5.2講課人：xxx生活中的透鏡透鏡及其應用第五章八年級上冊物理教育教學課件課堂導入你知道這些美麗的圖片是怎么拍攝的嗎？思考：我們知道照片都是照相機拍攝的，那么你們知道它的原理是什么嗎？課堂導入想拍張照留念嗎？

你知道透鏡在生活中有哪些應用么？課堂導入學習目標目標一知道照相機的工作原理和成像特點目標二了解投影儀的工作原理和成像特點目標三知道放大鏡的工作原理和成像特點1．照相機的結構照相機主要構造：1．鏡頭：相當于凸透鏡。2．膠片：相當于光屏。3．調節控制系統：取景窗：觀察所拍景物；光圈環：控制進入鏡頭的光的多少；快門：控制曝光時間。調焦環：調節鏡頭到膠片間的距離，即像距；物距（u）像距（v）來自物體的光經過照相機鏡頭后，在膠片上會聚成被攝物體的像。膠卷上涂著一層對光敏感的物質，它在曝光后發生化學變化，物體的像就被記錄在膠卷上。數碼相機用電子感光器件和存儲器件替代膠片作為成像的光屏并記錄像的信息。2.照相機成像原理照相機3.照相機成像特點問題1：像是正立還是倒立？像是縮小還是放大？像距與物距哪個大？像與物體位于凸透鏡的同側還是兩側？照相機照相機成像特點：1．照相機成倒立、縮小的實像。2．像距小于物距。3．像與物位于凸透鏡的兩側。第一張照片變成了第二張照片，拍照的人是怎樣做到的？若想使底片上的像變大，應使相機靠近物體，同時使鏡頭遠離底片（增大暗箱長度）。照相機1．投影儀的構造投影片放置處凸透鏡平面鏡投影儀2.投影儀成像原理凹面鏡的作用：光源位于凹面鏡焦點，光線經凹面鏡反射使照在投影片上的光增強。螺紋透鏡的作用：聚光。平面鏡的作用：改變光路。凸透鏡的作用：成倒立、放大的實像。投影儀把投影儀上的平面鏡（反光鏡）取下，投影片放到載物臺上。調節鏡頭，在天花板上就能得到投影片上圖案清晰的像。觀察像的正倒。投影儀投影儀ABA'B'倒立放大的實像凸透鏡物體離凸透鏡很近天花板屏幕ABA'B'改變光的傳播方向投影儀要使像呈現在屏幕上怎么辦？天花板屏幕B'A'AB物體倒放投影儀要使像看起來是正的怎么辦？3.投影儀成像特點問題：像是正立還是倒立？像是縮小還是放大？像距與物距哪個大？像與物體位于凸透鏡的同側還是異側？投影儀投影儀成像特點：1．投影儀（或幻燈機）成倒立、放大的實像。2．像距大于物距。3．像與物位于凸透鏡的兩側。1．生活中的放大鏡放大鏡把放大鏡放在物體跟眼睛之間，適當調整距離，我們就能看清物體的細微之處。2.放大鏡成像原理Ff放大鏡3.放大鏡成像特點問題：像是正立還是倒立？像是縮小還是放大？像與物體位于透鏡的同側還是兩側？放大鏡放大鏡成像特點：1．放大鏡成正立、放大的虛像。2．物距小于像距。3．像與物位于凸透鏡的同側。1.實像實像：是實際光線會聚而形成的,能呈現在光屏上。小孔成像ABA’B’照相機的像ABA‘B‘投影儀的像實像和虛像平面鏡成像放大鏡的像“眼睛受騙”實像和虛像2.虛像虛像：是反射光線或折射光線的反向延長線相交而形成的,不能呈現在光屏上。

