第第頁春天的優秀演講稿

春天的優秀演講稿1

與春天同行，想起這句話，是在前不久一個晴好的周末。那天，天空分外的藍，暖暖的陽光灑滿小城的每一個角落。難得的空閑時刻，我帶著孩子在三角洲公園散步，剛走到十二生肖四周時，老遠就聽見幾個孩子的叫聲：“杜老師，您好！快到這兒來玩！”循聲望去，原來是四〔3〕班和〔4〕班的幾個同學在玩大象滑梯。看見我走過去，他們蝴蝶般擁了上來，輕松地聊起了學習生活，還給我講起了小趣事。對于他們提到一些小苦惱小困惑，我都一一給他們開導。此刻，這些純真可愛的孩子，把我當成了值得信任的伙伴，暢所欲言，自由自在。不知不覺半小時過去了，他們要回家了。臨走時，幾個同學還囑咐我要穿厚些，別感冒，并說下次還約我玩呢。

是啊，孩子的心是玲瓏剔透的水晶，漂亮，純潔，一塵不染。由于我愛著他們，也收獲著來自他們的歡樂。我知道，這個寒冷的冬天，有了孩子們相伴，我就是一個在春天播種的農人，辛苦著，卻也美滿著，由于我相信愛的種子肯定會發芽、開花，結出豐碩的果實！

還記得剛上師范時，老師對我們說，“老師是人類靈魂的工程師”，“是太陽底下最光輝的職業”。那時候，我對做老師充斥了五彩斑斕的幻想。然而，真正走上工作崗位后，我才覺得那些贊美的言辭過于華麗，教書育人是多么地不易。從教七年來，我曾為工作的艱辛和瑣碎迷惘過，曾為付出與收獲的反差懊喪過，也曾為可憐的待遇埋怨過，那是我教育生涯中最灰暗的時期。

后來，究竟有一天，一本名著《愛的教育》深深觸動了我的心靈，讓我體味到了人性的光輝。再后來，觀看了李鎮西的講座《以心靈贏得心靈》，我再一次被李老師至真至純的師愛所打動。我開始思索：我們的工作除了平淡、枯燥之外，還有哪些美妙的東西？我們在照亮別人的同時，是不是也照亮了自己前行的道路？于是，我的心態慢慢變得平和樂觀，我以同事為良師，以同學為益友，關愛理解，尊敬觀賞，歡樂著他們的歡樂，美滿著他們的美滿，我在獲得點滴勝利的同時，盡情享受著心靈的春風細雨！

羅丹說過，生活中不是缺少美，而是缺少發覺美的眼睛。其實，我們的工作不只是枯燥乏味，還有很多細小而美妙的片斷，就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，串聯著很多暖和和感動。或許這份感動，源自孩子們一張甜美的笑臉，一聲輕輕的問候，一點微小的進步；這份暖和，就是領導和同事的一次善意的提示，一句真誠的關懷，一聲由衷的祝愿……徜徉在教育的田野里，讓我們滿懷盼望，滿載陽光，用愛和感恩之心去感受身邊的一切。

想起蘇州高校聞名教授朱永新的一句話：過一種美滿完整的教育生活。我想，這種美滿應當是每位老師一生追求的教育抱負。我清晰地明白，作為一名剛剛進入南小的老師，我是名副其實的“新手”，與各位同行相比，那些曾經的成果和榮耀是那么不足掛齒，我的教育人生又站在了一個新的起點上。

三個多月來，學校的點點滴滴都在感染著我，每天都有感人的情景撥動我的心弦。我剛進學校時，由于環境生疏，教學不熟，不少同事熱忱地給我關懷和指導，在大家親人般的援助下，我很快適應了生活，融入了這個大家庭，這份感動是難以言喻的。

我經常看到，不少老師以校為家，以家為校，午飯時間還在伏案備課、批改作業，有的老師將教材和作業帶回家去繼續工作；有的老師心系同學，為了等待家長接送孩子，有時一等就是一個小時，連自己孩子的生活都無暇顧及，卻從不埋怨……特別是在甲流侵襲的非常時期，班主任、值周老師和領導每天冒著寒冷，堅守在校門口檢查同學的體溫，詢問他們的身體狀況，關懷他們的生活環節，有的老師還為缺課的同學補習功課，真正把同學當成了自己的孩子；

最讓人感動的是，冬天到來的時候，五十多歲的何忠明老師實時給老師們送來了暖和，他每周一從家里把燃煤用小爐子提到學校給大伙兒生火，我們辦公室位置最高，總是優先享受到這火一樣的熱忱，并且，他還主動承受起學校體操隊的訓練，豐富了同學的課余生活。真是微小之處見真情，一言一行暖人心啊。像這樣令人感動的事每天都在發生，他們給了我奮進的能量。于是，從第一天起，我就以他們為榜樣，上心做教學，真心愛孩子，漸漸贏得了同學的喜歡和信任。我相信，伴隨著孩子們的成長，我的教育理想也會不斷豐盈，長出歡樂的翅膀！

