2/2收集整理，僅供參考信陽藝術職業學院教師招聘考試真題2022一、單選題1.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.校本培訓模式B.自我實現模式C.教學反思模式D.個人主導模式正確答案：A2.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.生存B.情境C.教材D.學生正確答案：D3.以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.高校教學計劃B.高校校訓C.高校教學大綱D.教育治理正確答案：C4.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個人未來的前途與發展為中心的自我探索B.以社交活動為中心的自我探究C.以自我的社會價值為中心的探究D.以學習成才為中心的自我探究正確答案：A5.心理發展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自治期B.自我保護期C.墨守成規期D.盡責期正確答案：D6.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.理解C.學習的遷移D.形成表征正確答案：C7.不同年級大學生心理發展的特點不同，大學生心理發展主要表現為以下幾個階段。（）A.發展期、穩定期與成熟期B.適應期、發展期與穩定期C.適應期、穩定期與成熟期D.適應期、發展期與成熟期正確答案：D8.高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠教學B.單靠社會實踐C.單靠科研D.做到教學、科研與社會實踐三結合正確答案：D9.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任C.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力D.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”正確答案：A10.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發式教學對立的一種方法B.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法C.講授法是一種古老的教學方法D.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容正確答案：A11.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）A.能力B.氣質C.性格D.智力正確答案：A12.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.理智感B.應激C.心境D.道德感正確答案：C13.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.橋梁C.決定D.主導正確答案：D14.教師專業角色的多樣性不包括（）A.服務者角色B.教學者角色C.研究者角色D.領導者角色正確答案：D15.社會服務職能是高校（）A.創收的借口B.教學和科研職能的延伸C.教學職能的延伸D.科研職能的延伸正確答案：B16.選擇課程內容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內容。這體現了課程內容選擇的（）原則。A.效用性原則B.整體性原則C.經濟性原則D.滿足性原則正確答案：C17.下列有關教師道德品質形成的看法正確的是（）。A.是教師職業行為習性B.是一種堅定的道德意志的凝結C.是教師一時的道德沖動D.是自然形成的或先天形成的習性正確答案：B18.加強教師職業道德建設是（）的根本。A.育人為本B.以德治國C.依法執教D.以德興教正確答案：D19.判斷學術成果質量的最重要標準是（）。A.創新B.真實C.可靠D.創造正確答案：A20.“親其師信其道”說明教師職業具有A.創造性B.示范性C.廣泛性D.深遠性正確答案：B21.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生()，促進學生的全面發展。A.團隊合作的能力B.溝通能力、創新能力和實踐能力C.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力D.獨立思考能力、創新能力和實踐能力正確答案：D22.下列關于教育法規和教育政策之間的關系，描述錯誤的是（）。A.教育政策通常以行政機關的指示、決議、意見、綱領、通知等形式表現出來,而教育法規通常以條文形式出現B.教育政策和教育法規都屬于社會上層建筑C.教育政策保障教育法規的實施D.教育政策往往是教育法規制定的基礎正確答案：C二、多選題23.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的行為習慣B.影響學生的情感體驗C.影響學生的認知D.影響學生的思想品德正確答案：ABCD24.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的（）A.調整過程B.同化過程C.順應過程D.反饋過程正確答案：BC25.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.認知策略B.命題學習C.動作技能D.智慧技能正確答案：ACD26.個體心理現象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理過程B.心理特性C.認知過程D.情意過程正確答案：AB27.自我決定理論強調學生與生俱來的心理需要包括（）。A.成就需要B.自主需要C.勝任需要D.歸屬需要正確答案：BCD28.確立大學生的主體地位,我們應該（）。A.增強大學生的主體意識B.發展大學生的主體能力C.加強學校的嚴格管理D.塑造大學生的主體人格正確答案：ABD29.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課B.不能使學生直接體驗所學知識C.不利于課堂的管理D.是一種單向性的思想交流方式正確答案：ABD30.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.不能使學生直接體驗所學知識B.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課C.不利于課堂的管理D.是一種單向性的思想交流方式正確答案：ABD31.文化素質教育的目的在于（）。A.提高大學生的文化品位B.強化專業教育C.提高人文素養D.提高審美情趣正確答案：ACD32.高等學校科學研究的意義是（）。A.科學研究是高校服務于社會的主要渠道B.科學研究是新學科產生的基礎C.科學研究是促進學生全面發展的重要手段D.高等學校科學研究在國家創新體系中占據重要地位E.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑正確答案：ABCDE33.職業道德的特征主要是（）。A.行業性和多樣性B.繼承性和相對穩定性C.普遍性、職業性D.自律性、他律性正確答案：ABCD34.教師職業道德評價的原則包括（）。A.民主性原則B.客觀性原則C.教育性原則D.方向性原則E.科學性原則正確答案：ABCDE35.在人類社會生活中，道德把現實社會中的現象、關系和行為，區分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當的和不應當的，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現實。那么道德對社會現實的認識作用有（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.提供關于現實社會關系狀況的知識C.顯示現實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發展的遠景D.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇正確答案：ABC36.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即()A.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦B.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識C.嚴格要求自己D.嚴格要求學生正確答案：AB37.社會革命和社會改革的區別在于（）。A.前者觸及上層建筑，后者不觸及上層建筑B.前者是某一社會制度的根本質變，后者是同一社會制度的部分質變C.前者一般采取暴力的形式，后者一般采取非暴力的形式D.前者的發動者一般是被統治階級，后者的發動者一般是統治階級正確答案：BCD38.《中國教育現代化2035》