中生物新教人教版普高中生新教材在繼承高中生教材優(yōu)點的基礎(chǔ)上，據(jù)新課標要編寫而成主要內(nèi)容在高中生物教材的基礎(chǔ)進行了取舍整合和擴，具有自己的格和特。如何在教中更好利用生物新教材，是一個高中生物教面臨的戰(zhàn)。先，需要分了高中生物新教材點。概起來，新教材的點主要有以下點。.社主心值觀，正確的方向和育人向。課標中確提到，生物學課程是立社會主義核價值觀，實立德樹人本任務的要載體。新教材分挖掘?qū)W科內(nèi)容社會主義心價值觀的合點，有滲透了社會主核心價觀。例，必丙尿癥”目，增加“的”的，人，了會責任這素養(yǎng)。.告指出，明是個國家一個民的靈魂所以，教材要著力養(yǎng)學生對中優(yōu)秀傳統(tǒng)明的認同和承。生物新教材在融入華優(yōu)秀傳統(tǒng)明方面進行積極的探索與踐，滲透了大量華優(yōu)秀傳統(tǒng)明內(nèi)容。如，挑選性修介“”的例子，反映我國先民發(fā)現(xiàn)的“得氣”與應用。強調(diào)與時俱進，取材新，體現(xiàn)時代特色。新教材努呈現(xiàn)政經(jīng)濟文明、態(tài)等各方面發(fā)的新新例如，必修“科?中華介紹，的會責任感民族自自。必修關(guān)于細胞自噬的研究奇麗隱桿線細胞的凋亡究，分別取得了的諾貝爾理學或醫(yī)獎，讓學生入認識到研和研究細死亡的重要意義，激發(fā)了生的求知欲。.生的核心素創(chuàng)新和實?？坪诵乃仞B(yǎng)，此次高中課改革提出的核心念之一。物新教材進步系統(tǒng)計科學方法統(tǒng)，增補、善重要的學方法，刪減了部方法。例如，在必修第第中加了”在“輯評判。在必修第章中去“比推法”。優(yōu)教材結(jié)，幫助學生解。生物新教進一步選研究材，兼不同學的需求。針對涉及的他學科知識教材做了要的知識補，幫助學生理解。例如，必修于水的重要作，需要以高化學中“內(nèi)容為基礎(chǔ)，容學生要到高，而且有的學沒有選學化，所以，材編寫時，補充了相關(guān)知識以幫助生更好理解。提高插圖水藹質(zhì)量，重生動新奇和美觀。生物新教對有圖作了量更新，力提高插圖的水和藹質(zhì)量，了大量照片。例如，必修細器的插圖，有分裂過的插圖，把字敘述和圖聯(lián)合起來，更象直，而且有分裂過程的插圖真實照片、模式圖和字介紹較、聯(lián)合來，使得學生的研究更有用，增進了學生審本領(lǐng)的提高。換教材內(nèi)容的現(xiàn)方式。例如必修第第細器間的分合作，介分細胞器法差速離心法時，教材上紹比力簡，需要教彌補講解，新教材述更加楚，學生根自主研究就以夠握，為解教學中的重點知識節(jié)約了時。平面靜態(tài)的內(nèi)容變豐富。例如必修第章第