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第頁共頁情景交際單項選擇題解題“四忌”情景交際單項選擇題解題“四忌”培養交際才能是英語教學的目的，也是英語考試的目的。情景交際單項選擇題屬“語言功能”考核工程，能較全面考察學生交際才能的正確性和適宜性，并測試考生對英語國家的社會文化背景的`理解。在解答該類題目時，學生由于缺乏深層次交際才能和必要的解題技巧，容易步入一些誤區，現將常見的誤區總結為學生“解題四忌”，以供參考。一忌上詞下用。上詞下用指的是答句局部延用了題干句子的重點詞、信息詞，按表層意思似乎合情合理，但往往為錯誤的“虛像”，需經進一步分析^p后才能確定正確選項。典型的例子如用“Idon’t”應答“Don’tforgettoetomybirthdaypartytomorrow”，用“Don’tbesorry”答復“I’msorryIbrokeyourmirror”，以及用“Nothanks”答復“Thankyoueversomuchforthebookyousentme.”防止“上詞下用”的誤區，一是確認題目涉及的交際功能工程，二是確認句子上下文語境，三是確認正確的話語方式。試看一例：—IwonderifIcoulduseyourtelephone.—________.〔1996上海27〕A.IwonderhowB.Idon’twonderC.Sorry，it’soutoforderD.Nowonder,hereitis盡管該題中反復出現“wonder”一詞，但通過仔細審題可確定其考察的功能工程為征求對方意見，問句相當于“CouldIuseyourtelephone?”綜合語境和話題的分析^p，正確的答話方式一般為“Ofcourseyoucan”〔肯定〕或“Sorry,youcan’t”〔否認〕，也只有C項符合題意，A、B、D項均屬典型的“上詞下用”現象，而且D項中的“Nowonder”意思為“難怪”，更是和題干內容相差甚遠。?二忌中文思維。與上詞下用比擬，這一誤區更具迷惑力，因為無論按題目內容或是按思維方式來考慮，都非常符合中國學生的習慣。顯然，掌握英漢兩種語言和文化之間的一樣和相

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