（優選）標準工時計算方法目前一頁\總數四十三頁\編于十五點做比說重要,習比學有效總裁訓勉目前二頁\總數四十三頁\編于十五點1.作業工時

2.標準工時兩種工時的差異目前三頁\總數四十三頁\編于十五點標準工時的用途標準成本的計算基礎標準人力的計算依據生産現場的作業指導績效考核的依據

目前四頁\總數四十三頁\編于十五點標準工時概念含義：在適宜的操作條件下，用最合適的操作方法，以普通熟練工人的正常速度完成標準作業所需的勞動時間。客觀性：對應于某一標準化了的作業操作（通過方法研究），不以人們的意志為轉移而客觀存在的一個量值。可測性：可以用科學的方法對操作進行測定以確定其時0間量值。適用性：易于被大多數人所接受。目前五頁\總數四十三頁\編于十五點工時定額：對某種作業的工時規定一個額度(額定工時)。即使對同一作業，由于用途不同可能有不同量值的定額，如“現行定額”、“目標定額”、“計劃定額”等。標準時間：找出在規定條件下，按標準的操作方法進行工作時所消耗的時間，它對應于某一個標準作業，只有一個唯一的量值。標準時間與工時定額的關系：標準時間是制定工時定額的依據；工時定額是標準時間的結果。標準時間與工時定額目前六頁\總數四十三頁\編于十五點標準工時的計算方法1.秒表時間研究2.預定時間標準法目前七頁\總數四十三頁\編于十五點

時間研究一.時間研究的概念1.時間研究的定義：“時間研究是一種作業測定技術，旨在決定一位合格、適當、訓練有素的操作者，在標準狀態下，對一特定的工作以正常速度操作所需要的時間。”2.時間研究的研究方法：時間研究是用抽樣調查

技術來對操作者的作業進行觀測，以決定作業

的時間標準目前八頁\總數四十三頁\編于十五點時間研究的工具1.秒表

2.觀察板

觀察板主要用來安放秒表和時間研究表格3.時間研究表格

記錄一切有關的資料4.其他工具(如:鉛筆)目前九頁\總數四十三頁\編于十五點時間研究的步驟標準時間=平均操作時間X評比+寬放第一步：收集資料第二步：劃分操作單元第三步：測時目前十頁\總數四十三頁\編于十五點劃分操作單元注意事項劃分操作單元時應注意：每一個工作單元都應該有明確的開始和結束標志；工作單元的劃分不應是不到3秒就可完成的動作，因為這種動作難以用秒表測量；如果某項工作已經有約定俗成的工作方法，則動作單元的劃分應與這樣的工作方法保持一致目前十一頁\總數四十三頁\編于十五點測時的方法1.歸零法2.連續測時法

外來單元的影響須特別標注和考慮。

目前十二頁\總數四十三頁\編于十五點剔除異常值

美國機械工程協會（SAM）對異常值定義為："某一單元的秒表讀數，由于一些外來因素的影響而超出正常范圍的數值目前十三頁\總數四十三頁\編于十五點剔除異常值的方法有多程，此處介紹最常用的方法----三倍標準差法，如下：設對某一操作單元觀測n次，所得時間為：

x1,x2,x3,---xn則平均值為：xx1+x2+x3+---+xnn=xin=剔除異常值的方法目前十四頁\總數四十三頁\編于十五點標準差為﹕σ=(x1-x)2+(x2-x)2+---(xn-x)2n=(xi-x)2n說明：i=1n以表示正常值為x3σ內的數值，超過者為異常值。目前十五頁\總數四十三頁\編于十五點例:某一操作單元觀測20次（其中漏記一次，記為M），觀測數據如下：

20，20，21，20，22，20，19，24，20，22，19，21，20，28，21，20，20，22，M，20則：x=xin=39919=21=(xi-x)2n=7819=2.02=2管制上限UCL=21+（3x2)=27;下限LCL=21-(3x2)=1528的數值大于27，在上限之外，為異常值，應剔除。目前十六頁\總數四十三頁\編于十五點決定觀測次數計算觀測次數的公式如下(誤差為5%，可靠度為95%):N=[ni=1nxi2-(i=1nxi)2]i=1nxi240xi---每一次秒表讀數n--試行先觀測的次數目前十七頁\總數四十三頁\編于十五點某一單元試行觀測10次，結果如下：7，5，6，8，7，6，7，6，6，7平均誤差例﹕5%先求i=1nxi和i=1nxi2,列表如下：，可靠度95%，問需觀測多少次？i合計1234567891075687676676549253664493649363649xi2429目前十八頁\總數四十三頁\編于十五點N=4010X429-（65）2652=24.6=25（次）代入公式得：已測了10次，需再測15次。目前十九頁\總數四十三頁\編于十五點決定每一單元的平均操作時間

除了異常值后，每一操作單元所有時間值的算術平均數，即為該單元的平均操作時間。即：每一單元的平均操作時間=∑（觀測時間值）觀測次數目前二十頁\總數四十三頁\編于十五點評定正常時間1.評比與正常時間上述平均操作時間為該操作者的平均操作時間，因此人的動作可能比標準動作快，也可能比標準動作慢，所以還不能作為標準時間，必須利用“評比”予以修正，使其成為不快不慢的正常時間。目前二十一頁\總數四十三頁\編于十五點所謂“評比”，就是時間研究人員將所觀測到的操作者的操作速度，與自己所認為的理想速度（正常速度）作比較.因此，時間研究人員必須能在自己頭腦中建立一個理想的速度（正常速度），然后再根據這個理想速度去評比操作者動作的快慢。目前二十二頁\總數四十三頁\編于十五點評比時的注意事項

