教師資格考試精練模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)附答案1.學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教育過(guò)程中的主體，學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)形式為()A.自覺(jué)性B.主動(dòng)性C.獨(dú)立性D.創(chuàng)造性2.師生關(guān)系中最基本的關(guān)系是()。A.心理關(guān)系B.教育關(guān)系C.道德關(guān)系D.社會(huì)關(guān)系3.課外、校外教育與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是()。A.師生共同參加的B.有目的、有計(jì)劃、有組織的C.學(xué)生自愿選擇的D.受教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱規(guī)范的4.在學(xué)生心理和行為出現(xiàn)問(wèn)題的初期給予幫助，這在學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)中被稱為()。A.早期干預(yù)B.缺陷矮正C.問(wèn)題預(yù)防D.發(fā)展指導(dǎo)5.教師申訴制度確立的依據(jù)是()。A.《教育法》B.《教師法》C.《高等教育法》D.《職業(yè)教育法》參考答案1.D2.B3.B4.A5.B1.教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本()或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。A.行為規(guī)范B.道德規(guī)范C.行為準(zhǔn)則D.法律規(guī)范2.教師職業(yè)道德規(guī)范為教師的職業(yè)行為和師德修養(yǎng)指明了行動(dòng)的方向，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德具有()功能。A.教育功能B.調(diào)節(jié)功能C.動(dòng)力功能D.引導(dǎo)功能3.“師者，人之楷模也”，這句話說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有()。A.復(fù)雜性B.長(zhǎng)期性C.示范性D.合作性4.有人曾說(shuō)，“教師不是傳聲筒，也不是照相機(jī)，而是藝術(shù)家、創(chuàng)造者”，這句話說(shuō)明教師職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程具有()。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.合作性5.教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)。教育活動(dòng)的這一本質(zhì)特點(diǎn)，決定了教師的勞動(dòng)必然帶有強(qiáng)烈的()。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.合作性參考答案1.A2.D3.C4.B5.A1.以下表述不正確的是()。A.接受學(xué)習(xí)就是機(jī)械學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不等于意義學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)不等于機(jī)械學(xué)習(xí)D.學(xué)校應(yīng)采用有意義的接受學(xué)習(xí)2.地理教科書(shū)中的地形地貌和地理位置學(xué)習(xí)，這是()。A.不屬于符號(hào)學(xué)習(xí)B.事實(shí)性知識(shí)學(xué)習(xí)C.實(shí)例學(xué)習(xí)D.案例學(xué)習(xí)3.人本主義者倡導(dǎo)()。A.有意義的自由學(xué)習(xí)觀B.有意義學(xué)習(xí)C.無(wú)意義的自由學(xué)習(xí)觀D.無(wú)意義學(xué)習(xí)4.斯皮諾把學(xué)習(xí)分為初級(jí)學(xué)習(xí)與高級(jí)學(xué)習(xí)兩種，這種學(xué)習(xí)理論被稱作()。A.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)理論B.彈性學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知彈性學(xué)習(xí)理論5.()過(guò)程中的成績(jī)時(shí)而下降，時(shí)而提升這是練習(xí)的起伏現(xiàn)象。A.學(xué)習(xí)B.認(rèn)知C.練習(xí)D.測(cè)驗(yàn)參考答案1.A2.B3.A4.D5.C1.在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是()。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性2.我國(guó)的教育專著《學(xué)記》中提到的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，體現(xiàn)的教育思想是()。A.勞動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合B.課內(nèi)與課外相結(jié)合C.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合3.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)不包括()。A.教學(xué)目的和任務(wù)的要求B.學(xué)生特點(diǎn)C.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)D.學(xué)校的要求4.赫爾巴特認(rèn)為，教育的全部可以用一個(gè)概念來(lái)包括，這個(gè)概念是()。A.道德B.品質(zhì)C.品德D.德育5.班主任教育學(xué)生的前提是()。A.了解與研究學(xué)生B.組織培養(yǎng)班集體C.協(xié)同校內(nèi)外教育力量D.選擇有效的德育方法參考答案1.C2.B3.D4.A5.A1.不屬于班杜拉觀察學(xué)習(xí)效應(yīng)的是()。A.習(xí)得效應(yīng)B.抑制效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.反應(yīng)促進(jìn)效應(yīng)2.“ABC”理性情緒療法認(rèn)為，人的情緒問(wèn)題是由()引起的。A.事件B.信念C.結(jié)果D.過(guò)程3.心理學(xué)家將個(gè)體心理發(fā)展劃分為()階段。A.8B.7C.6D.54.心理學(xué)有關(guān)研究表明，2歲是兒童口頭語(yǔ)言發(fā)展的()。A.最快時(shí)期B.關(guān)鍵期C.最慢時(shí)期D.轉(zhuǎn)變期5.關(guān)于普雷馬克原理的描述