安徽省阜陽市成考專升本2022-2023學年大學語文模擬練習題三附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一項是①沒有豐富的生活積累和深厚的藝術功底，是很難寫出高的作品來的。②這座經歷了數百年風雨的古塔。，隨時都有倒塌的可能。③任何人都可能被別人批評和議論，但必須是的和實事求是的。④惡劣的自然條件極大地著這個邊遠小鎮的經濟發展。

A.品位侵蝕善意制約B.品格侵蝕誠意限定C.品位侵襲誠意制約D.品格侵襲善意限定

2.在《寶玉挨打》中，說“明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成”這句話的人物是（）A.A.王熙鳳B.賈母C.薛寶釵D.賈政

3.下列文學常識表述完全正確的是()

A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國20世紀30年代著名的長篇小說

B.我國現代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》《日出》和《茶館》

C.聞一多新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”“繪畫的美”“建筑的美”

D.沈從文的《邊城》生動地展現了浙東小鎮淳厚古樸的民風

4.“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”一句所用的修辭格是（）

A.排比B.夸張C.比喻D.比擬

5.《紅樓夢》所寫的四大家族是（）

A.賈、王、林、曹B.賈、王、史、薛C.賈、史、榮、寧D.賈、薛、甄、林

6.《麥琪的禮物》運用了哪種結構方法?（）

A.追溯法B.兩條平行的情節線索C.一虛一實，虛實結合D.四條情節線索交叉敘述

7.被列寧稱作“中國11世紀的改革家”的是（）

A.曹操B.韓愈C.司馬光D.王安石

8.中唐新樂府詩運動的倡導者是（）

A.韓愈B.杜甫C.白居易D.李賀

9.以詩境空靈淡遠而著稱的我國現代詩人是（）。A.艾青B.徐志摩C.郭沫若D.聞一多

10.《史記》中，用來記敘諸侯事跡的是（）A.A.世家B.本紀C.列傳D.書

11.下列句中，“所以”可譯成“用來”的是（）A.以其所以至之鮮也。

B.此五帝三王之所以無敵也。

C.禍莫大于殺已降，此乃將軍所以不得侯者也。

D.此非所以跨海內、制諸侯之術也。

12.在小說創作中詼諧幽默，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”獨特風格的作家是()

A.美國作家歐.亨利B.俄國作家契訶夫C.蘇聯作家高爾基D.法國作家莫泊桑

13.《答司馬諫議書》中，作者用“盤庚之遷”的典故，主要是為駁斥（）

A.侵官B.致怨C.拒諫D.征利

14.在下列橫線上依次填入詞語，最恰當的一組是()①對于外國文化，排外文化的方針是錯誤的，應當盡量______進步的外國文化，作為發展我國新文化的______。②蜘蛛的絲，即使放棄了科學的______，從實用上看，也是很有意思的。③科學技術日新月異的發展，______神話、童話的幻想故事，都可能成為現實。

A.吸收借鑒觀查以致B.吸收借鑒觀察以至C.吸取鑒戒觀查以至D.吸取鑒戒觀察以致

15.李密的《陳情表》是一篇

A.書信B.小說C.辭賦D.奏疏

二、填空題(10題)16.《李將軍列傳》在文末引民諺："桃李不言，__________。"

17.環境描寫包括＿＿描寫與＿＿描寫。

18.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國恨，______________。”

19.欲渡黃河冰塞川，_______________。

20.小說《麥琪的禮物》在結構上由__________條情節線索組成。

21.我國儒家學派的創始人是____________。

22.創造社的主要成員是__________、成仿吾和__________，提倡__________的創作方法。

23.蘇軾、蘇洵、_________，合稱三蘇。

24.

25.《詩經》是我國＿＿詩歌總集，分為＿＿三部分。

三、判斷題(5題)26.《風波》是以七斤與趙七爺的矛盾沖突為中心線索描述事件的。()

27.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

28.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

29.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

30.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

四、文言文閱讀(3題)31.詩中哪幾句寫人寒冷的感受?

32.（一）閱讀下列文字，回答21~23題。孔子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復一簣，進，吾往也。”孟子曰：“有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也。”成敗之數，視此而已。本段文字出自哪篇課文?清指出作者、題目。

33.各部分的論證角度有何不同?

五、現代文閱讀(3題)34.在這里作者對馬車夫采用了什么描寫方法?

35.這段文字所表達的主旨是什么?

