第關于世界與環境的演講稿(5篇)關于世界與環境的演講稿(5篇)

防治由生產和生活活動引起的環境污染，包括防治工業生產排放的“三廢”(廢水、廢氣、廢三廢渣)、粉塵、放射性物質。下面給大家分享一些關于世界與環境的演講稿(5篇)，希望能夠對大家有所幫助。

關于世界與環境的演講稿篇1

尊敬的各位評委、老師：

大家好!今天我演講的題目是《愛護大自然，保護母親河》。希望我的演講在炎炎夏日能給你帶來一絲涼爽。

那是一個明月皎潔的晚上，我忽然問：“爸爸，月亮上的人是不是很白，很漂亮呀”爸爸說：“月亮上面沒有人，都是石頭”。“不，爸爸騙人，媽媽說了，月亮上面有嫦娥姐姐，還有小兔子哩。”爸爸笑著說：“月亮上面沒有水，所以沒有人。嫦娥姐姐是個神話形象。”晚上，我睡不著，我不知道什么是神話，眼淚時不時在臉上流淌，月亮上面，怎么會沒有人哩嫦娥姐姐她還好嗎也是從這天開始，我知道了，水是我們的生命之源、生活之本;我知道了，為什么人們喜歡把家鄉的江河比作自己的母親。因為有了母親的河，所以水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇;因為有了母親的河，所以小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭;因為有了母親的河，所以離離原上草，野火燒不盡，春風吹又生。母親的河，您喚醒了萬物，春暖花開;您澆灌了莊稼，滋潤大地;您洗盡了纖塵，奉獻碩果。

我的母親河，我的母親，您給了我們如此多的恩澤，您是如此的偉大!可有人卻因為自私、貪婪，不斷地侮辱著您，侵害著您。使您傷痕累累，面目全非。

他們侮辱您，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海;每年因飲用不衛生水至少造成全球2023萬人死亡。我國地表水污染也相當嚴重，大部分江河水不能直接飲用。____年6月，杭州市化學品運輸車發生事故，新安江污染，杭州市民瘋狂搶購礦泉水。8月9日江西省瑞昌市發生自來水中毒事件，50多個民工送入醫院搶救。9月4日河北省隆化縣某中學因飲用污染水引發病情，許多學生出現高燒、嘔吐、腹泄等不良反應。母親河呀，我為您哀愁，我為您悲傷!

他們侵害您，森林破壞了，植被破壞了，我們國家由一個水資源大國，變成了一個水資源的“窮國”。我國有300多個城市缺水，近50個城市嚴重缺水。在我國的黃土高原更是“滴水值千金”!由于缺水，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。古老的黃河每年流失水土為10億立方米，流失面積相當于一個孟加拉國。母親河呀，我為您落淚，我為您痛哭!

我的母親，您曾經的清純和甜美呢您曾經的端莊與典雅呢您曾經的華麗與富貴呢您曾經的快樂與歡笑呢誰的無知與麻木誰的自私與惡毒誰的貪婪與兇殘讓您變成了現在的模樣，變成了一條丑陋的河、傷心的河、殘酷的河啊!我的母親，我母親的河!

什么時候您身上會沒有傷痕，什么時候你能重新煥發昔日的光彩什么時候你能用你耀眼的光輝照亮兒女的前程

愛護環境，保護母親河!

關于世界與環境的演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《保護地球母親，凈化校園環境》。我們都知道，地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史，在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發展的，所以，地球是人類的母親。

世界文學大師雨果說：大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災頻發……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……這是多么可怕的后果呀!

在課間休息時，我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。為了我們校園更加美麗，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物;不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。

關于世界與環境的演講稿篇3

尊敬的各位領導、嘉賓，到場的同學們和朋友們：

大家上午好。

我很高興能參加本次“生命和綠色擁抱人類與生態共存”暑期實踐活動的啟動儀式。

在環境問題日益突出的背景下，學院舉辦“生命和綠色擁抱人類與生態共存”暑期實踐活動非常有必要，也非常有意義。

隨著人口的迅速增長和生產力的發展，科學技術的突飛猛進，生產和生活排放的廢棄物不斷地增多，從而使環境污染日益嚴重，生態平衡受到了猛烈的沖擊和破壞;甚至人們的生命和財產安全都受到了嚴重威脅，所以，保護環境是關系到人類生存、社會發展的根本性問題，它已經成為一大熱點深入到我們生活的方方面面。在中國，目前正以歷史上最脆弱的生態系統，承受著世界上最多的人口和最大的經濟發展壓力，環境問題尤為突出。我們能從實際生活中感受到環境問題給我們帶來的一系列災難，極端氣候事件、旱災、洪災這些天災已經一次次的給我們敲響了警鐘，由此可見，弘揚綠色文明，倡導綠色觀念，已成為一項迫切而艱巨的工程，因此，開展環保宣傳活動提高全民環保意識顯得舉足輕重。

雖然環保的口號喊得很響亮，但是我們不得不承認我們為環保付出的實際行動真的很少很少。作為大學生，同學們有責任也有義務去關心環保這樣的大問題，我們能很清楚的認識到環保的重要性，就應該付諸實踐，做環保活動的先鋒隊。開展此次環保實踐活動，恰恰就填補了只說不做的空白。這樣的活動能呼吁個人、商業組織和政府機構，以實際行動展現公眾攜手保護生態環境的信心和決心。并且，這次活動能很有效的促進全民環保知識的宣傳，使環保理念深入人心，帶動更多的人加入到環保生產和生活的隊伍中來。能夠使大家用正確的、可行的方法來保護環境，真正認識環保、了解環保、參與環保、監督環保工作。此次實踐涉及范圍廣，活動范圍大，可以說能夠引領一次全民環保的潮流。另一方面，這樣的活動能增強咱們__學院在社會上的影響力，讓大家知道，咱們不僅僅是只會讀書的學生，咱們是一支很具有戰斗力的隊伍。同時，實踐活動對于提高同學們的動手操作能力有很重要的作用，能夠成為同學們步入社會的前奏。現在社會所需的不是“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”的“書呆子”，而是全面發展的人才，或者說是更加能吃苦，更加有實踐能力的人才。所以，大家一定要珍惜，用心去工作去體會，真正在實戰中使自己得到鍛煉。

在此，我預祝學院“生命和綠色擁抱人類與生態共存”活動能取得圓滿的成功，謝謝大家。

關于世界與環境的演講稿篇4

老師們、同學們：

大家上午好!

