經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！新疆哈巴河縣高級(jí)中學(xué)高中新課程實(shí)施方案根據(jù)教育部和自治區(qū)、生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的統(tǒng)一部署，我校高中起始年級(jí)自2008年秋季起全面實(shí)施普通高中新課程。為保證新課程的順利實(shí)施，根據(jù)教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《新疆維吾爾自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)普程改革的能力和水平，積極、穩(wěn)妥、全面推進(jìn)高中新課程改革，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，以學(xué)校基本辦學(xué)理念“創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做德才兼?zhèn)浣處煛⒂姘l(fā)展學(xué)貫徹自治區(qū)、生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的要求，把這次課程改革作為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，不斷更新教育觀念，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，深入扎實(shí)的工作作風(fēng)，立足學(xué)校實(shí)際，突出學(xué)校特色，構(gòu)建內(nèi)容豐富、科學(xué)實(shí)用的學(xué)校高中新課程體系，為培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)的勞動(dòng)者、專門(mén)人才和創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、目標(biāo)和任務(wù)變教學(xué)方式，不斷推進(jìn)教師的專業(yè)化進(jìn)程，為每一個(gè)學(xué)生、教師的全面發(fā)展、個(gè)力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)和自主發(fā)展。我校實(shí)施高中課程改革的主要任務(wù)是：1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)全各類高中必修課程；選修Ⅰ課程的開(kāi)設(shè)率達(dá)到80%；2、構(gòu)建與高中課程改革相適應(yīng)的學(xué)校教育教學(xué)管理制度，增強(qiáng)各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)能力和制度創(chuàng)新能力；3、改進(jìn)教育教學(xué)行為，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)造條件新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展；4、建立教師培訓(xùn)和教師研究制度，促進(jìn)教師在新課程實(shí)驗(yàn)組織中不斷學(xué)習(xí)成為教師專業(yè)發(fā)展的過(guò)程，從而提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；5、改革評(píng)價(jià)制度，發(fā)揮評(píng)價(jià)與考試制度對(duì)課改的引領(lǐng)和促進(jìn)作用，實(shí)行學(xué)生考試成績(jī)與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度；三、基本原則1、質(zhì)量保障原則。在實(shí)施課程改革的過(guò)程中，要把握?qǐng)?jiān)持“教育質(zhì)量是學(xué)校生命線”的原則，要圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)高中課程改革，使學(xué)生享受更加優(yōu)質(zhì)的教育、獲得更加優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。2、循序漸進(jìn)原則。不可急躁冒進(jìn)，必須有計(jì)劃、有步驟、分重點(diǎn)地逐步推進(jìn)。高理念引領(lǐng)，低起點(diǎn)切入；高感情投入，低風(fēng)險(xiǎn)推進(jìn)；高效果培訓(xùn)，低重心研究。3、實(shí)事求是原則。在實(shí)施高中新課改的各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持“實(shí)事求是”的科學(xué)態(tài)度，結(jié)合本校實(shí)際情況，切實(shí)做到“以校為本”探索實(shí)施新課程的有效途徑，研究并實(shí)施新課的問(wèn)題，有的放矢地尋找解決問(wèn)題的辦法。4、開(kāi)拓創(chuàng)新原則。在實(shí)施過(guò)程中既要吸收、借鑒國(guó)外及外地基礎(chǔ)教育課程改革的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，己特色的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。5、科研引領(lǐng)原則。教師推進(jìn)新課程的積極性。6、通力合作原則。理解和支持，共同推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行。四、重點(diǎn)工作1、課程資源建設(shè)、開(kāi)發(fā)與管理。課程資源，高度重視新課程資源的建設(shè)與使用，充分挖掘校內(nèi)外各種課程資源，發(fā)揮其效能。2、新課程師資培訓(xùn)。工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。為了每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展，努力“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”，我們將本著開(kāi)發(fā)性（開(kāi)發(fā)學(xué)生潛質(zhì)）、層次性（實(shí)施有區(qū)別的教育）、主體性（主動(dòng)性、自覺(jué)性、創(chuàng)造性）、發(fā)展性（立足當(dāng)前，著眼未來(lái)）的原則深化課改。3、課堂教學(xué)改革和教學(xué)管理制度的建設(shè)和完善。