0月相變化六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第1頁。圓似白玉盤，彎如銀鐮刀；借太陽之光，與星星爭輝。猜一猜月亮六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第2頁。0月相給月相排序模擬月相變化觀察白天的月相六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第3頁。月相0我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫做月相。六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第4頁。月相0在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相，然后把它們剪下來。六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第5頁。月相0如何判斷畫出的月相是否有錯?月球是一個不發光的球體，球體的一半會被太陽照亮。六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第6頁。給月相排序0按時間的先后排排序，把剪下來的月相貼在黑板上相應的圓紙片里。六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第7頁。給月相排序0月相的變化是否有規律？有什么規律？下半月的月相將如何變化？為什么有的時間的圓紙片中沒有貼月相?為什么有的時間的圓紙片中貼了許多月相?所貼的月相所放的時間有錯嗎?……六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第8頁。模擬月相變化0月球是地球的衛星，它在不停地自轉，并圍繞地球公轉。月球是一個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第9頁。模擬月相變化0做一個模擬實驗來觀察一下月相的變化。1.在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽，在場地中間畫上兩個圓圈。幾個同學站在小圓上，代表地球上的觀察者；一名同學舉一個一半被涂亮的皮球，代表月球，沿大圓轉動一圈，表示月球繞地球運動一個月。六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第10頁。模擬月相變化0做一個模擬實驗來觀察一下月相的變化。2.讓“月球”亮面始終朝著“太陽”，表示月球只能有一半被太陽照亮。當“月球”分別運行到1～8的位置時，畫下我們所觀察到的“月相”。六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第11頁。模擬月相變化0說一說月相變化是怎樣形成的。六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第12頁。模擬月相變化0月球是地球的衛星，它在自轉的同時還繞地球做公轉運動。月球自轉一周和公轉一周的時間一樣，大約都需要27.3天。六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第13頁。模擬月相變化0完成一個周期的月相變化大約需要29.5天。農歷就是古代中國人根據月相變化制定的歷法。農歷上半月——亮面在右邊，由缺逐漸變圓農歷下半月——亮面在左邊，由圓逐漸變缺六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第14頁。模擬月相變化0月相變化歌初一新月不可見，只緣月在日地間。初七初八上弦月，半輪圓月朝西面。滿月出在十五六，通宵達旦都可見。二十二三下弦月，月面朝東下半夜。六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第15頁。觀察白天的月相0在白天，我們上午上學或者下午放學時，有時會發現天空中有月亮。讓我們對白天的月相進行一個月的持續觀察，并記錄有關月相的情況。六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第16頁。觀察白天的月相0觀察白天的月相，我們需要注意：1.準備兩張記錄紙，畫上15個大小相同的圓，并標上方向。（）方（）方（）方六年級下冊科學課件-《月相變化》教科版全文共18頁，當前為第17頁。觀察白天的月相0觀察白天的月相，我們需要注意：2.在每天下午放學后的傍晚時分和上午上學前的清晨時分進行觀察，將天空的月相、月相的舊歷時間、