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文檔簡介
羅布泊消逝的仙湖穿越蒼茫,尋藍(lán)色夢境《羅布泊,消逝的仙湖》作者想要告訴我們什么?“泊”,三點(diǎn)水,羅布泊與水有關(guān)。“仙湖”,宛如仙境、極其美麗的湖。“消逝”,消失。“逝”,含惋惜之意。仙湖消逝,可見作者的感情基調(diào)是遺憾、難過、悲痛的。夢中的仙湖生命綠洲
牛馬成群綠林環(huán)繞河流清澈魚鷗嬉戲神秘沙漠沒有一棵草,一條溪奇形怪狀的胡楊枯枝如今的羅布泊追蹤兇手,誰主宰世界?人1、塔里木河改道,人口激增;2、“四盲”“盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,‘四盲’像個巨大的吸水鬼,終于將塔里木河抽干了……”
連用了四個“盲目”,以排比的句式,強(qiáng)調(diào)突出了人們目光短淺,只顧眼前利益,濫用資源的悲劇,表達(dá)了作者的遺憾、譴責(zé)之情。“這出悲劇的制造者是人。”“這出悲劇的制造者是人!”“這出悲劇的制造者又是人。”“這出悲劇的制造者又是人!”“又”字表明這不是第一個悲劇,“人”在不斷地制造悲劇,具有強(qiáng)烈的譴責(zé)意味,指責(zé)生態(tài)破壞者的盲目和愚昧。“救救青海湖,月牙泉以及所有因人的介入而即將成為荒漠的地方!”“救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方!”
連用三個“救救”,構(gòu)成了排比,強(qiáng)調(diào)突出了拯救生態(tài)環(huán)境的緊迫性,表達(dá)了強(qiáng)烈的環(huán)保意識、憂患意識,振聾發(fā)聵。撥開風(fēng)塵,造碧海藍(lán)天環(huán)保小衛(wèi)士綠色讓世界有未來,環(huán)保讓地球更精彩!誓詞
我們把綠色奉為夢想,把夢想視為行動,用莘莘學(xué)子的青春與激情,奏響追求綠色夢想的樂章。我們以青春起誓:我們承諾——自覺學(xué)習(xí)環(huán)保知識,提高環(huán)保意識;我們承諾——愛惜糧食,不浪費(fèi)一水一飯;
我們承諾——關(guān)愛植物,不踐踏一花一木;我們承諾——節(jié)約能源,隨手關(guān)燈、關(guān)水,節(jié)約學(xué)習(xí)用品;
我們承諾
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