主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。大力改革教學(xué)立與新課程理念相適應(yīng)的普通高中教學(xué)管理制度。4、以校為本的教科研制度的建立。按照科研引領(lǐng)的思路，重視開(kāi)展基于新課程實(shí)驗(yàn)的教育科學(xué)研究工作，依課程的實(shí)驗(yàn)過(guò)程成為教師自身不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。學(xué)校成立由各個(gè)學(xué)科的專業(yè)教師組成的高中課改學(xué)科核心小組，加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)及新課標(biāo)下各種版本的新教材學(xué)習(xí)研究。5、發(fā)展性評(píng)價(jià)體系和教學(xué)監(jiān)測(cè)機(jī)制的研究和實(shí)踐。借鑒和研究適合本校特點(diǎn)的科學(xué)可行的普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)紀(jì)錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方案和檢測(cè)方法，建立和完善對(duì)學(xué)生和教師的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)機(jī)制，特別是關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)紀(jì)錄評(píng)價(jià)、學(xué)分管理的具體方式方法，保證學(xué)生成長(zhǎng)記錄和學(xué)分的真實(shí)性和可信度。五、組織機(jī)構(gòu)工作。組長(zhǎng)：黃春娣成員：波拉提漢曲德明木合亞提姚俊英王秀蘭張新玉沙尼婭鄢芝珍潘石爾出胡拉陸暉吳穎王雅萍胡馬爾別克托力恒師資培訓(xùn)、輿論宣傳等方面提供保障，對(duì)學(xué)校課改的課程設(shè)置、課程管理、教師配備、教師和學(xué)生的管理、教材選用、學(xué)分管理、課改工作的監(jiān)控與評(píng)價(jià)及校本教研等整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程給予指導(dǎo)與監(jiān)督；制定學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)方案。在領(lǐng)導(dǎo)小組的協(xié)調(diào)下，成立以下小組指導(dǎo)和實(shí)施高中新課程改革。（１）學(xué)校課程委員會(huì)。組長(zhǎng)：黃春娣成員：曲德明姚俊英王秀蘭沙尼婭鄢芝珍出胡拉陸暉胡馬爾別克劉莉賽力克張以英賽依力王雅萍托力恒主要職責(zé)：具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各學(xué)科的新課程實(shí)施和研究工作，制定學(xué)校設(shè)置校內(nèi)外的各種課程資源等，努力對(duì)課程資源進(jìn)行收集、分類、管理和開(kāi)發(fā)，建立校本課程，發(fā)布本校課改信息。（２）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：黃春娣副組長(zhǎng)：木合亞提成員：張新玉、潘石爾、張新國(guó)、各年級(jí)組長(zhǎng)實(shí)踐活動(dòng)課程。（３）學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)生選課指導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：曲德明成員：姚俊英王秀蘭鄢芝珍陸暉胡馬爾別克劉莉賽力克張以英賽依力王雅萍托力恒主要職責(zé)：指導(dǎo)各學(xué)科教學(xué)；具體承擔(dān)校本教研工作；落實(shí)“選修Ⅱ課程”選課指導(dǎo)手冊(cè)；幫助學(xué)生制定個(gè)人的課程修習(xí)計(jì)劃。（４）學(xué)分認(rèn)定小組。組長(zhǎng)：曲德明成員：姚俊英王秀蘭陸暉胡馬爾別克劉莉賽力克張以英賽依力王雅萍托力恒各任課教師的學(xué)分進(jìn)行審核、確認(rèn)。（5）高中課程改革宣傳和教師培訓(xùn)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)：曲德明成員：姚俊英王秀蘭鄢芝珍出胡拉陸暉胡馬爾別克劉莉賽力克張以英賽依力王雅萍托力恒鄧曉榮主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定《學(xué)校新課程宣傳和教師培訓(xùn)方案》和《校本研修工作組、備課組開(kāi)展有效的校本教研活動(dòng)和教師個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。（6）高中課程改革監(jiān)控與評(píng)價(jià)小組。組長(zhǎng)：姚俊英成員：王秀蘭沙尼婭各學(xué)科組長(zhǎng)、各級(jí)骨干教師、各級(jí)學(xué)科帶頭人、1、學(xué)校成立課程指導(dǎo)委員會(huì)。開(kāi)發(fā)適合我校的新課程方案，領(lǐng)導(dǎo)新課程的實(shí)施，并從組織機(jī)構(gòu)上給以保證。2008年7月1日前完成。2、成立學(xué)科課程小組。由學(xué)校課程委員會(huì)負(fù)責(zé)組建，負(fù)責(zé)本學(xué)科的新課程培訓(xùn)和實(shí)施。2008年7月15日前完成。4、公布下一學(xué)期可供選擇的課程清單。課程指導(dǎo)委員會(huì)及時(shí)對(duì)各學(xué)科課程選擇的所有課程清單，在上一學(xué)期結(jié)束前半個(gè)月左右完成。5、學(xué)生選課。學(xué)生在教師指導(dǎo)下，依據(jù)自己的學(xué)習(xí)意愿和學(xué)校公布的擬開(kāi)課程清單進(jìn)行選課，填寫(xiě)選課單，在上一學(xué)期的期末放假前完成并交給班主任。七、課程設(shè)置哈巴河縣高級(jí)中學(xué)課程設(shè)置及學(xué)分安排表學(xué)習(xí)領(lǐng)域語(yǔ)言與文學(xué)由自治區(qū)或兵團(tuán)教育行政部門(mén)以及學(xué)校，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要和學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)設(shè)具有地方特點(diǎn)和學(xué)校特色的若干模塊，供學(xué)生選擇。