1.有效操作

2.用力大小

3.困難操作

4.需要思考的操作目前二十三頁\總數四十三頁\編于十五點單元觀測時間與正常時間的關系正常時間=每個操作單元的觀測時間X研究人員的評比正常評比式中：正常評比為60分法為60分，100分法為100分研究人員的評比即研究人員對操作人員所給予的分數。舉例如下：觀測時間為18秒你的評比為8060分法100分法正常時間=18X8060=24秒觀測時間為18秒你的評比為133正常時間=18X133100=24秒目前二十四頁\總數四十三頁\編于十五點正常時間計算公式正常時間=（單元觀測時間X單元評比百分率）觀測次數=（單元正常時間）觀測次數目前二十五頁\總數四十三頁\編于十五點確定寬放時間1.寬放時間的種類a.私事寬放b.疲勞寬放F--疲勞寬放值，T--連續工作中，結束時的單個零件的工作時間t--連續工作中，開始時的單個零件工作時間F=T-tTx100%目前二十六頁\總數四十三頁\編于十五點c.周期動作寬放時間d.干擾寬放時間e.臨時寬放時間f.政策寬放時間g.程序寬放製造公司普遍使用的寬放為:a.私事(生理)寬放b.疲勞寬放C.管理寬放目前二十七頁\總數四十三頁\編于十五點2.寬放率和寬放時間計算寬放率（%）=(寬放時間/正常時間)X100%寬放時間=正常時間X寬放率目前二十八頁\總數四十三頁\編于十五點制定標準時間標準時間=平均操作時間X評比+寬放時間=正常時間+正常時間X寬放率=正常時間（1+寬放率）2.寬放率和寬放時間計算寬放率（%）=(寬放時間/正常時間)X100%寬放時間=正常時間X寬放率目前二十九頁\總數四十三頁\編于十五點模特法（MOD）

預定時間標準法中的一種,還有MTM,WF,MOST等方法.模特法計算的時間即為正常作業時間.目前三十頁\總數四十三頁\編于十五點動素的了解動作分析的實質是研究分析人在進行各種操作的細微動作，刪除無效動作，使操作簡便有效，以提高工作效率。1。伸手（TE）()2。移物（TL）（)3。握取（G）（)4。裝配（A）（#）5。使用（U）（U

)U目前三十一頁\總數四十三頁\編于十五點6。拆卸（DA）（）7。放手（RL）（）9。尋找（SH）（）10。選擇（ST）（）8。檢查（I）（）11。計劃（PN）（）12。定位（P）（）13。預定位（PP）（）14。持住（H）（）U16。遲延（UD）（）17。故延（AD）（）18。發現（F）（）15。休息（R）（）目前三十二頁\總數四十三頁\編于十五點（二）動素性質劃分UUU1。核心動素2。常用動素3。輔助性動素4。消耗性動素目前三十三頁\總數四十三頁\編于十五點基本動作：M1手指的動作M2手腕的動作M3小臂的動作M4大臂的動作M5伸直的手臂終結動作：抓取G：G0碰、接觸G1簡單地抓

G3復雜地抓模特法的動作分類及其代號模特法把動作分為21個，每個動作以代號、圖解、符號、時間值表示

移動動作：1MOD=0.129秒目前三十四頁\總數四十三頁\編于十五點放置P：P0簡單放置P2較復雜放置

P5復雜放置（組裝）其他動作：重量因素L1用眼E2（獨立動作）

判斷D3（獨立動作）

按下A4（獨立動作）校正R2（獨立動作）

腳踏板F3圓周運動C4走步W5彎曲--站起B17坐下--站起S30目前三十五頁\總數四十三頁\編于十五點目前三十六頁\總數四十三頁\編于十五點4.同時動作（1）同時動作的條件終結動作兩手動作分析表情況同時動作一只手的終結動作另一只手的終結動作1可能可能G0P0G1G0P0G1G0P0G12P2G3P5P2G3P5P2G3P53不可能目前三十七頁\總數四十三頁\編于十五點（2）兩手同時動作的時間值目前三十八頁\總數四十三頁\編于十五點左手右手M4G1M3P0M3G1--M5P2M2G1W5M4P5同左同右M3P0M2P0W5M4G1M3P0M5P2M2G1W5M4P5M3P0M2P0W5=42MOD=42*0.129=5.4秒案例分析一目前三十九頁\總數四十三頁\編于十五點案例分析二人借助工具或設備作業時,其工作時間在1秒以下,一般視為P5;左手右手配合右手M3G1--M4P0M2P5(4M2P0)--M3G1M2G0R2M2P5M3G1M4P0M2P5(4M2P0)M3G1M2G0R2M2P5=38MOD=38*0.129=4.9秒對於一個連續動作，如果有明顯的停頓，則分解為兩個動作目前四十頁\總數四十三頁\編于十五點請大家仔細觀看下面影像,尋找出它們的差異:圖一圖二案例分析三1.圖一產品在包裝中有調整一次方向;2.兩圖左右手取物不同;3.圖一中產品裝袋的角度不同,並沒有做好預置動作,動作浪費.

目前四十一頁\總數四十三頁\編于十五點左手右手

綜合拿取產品調整方向交于右手M4G3M3P0M2G1配合左手作業M4G3M3P0M2G1拿取袋子放於桌面胸前並打開袋口