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師德師風學習自查整改報告學高為師，身正為范。教師是學生心目中的典范，關系到學生的成長，關系到教育業的發展，因此對于每個教師來說，德就顯得至關重要。因此，借助于師德師風學習這個學習的良機，我對自己做了自查自糾，并對出現的問題作了整改。一、存在的問題1、授課理論知識水平不夠，有關教育授課的書籍看的很少,學習起來不深入。平常時間沒充分利用理論指導實踐。學習過后，就把它放在一邊兒，不做深入內化，致使于記得快、忘得也快。2、授課中，對于教材的挖掘還不到位，力度不夠，沒掌握好知識的拓展。課本簡易的知識注意的比較準一些，自己研究的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。3、對學生關愛還不夠，有的學生問題不能夠及時發現，不能夠及時走進學生的心靈。對學生談心、指導后，學生有沒有真切改變，落實還不夠，有時清楚，有時不清楚。致使于有些學生表面遵從，內心卻留下陰影。二、整改措施1、堅持教育授課理論學習，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊研究，堅持記教育授課筆錄，以提升自己素質。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能夠讓自己阻滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我完整理解了：在社會信息發達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們去找水喝的人。、授課中要刻苦研究，以教材為中心，考慮學情，不但限于死扣教材，要把知識靈便延伸。虛心向有經驗的教師請教、學習，放下架子和其他同志共同研究授課，做到共同進步，協作互助。努力做到向課堂要質量、要效率，讓自己的課堂充滿活力，學生真切學到東西。、關愛學生，以學生發展為重。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分獲取個性上的發展，做到及時檢查、發現、及時溝通、反響。敬愛學生、不訓罵、體罰學生，以“諄諄教育”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個能夠湊近的教師，是值得恭順、敬佩的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而好運?？傊?，經過此次學習，我得益匪淺，特別是身為教師應具備的能力。今后，我還會連續在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完滿自我，必然會把做一名研究型的教師作為奮

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