“走路還是開車”“爬樓梯還是坐電梯”“室溫28度還是27度”……這些選擇題，逐漸成了時下越來越多年輕人認真考慮的問題。這批以實際行動減少生活中的碳排放，支持中國政府剛剛提出的碳減排目標的人，也因此得到了一個共同的雅號——“低碳族”。

在南京一家大銀行工作的劉小姐告訴記者，自己會愿意嘗試“低碳”生活并非突發奇想。一個月前的一天，她偶然在網上發現有種“碳排量計算器”，出于好玩她決定計算一下自己的碳排量。

點開“碳排量計算器”的頁面，會冒出一堆問題，比如，你家里是否使用節能燈泡你每年搭乘長途飛機的總次數是多少……只要耐心回答完問題，計算器即會算出一定時期內你制造的二氧化碳數量。“真是只是覺得好奇，才給自己算一下的，結果，我一年竟然要制造4噸二氧化碳，比我們中國人每年2.7噸的平均水平高出了不少。”劉小姐坦言，這個實在有點超標的結果，讓她蒙了，她開始意識到自己生活中的確存在很多浪費行為，“我的一些生活習慣必須改變，比如提前淘米并浸泡10分鐘，然后再用電飯鍋煮，可減少4.5度電，算下就能減少4.4千克二氧化碳排放呢。這些都是舉手之勞，如果不做就成了浪費之源。”

接下來就讓我們一起來見證在我們身邊的低碳達人。

某知名大學學生戴小建四年沒買新t恤減少了185.6千克二氧化碳排放量。他說：“我夏天穿的衣服都是環保文化衫，不是為了省錢，少買一件不必要的衣服可節省6.4千克二氧化碳排放，我要用行動呼吁大家‘低碳生活’。”

位于河西泰山路的帝斯曼(中國)公司在“低碳”問題上，更加直接了。他們認養了自家門前7株香樟，以此抵消員工的碳排放量。

公司老板唐江生是個地道的英國人，他說，在歐洲很多大企業都會做“碳抵消計劃”，就是計算每位員工日常活動中制造的二氧化碳排放量，然后付相應費用給專門機構，通過植樹、購買環保器材等途徑，來抵消公司員工的“碳排量”。

“在工作中，盡量少用打印機;平時多走路上下班，這些都能降低二氧化碳排放。”南京理工大學畢業的張衡同樣也是個“低碳生活”先行者。

節電節能的理念充斥著他的生活。“我盡量不用打印機，而是用電子郵箱傳達，這樣可以‘無紙’辦公。相機里的照片我不會全部打印出來，都是備份到電腦里。”

對于電腦的使用，張衡也嚴格按照節電方式操作。比如將電腦顯示器進入睡眠模式的時間設定在1分鐘;此外，如果外出有事，他也會在電腦上設置自動關機時間，以防當天忘記關閉電腦。將這些小細節都使用上，張衡每天可以減少約2公斤碳的消耗量。

“我家的家電幾乎都是節能電器，空調只有在極端天氣下才會開。”張衡說，“低碳生活”充斥著家庭生活的每一個細節。“用拖地的水沖廁所，或者澆花;用淘米水洗菜。”每一個節約的想法，都可以為減碳作出貢獻。

關掉不必要的電燈難道不是舉手之勞嗎事實上我們往往忘記了這一點。白天少開或關掉電燈，夜晚家里人盡量在同一個房間里活動，進出家門時隨手關燈……低碳”是種境界核心就是節電和節能。想加入“低碳生活”一族么，趕快行動起來吧。

關于世界與環境的演講稿篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是：愛護校園、保護環境。

大家都知道，我們一天當中大部分生活、學習時間都在校園里，校園就是我們的家，我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有愛護校園優美環境的義務和責任。

我們都想生活在舒適的環境中：干凈的操場，干凈的走廊，潔白的墻壁，潔凈的地板，碧綠的小草，蔥郁的樹木……。可是，在我們校園中總會出現一些不和諧的音符，總會有一些令人不滿意的現象出現。少數同學有意或無意地破壞著我們這美麗的校園環境。在整潔的校園里，教室里，樓梯及道路上，總是會有少數同學隨地丟紙屑，隨地吐痰的現象;甚至還有的同學手腳亂動，破壞校園花草樹木，在潔白的墻壁上亂圖亂畫，亂踢鞋印，等等。這些不愛護校園環境的行為，使我們優美潔凈的環境遭到了破壞，影響到我們同學們的生活、學習環境。我們應該去阻止這種不愛護校園環境的行為，去改變這種不良行為習慣。我們應該知道，這美麗的環境屬于我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它。

那么怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢

1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣;

2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝，不隨地扔紙張、包裝袋等各類垃圾;

3、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步，扔進垃圾桶。要有這種意識，也要有這種實際行動;

4、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，彎彎