2/2收集整理，僅供參考陜西工運學院教師招聘考試真題2022一、單選題1.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的（）。A.學術性B.教育性C.專業性D.超越性正確答案：B2.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教學效能感C.教師威信D.責任感正確答案：C3.大學教師的能力包括（）。A.智力因素與非智力因素B.學術能力與語言表達能力C.一般能力與教育能力D.學術能力與管理能力正確答案：C4.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.認知結構說B.關系轉換說C.經驗概括說D.相同要素說正確答案：B5.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.為人師表B.關愛學生C.終身學習D.教書育人正確答案：A6.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教師的業務素質及個性特點B.學生的年齡特征和知識水平C.學科特點和教學內容D.教學目的和任務正確答案：C7.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.主導B.重要C.核心D.首要正確答案：C8.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動性B.敏感性C.強烈性D.狹隘性正確答案：D9.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.指導學生能力B.課堂教學能力C.社會服務能力D.科學研究能力正確答案：B10.當代大學生人格發展中的常見問題是人格發展缺陷，主要表現有（）。A.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等正確答案：D11.人格是個體在活動中表現出來的具有一定傾向的、比較穩定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.氣質B.能力C.品德D.性格正確答案：D12.教師的威信隨著時間的推移，會發生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外顯性B.穩定性C.強烈性D.波動性正確答案：B13.態度與品德形成過程經歷的第二階段是（）。A.內化B.認同C.接受D.遵從正確答案：B14.在學生眼里，老師“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。這體現了教師勞動的（）。A.連續性B.示范性C.長期性D.創造性正確答案：B15.高等教育層次不包括（）A.研究生教育B.專科教育C.博士后階段D.本科教育正確答案：C16.高校的人事管理中一般不會采用（）。A.待遇激勵法B.股權激勵法C.事業激勵法D.情感激勵法正確答案：B17.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益D.以德修身，率先垂范正確答案：B18.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規范之間關系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規范是教師道德范疇發揮作用的必要條件B.教師道德原則和規范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規范的前提D.教師道德原則和規范從屬或者依附于教師道德范疇正確答案：B19.希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠、是()提出來的。A.鄧小平B.胡錦濤C.溫家寶D.江澤民正確答案：B20.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.關愛學生B.愛國守法C.愛崗敬業D.為人師表正確答案：A21.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.小組活動B.研討活動C.個別活動D.集體活動正確答案：B22.1952年底全國（）的學院已經完成調整工作。A.1/3B.3/5C.3/4D.2/3正確答案：C二、多選題23.高校基本功能包括（）。A.社會服務B.人才培養C.科學研究D.文化傳承創新正確答案：ABCD24.思維的基本特征是（）A.間接性B.概括性C.形象性D.目的性正確答案：AB25.屬于認知學習理論的是（）。A.頓悟說B.信息加工理論C.操作條件作用說D.試誤說正確答案：AB26.人際關系包括的成分有（）。A.情感成分B.意志成分C.行為成分D.認知成分正確答案：ACD27.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答B.人是理性的，是善良和值得信任的C.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體D.人的取向是成長、健康和自我實現正確答案：BCD28.依據基本職能定位,高等院校可劃分為（）。A.教學兼研究型院校B.綜合性院校C.教學型院校D.研究型大學正確答案：ACD29.教學計劃目標的確立以專業培養目標為基礎專業培養目標的具體內容包括（）。A.規范和要求B.使用規格C.培養方向D.教學反思E.重點難點正確答案：ABC30.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主B.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發展C.大學生學習自主性是社會發展的客觀要求D.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導正確答案：ABCD31.案例教學的優點是（）。A.溝通學校與社會的聯系B.加強理論與實際的結合C.培養學生分析和解決實際問題的能力D.擴大學生的實際知識正確答案：ABCD32.關于知識、能力、素質的區別與聯系，下列選項中正確的是（）。A.素質是基礎性要素B.知識的內化成為素質，知識的外化則成為能力C.能力要素和素質要素是交叉關系D.能力是核心要素正確答案：BCD33.下列說法中，有助于提升從業人員職業道德的觀點是（）。A.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”B.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”C.“智者千慮，必有一失”D.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”正確答案：AB34.職業道德包括（）。A.職業技能B.職業道德意識C.職業道德規范D.職業道德活動正確答案：BCD35.培育和踐行社會主義核心價值觀（）。A.要突出道德價值的作用B.要加強革命傳統教育，弘揚紅色文化C.要在全社會深入開展理想信念教育D.必須立足中華優秀傳統文化正確答案：ABCD36.下列對師生關系中各個層面關系描述正確的是（）。A.道德責任關系是伴隨工作關系而生成的關系B.教學工作關系是師生關系的基礎C.個人關系是師生集體交往和關系的一種補充D.如果沒有心理意義上的情感作用和聯系，工作關系也不能有效維持正確答案：ABCD37.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法()A.是變相體罰學生的錯誤方法B.侵犯了學生的人格權C.是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法D.是幫助學生改正錯誤的有效手段正確答案：AB38.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件()A.明確管理責任分工B.通過案例加強安全教育C.家校共同教育杜絕紕漏D.加強設施檢查消除隱患E.停