春天的優秀演講稿2

大家好!我演講的題目是：春天

春天來了，它越過高山，跨過大海，匆忙地來了。

春風輕輕地拂過草地，小草兒變綠了，靜靜地探出了它們嫩綠的小腦袋。春風飄過小花身邊，花兒綻放了那一張張漂亮地笑臉，它們總是含羞地低著頭，像個羞澀的小姑娘似的。春風飛過了溪澗，冰化了，小魚兒又在盡情地暢游。春風經過了田野，田野又換上了新裝，處處都是綠色的。麥田在春風的吹拂下，像起伏的波濤。

春雨瀟瀟，天空把很多銀白色的小雨點灑向大地。細雨如絲，點點滴滴地下著。滋潤了山岡，滋潤了草地，滋潤了田野，滋潤了大地。

蔚藍的天空中飄著幾朵白云。幾只伶俐可愛的小燕子帶著剪刀似的尾巴，斜著身子拂過天空。一只只活躍的小黃鸝在樹枝上盡情地唱著動情的歌。

“一年之計在于春”，讓我們點燃心頭的盼望，在這美妙的季節里，播下知識的種子，讓它們生根，發芽。

我的演講完畢，感謝大家。

春天的優秀演講稿3

敬愛的各位老師，心愛的同學們：

大家好!我今日演講的題目是——學校的春天。“冬天已經到來，春天還會遠嗎?”春姑娘又將靜靜的來到人間，到時花草樹木都將張開笑臉，大地又將重新披上美麗的綠衣裳。我們的學校也將迎來另一個漂亮的春天：您看，早晨，同學們冒著初春的寒意，興致勃勃地來到了學校，春天寫在了同學們的臉上;您看，紅領巾在干凈的校服的襯托下，是那樣的艷麗奪目，春天飄在了同學們的胸前;您看，地上的垃圾少了，沒了，同學們都把垃圾扔到了垃圾桶里，春天站在了同學們的手里。這時，春天在哪里?噢，春天已鉆進了同學們的心里!看吧，你們看吧，美妙的春天就在同學們身上。

這美妙的一切，是誰帶來的?這美妙的一切就是好的行為習慣帶來的。最喜愛濮存晰叔叔所做的那條公益廣告，廣告是這樣說的：“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，有時候文明離我們只有十公分的距離，有時候只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能是一張紙的厚度。”濮存晰叔叔告知我們每一個人，要講文明，樹新風，養成良好的.習慣。可是在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的學校里、樓梯間，還常能見到與我們漂亮學校極不和諧的果皮紙屑;在我們的教室里、操場上，各種食品袋、方便面盒隨處可見;有的同學在教學樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，任意攀爬樹枝，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。這些不良行為和不良習慣，不但嚴峻損害了學校的形象，也嚴峻損害了我們自身的形象。

在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家深刻地指出：“人們的行動，多半取決于習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力。”可能有的同學會說：“我也知道亂扔垃圾、隨地吐痰的習慣不好，可就是改不了。”的確，壞習慣養成后，要想改就不那么簡單了。所以我們要想使壞習慣變成好習慣，不僅要從小事做起，還要有持之以恒的毅力。當吃了東西之后，不要順手把包裝盒亂扔，走上幾步，看見了果皮箱再扔;隨身帶上衛生紙，假如想吐痰，就讓它派上用場或徑直吐在痰盂中。這樣堅持一段時間后，你就會驚異的發覺，即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了。

同學們，我們是春天里的花朵，我們是祖國的將來，我們要接過中華文明的接力棒。我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品行。讓我們把講文明、講衛生放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從自己做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明衛生習慣，做文明同學。

讓我們每一個人都管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，只要我們每個同學都養成良好的行為習慣，我們的學校肯定會四季如春!我的演講完了，感謝大家。

春天的優秀演講稿4

心愛的老師們、同學們：

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。春和景明，氣象萬千。再過三天就是二十四春天中的“春分”了。春分時，太陽直射赤道，晝夜平分，而且又是春季九十天中過了一半的日子，所以稱之為“春分”。

在我國，春分季節，除了青藏高原和北方一些地區外，其他地區都進入春意融融的大好時間。

俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”。春天是一個鳥語花香、桃紅柳綠、陽光明媚、充斥盼望的季節。眼前雖然還殘留著冬天的痕跡，但到處已顯露著絲絲春意。

春分，適逢春天的中間，天氣漸漸回暖，白天漸長，氣溫、日照、降水上升和增多，對正處于青春期的我們，要在學習之余增加戶外運動，加強熬煉，提高機體的防備和抗病技能。

細心地同學確定會發覺，整個學校都像是罩上了一層淺綠色的輕紗，真可謂是心曠神怡，喜洋洋者矣。

同學們，課內課外都是知識。讓我們適時走出班級，一起去操場一起去戶外——讓我們一起體味那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨吧，它滋潤萬物、滋潤大地;“不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀”，那二月的春風像一把剪刀，靈活的將柳葉裁剪的如此之漂亮;春天的紅花是淘氣的小精靈，是“春色滿園關不盡，一枝紅杏出墻來”的可愛形象;江南的春天是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”;張志和筆下的春天真是閑適——“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”。詩人們筆下的春天就是這樣風情萬種、有趣漂亮。

