，連續加強和豐富學校的特色建設，重點在三分語文、自主高效課堂、科技特色、體育特色、藝術特色等領域爭取新的成果。

4、協同校長室及其他科室做好師徒結對工作。師徒結成學術共同體和成長共同體，攜手共進，雙贏互利，幫扶的內容滲透道德示范和學術引領。

5．協同質量治理辦公室組織好自主學習型高效課堂每周一節“研究課”活動，做好工作五年之內的青年教師差不多功競賽活動的打算、實施與評判工作。

6．連續開展每學期期中、期末兩次的各學科教學調研活動，從中確信成績，發覺不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。

7．連續深化新課程改革，在按課程標準方案開齊上足的基礎上，進行校本課程、研究性課程研究，會同教科室加強學校綜合實踐課程、特色課程的深度研究、開發與實施，借助于曉聲藝術節、體育節、科技節、曉聲講壇等外化成果，摸索行之有效的課程實施模式。

8．加強科技、藝術、體育愛好小組及社團活動治理，及早落實，科學訓練，強化過程，力爭突破。力求實現體藝信息組教師人有一長，專業專攻，強化特色，形成品牌，提升學校綜合競爭力。

9．加強教務處的常規治理工作，使治理走向規范化、精巧化、科學化，以點帶面努力提高學校的教育教學治理水平。

具體實施策略不展開，詳見內網通告。

各位領導，各位老師，教務處工作是瑣碎的，