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文檔簡介

詠柳幼兒園小班教案教學目標培養幼兒的語感,提高幼兒的語言表達能力。幫助幼兒掌握“詠柳”這首童謠。激發幼兒的對自然界萬物的熱愛和探究欲望。教學內容童謠介紹詠柳,這首童謠描述了春天來臨河邊的景象,作者用自然的細節,刻畫出生機勃勃,婀娜多姿的景色。童謠教唱在童謠教唱的過程中,教師要按照節奏用手語示范,讓幼兒更好地理解并掌握童謠的節奏和韻律。清明時節雨紛紛,

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有?

牧童遙指杏花村。探究柳樹教師帶領幼兒觀察周圍環境中的柳樹,讓幼兒感受柳樹的樣子和特點。通過手指畫畫的形式,讓幼兒根據觀察的特點和樣子畫出一顆柳樹。教師在柳樹的形態上進行講解,帶領幼兒了解柳樹的生長習性、發育及其與環境之間的關系等相關知識點。柳樹創意活動讓幼兒參加本次柳樹創意活動,通過手工、貼紙、畫畫等形式制作他們心中最美的柳樹。教學方法觀察法通過觀察周圍環境的柳樹,帶領幼兒認知柳樹的樣子和特點。表演法教唱這首童謠,跟蹤演唱,有助于幼兒理解童謠的韻律和節奏。創意活動法通過幼兒之間相互分享、交流故事的形式,激發幼兒的想象力,促進幼兒的思維發展。教學結果評估幼兒的語言表達能力是否有所提高。幼兒是否能夠掌握詠柳這首童謠。幼兒對自然環境中的柳樹有更深入的認識和了解。教學時間安排本次教學計劃安排3個課時,每個課時40分鐘。課時安排具體內容第一課時講解詠柳童謠、教唱童謠、柳樹觀察第二課時柳樹創意活動第三課時幼兒分享、總結教學資料、道具教學材料、道具具體內容童謠《詠柳》供幼兒學唱柳樹圖片或柳樹實物用于柳樹觀察畫紙、顏料、筆、貼紙、剪刀、膠水用于柳樹創意活動參考文獻1.《幼兒園語言活動大拼盤》,育仁出版社,2010;2.《伴我成長——幼兒園語言教育活動選編》,上海教育出版社,2014;3.《幼兒園語言活動教案100例》,濟南:山東畫報出版社,2018。總結本次教學計劃全面引導了幼兒去發現生活中的美好、了解柳樹、掌握詠柳童謠等相關知識點。這個過程中,幼兒

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