春分季節的穿衣也很有講究。春分之后，天氣漸漸溫和起來，但是晝夜的溫差還很大，雨水也比較多。所以，仍舊要留意保暖，這就是“春捂”。

一年之計在于春，春天是最動人的季節，也正是讀書的好季節。為什么呢?夏日炎炎正好眠，秋有蚊蟲冬有雪。在春光明媚的季節中讀書，特別舒暢，還能觀賞漂亮的景色。知識與花草一起成長，視野與自然一起開闊。接受著春光的沐浴，迎接著知識的滋養，在春暖花開的日子里，讓我們捧起書本，盡情地誦讀吧!

春天的優秀演講稿5

春，叩響新一年的金色大門姍姍而來。繽紛斑斕，萬紫千紅，這是春明快的色調;生氣盎然，盼望無限，這是春別具的神韻。學校里，春的跫音伴著早晨那朗朗的讀書聲而來，春的陽光映著同學們那一張張明凈青春的笑臉降臨。春，飄然而來，贈給我們一份最真誠的賀禮：春風，邀請你放飛夢的飛箏;春雷，邀請你敲響春的編鐘;春雨，邀請你播灑盼望的綠洲。

或許，你已將目標和計劃定刻于心;或許，你已經養精蓄銳，摩拳擦掌，預備揚帆搏擊苦海;或許，你已立下青春的無悔誓言。春光無限好，不容徘徊，不容遲疑，趁著春的蓬勃，春的激情，開始新的征程吧！

同學們，不要慶幸時間的充裕，蹉跎度日，停滯不前，請務必謹記：春去秋來，光陰不等人。不要迷旋于春色美景中，只顧沉醉和贊嘆而忘卻前進的方向。不要站在奮斗的起跑線上，遙望路漫漫之艱辛，輕言放棄，讓理想幻為泡影。

學校里遍布春的倩影。在春的感召下，種子齊唰唰地列成生命的方陣，萌動，破土而出，與生命抗爭。聽，這是春的呼喚;看，這是春的笑顏。春天在向我們揮手，春天在為我們鼓舞，春天在為我們喝彩！

我們和著春的節拍，也應奏響奮斗的樂章，舉起前進的旗幟，出發——向抱負進軍！今日不搏，更待何時伸出你的手，在春天撒下盼望的種子，上心去呵護，經過夏的煎熬，秋的醞釀，定會收獲豐碩的果實。春，注定是理想的搖籃，盼望的起點！

各位學子，一年之計在于春，抓住春的機遇，擬定計劃，鎖定目標，將學習有條不紊的安排，讓自己忙而不虛，苦而不倦。

同學們，請接受春的邀請，譜出盼望的樂章，撥動彩色的線條，種下金色的向往。用盼望裝飾春的風景，讓自己不懈耕耘的身姿成為學校中一道靚麗的春色，用行動和汗水作為春的禮贊！

春天的優秀演講稿6

各位老師各位同學：

大家好!在這明媚的春光里，誠心祝福大家都能播種下新的盼望、新的理想!是的，春天是個播種的季節，是個盼望的季節，是個醉人的季節!當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;

當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫順著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

于是，開始在春天信步。

踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，全部沉睡的種子，都可以在這里孕育，并給予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是漸漸伸展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那奇妙的活力。

于是，開始在春天漫游。

披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊拂過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇怪的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的終點，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生氣帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命奇妙的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經受著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的季節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否出名有分，無論是生在富庶的家園，還是長在貧瘠的沙土，全部全部的、全部的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用完全部的熱忱，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真實切感受到一種奇妙的漂亮。

感謝大家!

春天的優秀演講稿7

各位老師,全體同學:

大家早上好!

“又是一年春草綠,依舊十里杏花紅”。經過一個祥和,喜慶的寒假,我們又迎來了充斥生氣與活力的年的春天。我們帶著對寒假生活的美妙記憶,懷著對新年的向往,對新學期的憧憬,又回到了學校,站在了新的起跑線上。在此,祝老師們,同學們生活開心,學習進步!

俗話說:一年之計在于春。我們在春天里播撒文明,勤奮,樂學,健康,合作的種子,秋天里就會收獲明禮誠信,樂學善思,身心健康,團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學會求知,學會健體,學會合作,學會做事,學會做人,享受到進步的喜悅,享受到收獲的美滿。

新學期要有新的規劃,新的起點,新的學期對我們學校來說,將是收獲的季節。由于在四月份我們要參與鎮教委舉辦的藝術節,這將是我校綜合實力的展示。我們還要爭取參與縣里的陽光體育展示,因而這學期更要全體師生共同努力。在此,我代表學校向全校師生提出如下要求:

1,開好頭,起好步,抓好開學各項工作。凡事