二年級下冊語文期末命題競賽試卷二年級下冊語文期末命題競賽試卷PAGEPAGE5二年級下冊語文期末命題競賽試卷PAGE2011—2012學年度第二學期

期

末

考

試

命

題

設

計

（小學二年級語文）

浸潭鎮核心小學

組長：馮莉娜

組員：禤菲燕馮秋連

全卷命題見解：

本次試卷命題看重于關懷學生學習的全經過，所反響的是語文教育的整體水平，重申個體的人文熏染，察看學生對語言的掌握、感覺與使用本領。以人為本、以學生的發展為本，是語文課標建議的一個科學理論。低年級學生年紀小，心理承受本領差，對考試有懼怕。我們全力創辦一種寬松、歡樂、友善的試卷氣氛，減緩學生緊張感情，讓學生輕裝上陣，快樂考試。

低年級學生單純好動，如出一轍的題目模式會使學生感覺疲倦厭煩。因此，試卷的題型豐富多變，都以闖關的模式出現，以不斷刺激學生，增添答卷的快樂，啟迪學生心智。

全卷命題思路：

本次試卷命題以小學語文新課標為依據，以教材為基礎內容，以全面察看學生的語文綜知識為目標，以指點教法、指點學法、激發學生學習興趣為導向。既關懷對學生基礎知

識、本領的察看，又關懷學生學習習慣和感情、態度、價值觀的養成。全卷共4頁，分為積累字詞，句子天地，快樂閱覽，快樂寫話，摘星游戲五大多數。易、中、難比率控制在75%、15%、10%。歸納為以下幾點：

一、安家教材

命題堅持以教材為本，指點教師充分利用教材，落實教材要求，切忌搞題海戰略，盲目加大學生作業量和心理負擔。真切達成以考試引領教育，輕負高效的目標。

二、聯系生活

命題既安家教材又親近聯系生活，既指點學生熱愛讀書，又指點學生察看生活中的事，用文字表現生活的興趣和本領。

密

封

線

內

不

：要號座答題

：

名

姓

：

別

班

三、培養本領

命題察看學生的四大本領：一是識記較難生字的本領。二是靈便使用詞句的本領。三是邊閱覽邊思慮的本領。四是察看寫作本領。

聽寫內容：

聽寫詞語：

溫暖課桌驚醒年紀提問

仙人將軍莊稼感謝足球

句子：

各樣各樣的魚在海里快活地游來游去。

2011—2012學年度第二學期期末學習水平測試

小學二年級語文試卷

（全卷共4頁，70分鐘達成，滿分110★，得95-110★評為A+，得85-94★評為A，

得75-84★評為B+,得65-74★評為B,60★以下評為C）

題序第一關第二關第三關第四關獎★題卷面總★

共幾★６３★１２★１１★１０★4★2★4★４★110★

得幾★

說明：1、本試卷設卷面分4顆★，察看學生的書寫習慣。小朋友，我們

一起玩下面的闖關2、本試卷設獎分題，占10顆★。游戲，相信你必然

會成功！3、教師用一般話讀題一次后，學生獨立答卷。

4、聽寫內容用一般話讀三次。

第一關：積累字詞，我能行！

1、我是小小書法家。（聽老師讀詞語和句子，并寫下來。）（12★）

句子：

2、我會拼，我會寫。（8★）

qínɡkuànɡkǒukěyīshēnɡxìnɡyùn

( )( )( )（）

3、快樂對對碰（寫反義詞）。（3★）

粗心成功傷心

4、烏龜賽跑（我會組詞）。（8★）

塊

蜜

顆

困

決

密

棵

因

5、多音字，我會拼也會寫詞。（

6★）

zhāo

huà

yīnɡ

朝

華

應

cháohuáyìnɡ

6、我會按要求填表。（5★）

要查的字音節音序結構部首組詞

底

落

7、我能把成語補充圓滿。（6★）

七上（

一（

）落

）不茍

（）然有序廢寢（）食

日積（

日曬（

）累

）淋

8、我會在里填上合適的詞。（

的花朵的天空

地笑地說

9、我會仍舊子寫一寫。（9★）

多好—（很多）（）—（

高快樂興

（開）汽車（）房門（

6★）

）（

）書包

的孩子

地看

）—（

（）奶茶

）

及吸（吸引）

見

（

）果

（

）

葉汁（果汁）

神

（

）炸

（

）

小朋友，你真棒！你已經

闖過第一關了！下面句子關也

要加油哦！

第二關：句子天地，我勇闖！（12★）

1、我會用以下字組詞，再寫句子。（2★）

勇（）。

2、我來補充句子。（5★）

1）_______累得______________。

2）_______的妹妹在_______唱歌，______________。

3、請把詞語連成暢達的話，別忘了加標點哦！（5★）

（1）我國木匠魯班有名的古代是

_________________________________________________________

（2）像暴雨從天上瀑布似的下來傾注

_________________________________________________________

第三關：快樂閱覽，我喜歡！（11★）

1、我會按課文內容填空。（5★）

1）_________誰裁出，__________似剪刀。（《詠柳》）

2）雨前初識花間蕊，雨后______________。（《雨晴》）

3）唱啊，跳哇，敬愛的老師，____________，讓我們一起度過這

________________。

2、我能仔細閱覽文段，并回復以下問題。（6★）

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網上。我連忙把它救下來，我把小蜻蜓拿在手里，仔細地看了起來。聽話的小蜻蜓長著一對亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我那么想玩一會兒呀！可我想起蜻蜓是益蟲，就連忙翻開手把它放了。

1）短文共有___句話，寫了_____和_____的事。（３★）

2）寫出下面詞語的近義詞。（2★）

美麗——（）連忙——（）

（3）由于蜻蜓是________，因此我把它放了。（１★）

第四關：快樂寫話，我最棒！（10★）

請你仔細看圖，想想圖中畫了誰？他們在什么地方干什么？請你張開想象，他們還會

說些什么？用幾句話把圖的意思寫下來。（不會寫的字用拼音代替。）第五關：摘★游戲，我最愛！（10★）

密

封

線

1