人文與社會(huì)213活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐666學(xué)分合計(jì)116226說(shuō)明：雙語(yǔ)授課模式2。意見(jiàn)的相關(guān)建議確定所開(kāi)設(shè)的模塊。八、保障措施1、建立機(jī)制按需開(kāi)支，主要用于師資培訓(xùn)、教育科研、配備必要的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施、編印資料等方面。廣泛開(kāi)展宣傳工作，創(chuàng)設(shè)社會(huì)各界支持、學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)生滿意的課改氛圍。2、加強(qiáng)培訓(xùn)不上崗”的原則，確保實(shí)驗(yàn)教師、學(xué)校管理者及相關(guān)人員全部參與新課程培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材（含案例）培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)。3、開(kāi)展研討新課程改革必須以教育科研為先導(dǎo)，建立培訓(xùn)、教學(xué)和科研相結(jié)合的課改作的順利實(shí)施。4、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)學(xué)校要充分運(yùn)用國(guó)家賦予的課程自主權(quán)，確立適應(yīng)新課程要求的辦學(xué)理念，新型的教研文化。5、加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用建設(shè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)資源共享，方便教與學(xué)；開(kāi)展信息技術(shù)教育研究。通過(guò)新課程能力的途徑、方法的研究”，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的的信息素養(yǎng)。6、健全制度，規(guī)范操作驗(yàn)教師積極性。7、加強(qiáng)條件保障館、實(shí)驗(yàn)室的改造。要大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)（特別是校園網(wǎng)）的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教育資源共享。要合理規(guī)定實(shí)驗(yàn)教師工作量，調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師積極性。九、工作安排準(zhǔn)備階段（2008年3月-8月）1、成立學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組；2、成立學(xué)校課程委員會(huì)；3、成立學(xué)校高中課程改革的相關(guān)組織結(jié)構(gòu)并確立相應(yīng)職責(zé)；4、學(xué)校及部門(mén)制定各相關(guān)計(jì)劃與方案；5、抓好教師的培訓(xùn)；6、確定新課程實(shí)驗(yàn)起始年級(jí)任課教師名單，并組織高一各科教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，組織好學(xué)校的培訓(xùn)與研討；7、根據(jù)新課程要求，在教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室及相關(guān)教育設(shè)施設(shè)備等方面進(jìn)行充分準(zhǔn)備；8、建立選課指導(dǎo)制度。學(xué)校根據(jù)學(xué)校條件和師資情況編寫(xiě)課程設(shè)置說(shuō)明和擇適合自己的選修課程；9、進(jìn)行好相關(guān)的輿論宣傳，營(yíng)造良好的課改氛圍。充分利用學(xué)生集會(huì)、教師政治學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)會(huì)、教師論壇、黑板報(bào)等一切形式宣傳報(bào)道課程改革工作，營(yíng)造有利于高中課程改革的良好氛圍；實(shí)施進(jìn)行有效督導(dǎo)與專項(xiàng)檢查，及時(shí)了解情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)采取措施，有力推進(jìn)學(xué)校的高中課改良好開(kāi)展。實(shí)施階段（2008年9月開(kāi)始）1、實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，使用新教材，執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊必修課程。2、推進(jìn)學(xué)科課堂教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)教材，明確教材編寫(xiě)意圖，教材體系，教學(xué)目標(biāo)，把握住重點(diǎn)難點(diǎn)。努力做到教法學(xué)法新穎，學(xué)科個(gè)性鮮明。學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和實(shí)驗(yàn)教材是學(xué)科素質(zhì)教育的最低標(biāo)準(zhǔn)，要根據(jù)本校的實(shí)際情況，提高課程實(shí)施水平。學(xué)校積極開(kāi)展“新課程”課堂教學(xué)展示月活動(dòng)，在教學(xué)觀摩研究活動(dòng)中，做到主題鮮明，教法新穎，氣氛熱烈，各具個(gè)性。3、積極開(kāi)發(fā)和實(shí)施綜合實(shí)踐課程和校本課程術(shù)，從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)的過(guò)程。讓主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)在新課程實(shí)施得到真正的體現(xiàn)。4、改革和探索教學(xué)評(píng)價(jià)體系的有關(guān)評(píng)價(jià)要素，推進(jìn)課堂教學(xué)過(guò)程與結(jié)果優(yōu)化。重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)的有效方法和途徑。教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)，在對(duì)教師教學(xué)“五