36.行文之間是否運用了諷刺手法？請具體說明。

六、作文(1題)37.閱讀下面的材料，按要求作文。（70分）著名作家畢飛宇在近期的“朗讀者”中，接受董卿的采訪，當他們談到“漂泊”時，畢飛宇說，我們能說水中的浮萍是漂泊的，但我們不能說水中的魚是漂泊的。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限，詩歌除外；③不少于800字。

參考答案

1.A

2.D在《寶玉挨打》中，說“明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成”這句話的人物是D賈政。賈政是嚴父形象，也是封建正統思想的代表。他原期望寶玉能光宗耀祖，但寶玉卻違背其意志；他的內心是“恨鐵不成鋼”，因此氣急之下說出這一番話是在情理之中的。

3.C

4.C

5.B

6.C

7.D

8.C

9.B

10.A《史記》是我國第一部以人物為中心的紀傳體通史，包括十二本紀，記歷代帝王政績；三十世家，記諸侯國興亡；七十列傳，記重要歷史人物的言行事功；八書，記各種典章制度；十表，記大事年月；共一百三十篇，五十二萬字。記載了從黃帝到漢武帝長達三千年的政治、經濟和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌。世家是《史記》的編寫體例之一。

11.D本題考查了文言多義詞的辨析。A、B、C三項中的“所以”，均表原因，譯為“……的原因”。D項中的“所以”，表憑借，譯為“用來……”，整句話譯為：這不是用來統一天下、制服諸侯的做法。

12.A

13.B

14.B

15.D解析：表，古代的一種文體，屬于奏議一類，是臣民對君主陳請事情的文書。這篇就是西晉時李密給武帝的奏疏。李密，蜀漢時為尚書郎。蜀亡后，晉武帝征他為太子洗馬，逼迫甚急，他以祖母年老多病，無人奉養為由，推辭不就。此表就是向武帝陳說這一理由的。因此選擇D項。

16.下自成蹊

17.自然風光社會環境自然風光社會環境

18.隔江猶唱后庭花

19.將登太行雪滿山將登太行雪滿山

20.兩

21.孔子孔子

22.郭沫若；郁達夫；浪漫主義

23.蘇轍

24.

25.第一部《風》《雅》《頌》第一部《風》《雅》《頌》

26.N

27.Y

28.Y

29.Y

30.N

31.狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

32.本段文字出自梁啟超的《論毅力》。

33.第一部分是正面論證,第二部分是反面論證。

34.肖像描寫。肖像描寫。

35.通過一個富吁詩意的夢，通過一組象征性的形象，作品描寫了一個女革命者立志投身革命、不畏艱險，不怕困難、勇于獻身的崇高精神。

36.顯然用了諷刺手法。說趙七爺"一個字一個字的讀"《三國志》還能說出"五虎將姓名"便以三十里方圓內的出色人物、學問家自居。盤辮子胡說八道也是對他的嘲笑。顯然用了諷刺手法。說趙七爺"一個字一個字的讀"《三國志》，還能說出"五虎將姓名"，便以三十里方圓內的出色人物、學問家自居。盤辮子，胡說八道，也是對他的嘲笑。

37.【范文】主宰自己的命運誰若游戲人生，他就一事無成，誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。——題記卡萊爾曾經說過：“智者一切求自己，愚者一切求他人。”“求神不如求人，求人不如求己。”這條永恒的真理自古就貫穿于世。蝗蟲遍地之時，毅然離開佛前，第一個品嘗了油炸的“天蟲”，唐明皇告訴我們治蝗災要靠自己。“流自己的汗，吃自己的飯”。鄭板橋告誡兒子，生活要靠自己。一切成功的美談背后都包含著一個不變的真理：“靠天，靠地不如靠自己！”美國最大有限電視公司遠程通公司董事長約翰?馬隆準備將他15億美元遺產的一半捐給慈善事業。他認為：太多的財產會毀了孩子們，而不利于他們的成長.1997年，世界首富比爾蓋茨宣布，他不會給剛出生的女兒珍妮紳留多少遺產。他的理由與馬隆相同。人類的發展，歷史的進步，充分告訴我們：個人要自立，民族要自立，人類要自立。只有這樣，個人才能成長，民族才能自強，人類才會發展。富滴對子女的吝嗇也就是這種趨向，他們都希望自己的孩子能靠自己生活，這正如美國艾略特所說的：“天上永遠不會掉下玫瑰來，如果想要更多的玫瑰，必須自己種植。”春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親自己做了將軍，兒子還是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個簡囊，其中插著一枝箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的簡囊，厚牛皮打打制鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看箭頭的模樣。果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣；背棄了父親的叮囑，強烈的欲望，驅趕著他呼一聲就擾出寶箭，試圖看個究竟，聚然間他驚呆了。一枝斷箭，箭囊里裝著一枝折斷的箭。我一直帶著一枝斷箭打仗呢！意志轟然坍塌了，結果兒子慘死于戰亂之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親拾起那柄斷箭，沉重地碎一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”把勝敗寄托在把寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！自己才是一枝箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。種子靠自己的力量破土萌發，生長于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹殼，振翅于百花之中；強者靠自己的力量開拓未來，矗立于成功之巔。想當強者的朋友，讓我們永遠牢記這句諺語“自立更生勝過于上帝之手”。不要做沒有思想的浮萍，讓我們做一尾有思想的魚吧，自立者必自強！【解析】試題分析：此題考查材料作文的寫作。立意參考：此題審題立意的方法是：抓住關鍵詞，對比分析，因果分析，整體概括文意法。比如因果分析法：為什么“我們能說水中的浮萍是漂泊的，但我們不能說水中的魚是漂泊的”？對比分析法：魚與浮萍的本質不同是什么？可以