1、 五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)7 掛鉤關(guān)注“星星的孩子”教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)常用的金工工具和材料，學(xué)習(xí)規(guī)范操作方法。2.掌握彎折技能，完成一個(gè)實(shí)用的掛鉤。3.體驗(yàn)規(guī)范、安全操作，嘗試設(shè)計(jì)創(chuàng)新，制作與生活緊密結(jié)合，提升質(zhì)量意識(shí)。4.關(guān)愛(ài)自閉癥兒童，為他們帶去溫暖和歡笑。教學(xué)重難點(diǎn)：1.熟悉金工工具尖嘴鉗的使用方法，掌握彎的技能，制作掛鉤。2.完成實(shí)用掛鉤，嘗試根據(jù)實(shí)際生活需要進(jìn)行合理設(shè)計(jì)和改進(jìn)。教學(xué)準(zhǔn)備：事先完成的掛鉤，鐵絲、布、尖嘴鉗等。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)掛鉤（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課提問(wèn)：你在哪里見(jiàn)過(guò)掛鉤？它有什么作用？出示圖片，欣賞生活中的掛鉤。掛鉤能節(jié)約空間，使物品擺放更有序

2、，生活環(huán)境更舒適。今天我們就來(lái)用鐵絲做個(gè)掛鉤。板書(shū)課題：金屬掛鉤。（二）自主探究，學(xué)習(xí)規(guī)范觀察：出示不同的鐵絲，比一比哪個(gè)更粗？摸一摸哪個(gè)更硬？了解不同型號(hào)的鐵絲。提問(wèn)：哪種鐵絲適合做掛鉤？為什么？（不易變形，更實(shí)用）辨析：認(rèn)識(shí)工具各種各樣的鉗子。觀察形狀，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)辨析它們的特點(diǎn)。嘗試：觀察尖嘴鉗的結(jié)構(gòu)，說(shuō)一說(shuō)各部分的名稱。怎樣握尖嘴鉗才規(guī)范？正確的姿勢(shì)讓操作更便捷。一名學(xué)生上講臺(tái)演示，其他學(xué)生分辨。小結(jié)：握尖嘴鉗時(shí)，不宜太靠前也不易太靠后，尖嘴鉗的鉗口要與鐵絲垂直。體驗(yàn)：學(xué)生嘗試操作，每人折一段長(zhǎng)1厘米的鐵絲并剪斷。（三）學(xué)習(xí)制作，實(shí)踐體驗(yàn)掌握了尖嘴鉗的使用方法后，我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作一個(gè)掛鉤吧

3、。讓學(xué)生自學(xué)教材，了解制作步驟。請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)演示，其他學(xué)生提示注意點(diǎn)：拉直要注意安全，用布裹著從下往上拉，用力均勻。彎小勾時(shí)注意所夾的鐵絲要短一些，否則鉤子會(huì)很難看也要注意用力均勻。學(xué)生一人借助圓形器物彎弧形。教師指導(dǎo)如何把鐵絲和圓形物垂直夾緊。教師示范利用鐵絲韌性彎弧形。提示學(xué)生可以根據(jù)自己的熟練程度和自己的能力來(lái)選擇合適的方法完成掛鉤。溫馨提示：金屬掛鉤造型要美觀，弧形線條要流暢。每人完成一個(gè)掛鉤。學(xué)生操練，教師點(diǎn)撥。（四）展示評(píng)議，提煉改進(jìn)學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。展示作品，比較評(píng)議，重點(diǎn)評(píng)議彎的技術(shù)。生活中很多物品用到掛鉤，根據(jù)物品形狀特點(diǎn)可以改進(jìn)掛鉤。出示圖片分析：還可以什么樣？除

4、了用彎的技術(shù)以外，還可以用折的技術(shù)做鐵絲么？選擇自己想要掛的生活物品，簡(jiǎn)易設(shè)計(jì)后再做個(gè)掛鉤，比一比誰(shuí)的更實(shí)用。掛上實(shí)物，作品展示。開(kāi)展自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)（五）拓展創(chuàng)新，總結(jié)學(xué)習(xí)生活中還有哪些地方用到了用鐵絲做成的物品？這些物品的制作過(guò)程中用到了除彎、折技法以外的哪些方法？課后探索，起來(lái)做更實(shí)用又創(chuàng)新的作品吧！二、學(xué)習(xí)關(guān)注“星星的孩子”（一）了解“星星的孩子”1.當(dāng)前，我國(guó)自閉癥患者已經(jīng)超過(guò)1000萬(wàn)，其中14歲以下的兒童超過(guò)200萬(wàn)。2. 人們稱孤獨(dú)癥兒童為“星星的孩子”。兒童孤獨(dú)癥又被稱為兒童自閉癥,是一類以嚴(yán)重孤獨(dú)、缺乏情感反應(yīng)、語(yǔ)言發(fā)育障礙、刻板重復(fù)動(dòng)作等反應(yīng)為特征的發(fā)育障礙疾病。2007年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,從2008年起,將每年的4月2日定為“世界自閉癥關(guān)注日,以提高人們對(duì)閉癥和相關(guān)研究與診斷以及自閉癥患的關(guān)注。（二）關(guān)愛(ài)“星星的孩子”1.關(guān)注身邊有自閉癥的孩子針對(duì)自閉癥兒童這樣的特殊人群，學(xué)校、社區(qū)、民政部門優(yōu)哪些特殊的關(guān)愛(ài)措施呢？采訪相關(guān)人士做一次專題采訪了解，可以面對(duì)面采訪，可以電話采訪，也可以網(wǎng)絡(luò)采訪等。2.開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)我們可以選擇距離我們學(xué)校或大家居住地比較近的場(chǎng)所開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)。你打算怎么做呢？交流討論3.倡議關(guān)愛(ài)“星星的孩子”“星星的