光屏能否成像物和像的位置應用舉例實像虛像實像與虛像的比較能不能分別位于凸透鏡兩側都位于凸透鏡同側照相機投影儀平面鏡放大鏡歸納總結照相機、投影儀和放大鏡的成像比較儀器名稱成像原理圖成像特點照相機利用凸透鏡成______、______、______。倒立實像縮小投影儀放大鏡利用凸透鏡成______、______、______。倒立實像放大利用凸透鏡成______、______、______。正立虛像放大歸納總結課堂小結凸透鏡照相機成倒立、縮小的實像投影儀成倒立、放大的實像放大鏡成正立、放大的虛像1.照相機鏡頭相當于一個_________，來自物體的光經過鏡頭后會聚在膠卷上，形成一個_________（放大、縮小）的像。實際拍攝時，為使遠近物體都能成清晰的像，應調節照相機的________到膠片的距離。凸透鏡縮小鏡頭課堂練習考點一：照相機典型例題12．如圖所示，紙筒A的一端蒙上一層半透明紙，紙筒B的一端嵌上一個凸透鏡，兩紙筒套在一起組成一個模型照相機。這個模型照相機的______________相當于照相機的鏡頭，_____________相當于照相機的底片。為了得到清晰的像，應把A端朝著_______________，B端朝著______________。(后兩空均填“較暗的室內”或“明亮的室外”)凸透鏡半透明紙較暗的室內明亮的室外課堂練習遷移訓練13．為了規范交通行為，北京市公安部門在很多路口安裝監控攝像頭，它可以拍下違章行駛或發生交通事故時的現場照片，拍照時，攝像頭的鏡頭相當于一個()A．凸透鏡，成放大的實像B．凸透鏡，成縮小的實像C．凹透鏡，成放大的虛像D．凹透鏡，成縮小的虛像B課堂練習遷移訓練14．投影儀的鏡頭相當于一個_________，投影儀在屏幕成_______、______的____像，物體和像在透鏡的________(填“同側”或“異側”)。凸透鏡倒立放大實異側課堂練習考點二：投影儀5．如圖所示是投影儀的結構及成像原理圖。(1)其中A是____________，光線經過它會發生____射；B是___________，光線經過它發生____射。(2)投影片離鏡頭較近，屏幕上成的像與投影片上的物體相比是________、_______的，平面鏡的作用是

。凸透鏡折平面鏡反倒立放大改變光的傳播方向AB課堂練習遷移訓練26.清晨，小草的露珠下面的葉脈看起來比較大，這是露珠產生了______鏡的功能，形成了放大的______像，這是由于光的______射現象的結果。放大虛折課堂練習考點三：放大鏡典型例題37．物體AB通過凸透鏡成像如圖所示，利用這一成像規律制造的光學儀器是()A．照相機B．放大鏡C．幻燈機D．潛望鏡B課堂練習遷移訓練38．常見普通溫度計的橫截面是圓形的，而體溫計的橫截面近似于一個三角形，如圖所示。體溫計做成這種形狀的主要作用是()A．使表面粗糙，便于握緊向下甩B．把示數刻在較平的面上，刻度更精確C．節約材料，美觀好看D．對液柱有放大作用，便于讀數D課堂練習遷移訓練39．下列說法中正確的是()A．實像和虛像都能顯示在光屏上B．實像和虛像都不能顯示在光屏上C．虛像能用眼睛看到，但不能顯示在光屏上D．實像能用眼睛看到，但不能顯示在光屏上C課堂練習考點四：實像和虛像典型例題410.圖所示為某一同學研究凸透鏡成像的實驗裝置及原理圖，實驗現象表明實像是由_________會聚而成的，____(填“能”或“不能”)用光屏承接，實像與物體分居在透鏡的________；虛像_______(填“能”或“不能”)用光屏承接，虛像與物體在透鏡的________。實際光線能兩側不能同側課堂練習遷移訓練411．如圖所示是一款具有攝像功能的手機，攝像機的鏡頭相當于一個____透鏡，通過鏡頭所成的像是________(填“實像”或“虛像”)。凸實像課堂練習遷移訓練412．凸透鏡是許多光學儀器的重要元件，可以成不同的像。應用凸透鏡，在照相機中成____(填“實”或“虛”)像，在投影儀中成________(填“正立”或“倒立”)的像，而直接用凸透鏡做放大鏡時成正立的________(填“放大”或“縮小”)的像。實倒立放大課堂練習遷移訓練413.小林在家里拿爺爺的放大鏡做實驗。第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示，此時他看到的是字的_______像；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，這時他看到的是字的______像(以上兩空均填“實”或“虛”)。從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸________(填“靠近”或“遠離”)書本的。與圖乙所反映的成像特點相同的光學儀器有___________。由上述實驗小林猜想，凸透鏡成不同特征的像可能與______________________有關。虛實遠離投影儀物體到透鏡的距離課堂練習遷移訓練414.如圖甲所示是某一物體的形狀，圖乙是供選擇的物體的像的形狀(不考慮像的大小)。