4.藏戲課后練習六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第1頁。提示：點擊進入習題。123基礎練習312主題探究4六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第2頁。一、把下面加點字的音節(jié)補充完整。____ì

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y____吞噬

脫韁

演繹____iáo____āi

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優(yōu)哉

一鼓一鈸shiānɡìlzb??????六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第3頁。二、把詞語補充完整。隨(

)所(

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)(

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欲能

善兩

三善

德所

求身

文哄

笑人

稀優(yōu)

哉開

山六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第4頁。三、句子訓練營。1.身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)_________________________________________________2.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？(換一種說法，不改變原意)_________________________________________________3.藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。(用加點的詞語寫句子)____________________________________________________________________________________________________________——————————————————————————唐東杰布留下了鐵索橋。世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。????????紅柳是青藏高原的生命樹，它們不要溫暖宜人的氣候，不要土壤肥沃的山坡，不要替它們整枝施肥的種樹人，只要有一抔黃土，就能深深扎根，頑強地生長。六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第5頁。

戴著面具演出、演出沒有舞臺、演出時間長一、藏戲的主要特點世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？1.這是課文的開頭，作者連用三個______句構成一組_______句，概括了藏戲的三個主要特點——_____________________________________________在全文中起__________的作用。反問排比引出下文六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第6頁。2.用這樣的句式開頭好在(

)A.表現(xiàn)了藏戲的形式與內容與眾不同。B.新穎獨特，氣勢強烈，強調了藏戲的三大主要特點。B六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第7頁。二、藏戲的傳奇故事判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。1.藏戲的開山鼻祖是唐東杰布。(

)2.第一個藏戲班子的組成人員是十位能歌善舞的姑娘。(

)3.第一個藏戲班子演唱的目的是勸人行善積德，出錢出力，共同修橋。(

)√×√六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第8頁。三、藏戲里的面具(連線)紅色王妃威嚴綠色國王柔順半黑半白妖魔壓抑和恐怖青面獠牙巫女兩面三刀六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第9頁。四、藏戲的特色藏戲的特色主要有(

)(多選)A.以雪山江河、草原大地為背景，藝人們席地而唱。B.所有的劇情全靠藝人們用說唱來描述。C.面具運用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。D.情節(jié)可以任其拖延，藝人們的唱腔、舞蹈動作可以隨意發(fā)揮。ABCD六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第10頁。課外拓展：

詩人故事王勃：年少成名志青云

王勃的作品能夠將寫景與抒情自然融合，如他的代表作《滕王閣序》與《滕王閣詩》。前者是一篇駢文，寫得氣勢浩蕩，有很高的藝術成就；后者在歷代吟詠滕王閣的詩作中一枝獨秀，兩篇作品可謂雙璧同輝，相得益彰。六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第11頁。原文滕王閣序（節(jié)選）披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。課外拓展：

詩人故事六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第12頁。譯文：

打開雕花精美的閣門，俯視華美的屋脊，山峰平原盡收眼底，湖川曲折令人驚訝。房屋密集，有許多富貴人家。渡口擠滿了船只，都是雕刻著青雀黃龍花紋的大船。雨過天晴，虹消云散，陽光朗照。落霞與孤單的野鴨一起飛翔，秋水和長天連成一片。傍晚漁船里傳出的歌聲，響徹彭蠡湖濱；雁群因寒意而發(fā)出長鳴，到衡陽岸邊方止。課外拓展：

詩人故事六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第13頁。原文

滕王閣詩滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。課外拓展：

詩人故事六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第14頁。譯文巍峨高聳的滕王閣俯臨著江心的沙洲，佩玉、鸞鈴鳴響的華麗歌舞早已停止。早晨，畫棟飛上了南浦的云；傍晚，珠簾卷入了西山的雨。悠閑的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地飄著，時光易逝，人事變遷，不知已經(jīng)度過了幾個春秋。昔日游賞于高閣中的滕王如今無處可覓，只有那欄桿外的滔滔江水空向遠方奔流。課外拓展：

詩人故事六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第15頁。王勃有一首膾炙人口的送別詩《送杜少府之任蜀州》，留下了千古名句“海內存知己，_______________”。古代詩人寫過不少經(jīng)典的送別詩，例如王維的詩句“勸君更盡一杯酒，_______________”。李白曾寫下“_______________，唯見長江天際流”，他還在送別好友汪倫時，寫了“桃花潭水深千尺，_______________”，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時也寫了“_______________，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。答案:天涯若比鄰；西出陽關無故人；孤帆遠影碧空盡；不及汪倫送我情；莫愁前路無知己。課外拓展：

詩人故事六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第16頁。課外拓展：

詩人故事孟浩然：清詩句句盡堪傳

孟浩然的詩能將景、事、情完美地結合在一起，不僅非常有畫面感，更極具強烈的藝術感染力。正所謂“一切景語皆情語”，從孟浩然的山水田園詩里就能讀出一番別樣的意境和情感。小讀者們，讓我們一起來欣賞兩篇他的代表作吧。六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第17頁。原文過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。課外拓展：

詩人故事六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第18頁。譯文

老友備好了黃米飯和燒雞，邀我到他樸實的田家做客。村子外邊是一圈綠樹環(huán)抱，郊外是蒼翠的小山包平斜。推開窗戶迎面是田地場圃，把酒對飲閑聊著耕作桑麻。等到九月重陽節(jié)的那一天，再一次來品嘗菊花酒好啦！課外拓展：

詩人故事六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第19頁。原文

夜歸鹿門歌山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙路向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長寂寥，惟有幽人夜來去。課外拓展：

詩人故事六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第20頁。譯文

黃昏時山寺的鐘聲回蕩山谷，漁梁渡口處一片喧鬧的聲音。人們沿著沙岸向江村走過去，我也乘坐一葉小舟返回鹿門。鹿門的月光使山樹顯現(xiàn)出來，我忽然來到了龐公隱居之地。清冷的山巖路寂靜的林間道，唯有隱居的人在此飄逸來去。課外拓展：

詩人故事六年級下冊語文習題課件--藏戲全文共22頁，當前為第21頁。找一找以下詩句中提到的農家之物、勞作之事。1.五月雖熱麥風清，檐頭索索