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文檔簡介

第三組??良言一句三冬語言就是這樣奇妙。氏之是

11—45課231課時，習作3課累l課時，臺1楊氏之子教目：1234教重：12教難：教時：教過

一激導二初課，體知12345三合學，解文思1．小組學習，借助注釋和搜集的資料理解文中每句話的意思，29孩回答他3四感朗、誦文12五拓延1交2六作設1

23板設：父

晏子使教目：會認個生字，會個“教重：

課安：教過：一解課，入文出示課解使。說說課二初課，體知學生用（（課堂交（生（嘗試給（（

三再課，近子課堂交（（從楚王四深閱，會慧研讀晏（2）自由朗讀這句話，你認為晏子反駁的話中哪一句最厲害讓由狗洞推想到狗3）晏子面對楚王的侮辱，他又會怎樣對接待的人說這番話擇?（心平氣冷靜地（一深閱，會慧自由朗課堂交

（（問下就派下等人去。有感情自由朗出示（（有感情二感朗，解子用一個口齒伶熱足??

想象一嘗試分三觀全，解構自由讀四作設摘錄晏排練課板設：

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半蠟教目：

123會教重：教難：課安：1課課準：教過：一簡背，示題1說說你對第二次世界大戰了解多交23《半課題，齊讀課題）

二初課，解本123（1）（2）（3課文的中間用括號的形式提示當時的情景4引導學生認識這是一種新的體─。三再課，解意1234四深閱，受象1學2

34）諾夫：（1）,（2）了蠟燭（3）是色要“不動聲色地慢慢說”（4）的括我們的生”（5））克

（1）“若”才能避開敵人的懷疑，天真冷”是“去”的理（2）（3））杰奎琳：（1）“”“我實在太困了”是“拿燈”是“拿蠟燭”動作“打了個懶懶的欠”，“睛”、“笑容像百花”讓（2）（3）

四小組表五拓想（選題：12六布作：12板設：

半截蠟燭｝

打電話教目：

教重：教難：課安：1課時課準：教過：一談激，示題啟儒合說的相二瀏課，步知三再課，入悟(

可)(1)……呃，不是老張，是老劉呀。呃，不是老劉。。(2)甲：不知道你猜猜。猜不著？猜不著使勁猜。呃，猜不著我告訴你。(3）甲：我正找你呢。今天晚上有（

聽電話的小王會有什么感?假如你是旁邊準備打電話的人，樣?(。四了特，習演是的相它以反映現實要抖包（（（

五拓閱口交·作教目：繼續引導學習把自己的意思表達具體清楚教重：教難：課安：教過：第課（語際一創情、發說望坐抽出一支勝過活神!

子月31日是世界的誰能界!!?咳，咳……就爺二交、會說言點三

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