第第頁小學(xué)值日作文600字：我做值日生

【600字，我做值日生】

"當(dāng)，當(dāng)當(dāng)'預(yù)備鐘響了，熱鬧嘈雜的教室寧靜下來，有的同學(xué)還在手忙腳亂地整理文具。今日該我值日，我站起身"威武'地四下看了看，嗯，紀(jì)律不錯(cuò)，沒有缺位的人。

離正式上課還有非常鐘，我打算利用這點(diǎn)時(shí)間寫篇表揚(yáng)稿送"紅領(lǐng)巾廣播站'。

"報(bào)告!'我抬頭一看，方浩站在門口，他斜背書包，由于書包帶太長，他的書包掉在了腳后跟上，還不自若地用手在臉上胡亂擦著。怎么搞的?瞧他那樣!方浩的右手上還拿著一個(gè)燒餅，好像沒來得及咬出一個(gè)"月亮'。

我皺了皺眉，把方浩叫了出去，故作嚴(yán)苛地問："為什么遲到?'"我媽媽病了!'方浩小聲說。我的天啊!我差點(diǎn)兒叫起來。方浩的媽媽就是方老師，這可怎么辦?我追問一句："什么病?'"高燒!'方浩又小聲說。還好，不是大病，我吁了口氣，讓方浩進(jìn)了教室，并向同學(xué)們宣布了這個(gè)消息。寧靜的教室里立刻嘰嘰喳喳地談?wù)撻_了："方老師病了，這節(jié)語文課怎么辦?'"不知道方老師病重不重?'

我沒有心思寫廣播稿了，今日是我值日，我得做主。嗯!首先需要盡快結(jié)束亂嚷嚷的.局面，于是挺了挺胸，發(fā)出了第一個(gè)指令："同學(xué)們，寧靜下來!'大家立即停止了談?wù)摗资p眼睛齊刷刷地望著我。這時(shí)，我的大腦中樞高速運(yùn)轉(zhuǎn)著："寫作文?讀書?講故事?去操場活動(dòng)?'不管怎樣，現(xiàn)在全班都得聽我的。我快速做出選擇："曹瑛!領(lǐng)讀!'我下了第二個(gè)指令。"第幾課?'"第二十三課!'領(lǐng)讀開始了。

領(lǐng)讀完了又怎么辦呢?我學(xué)著做老師的樣子，雙手背后，眉頭緊皺，走到教室門口，唉，第三個(gè)指令發(fā)什么呀?

正在這時(shí)，教學(xué)樓的拐彎處涌現(xiàn)了一個(gè)熟識(shí)的身影。倚著墻壁，向我們教室漸漸地移動(dòng)著。是方老師!我匆忙揉了揉眼睛，不錯(cuò)，真是方老師!我轉(zhuǎn)過身對(duì)教室興奮地大叫："方老師來了!'教室里一片歡騰。有的同學(xué)在鼓掌，后來又變成了又節(jié)奏的喊聲："方老師，來了!方老師，來了!'

我在座位上坐下來，心想，方老師帶病上課，能行嗎?我真替她擔(dān)憂。看來，我的第三個(gè)指令有內(nèi)容了。我又站起身，向大家揮了揮手，清了清嗓子，高聲地說："同學(xué)們，今日，方老師帶病給我們上課。我要求大家保持寧靜，讀書，回答下列問題聲音要小一點(diǎn)。'然后又加一句："做得到嗎?'"做得到!'聽了同學(xué)們的洪亮回答，我滿足地坐了下來。

方老師來到了教室門口，手里端著一杯開水。四十多雙眼睛一齊投向老師，教室里寧靜得稀奇。我用"值日官'的眼睛向四周一看，大家挺胸收腹，筆直端莊坐著，姿態(tài)很標(biāo)準(zhǔn)。我得意地看著老師，方老師臉上露出了微笑。

這節(jié)課上得特別好，連平常最愛動(dòng)的易鳴也變規(guī)則了。方老師表揚(yáng)了我們，說我們很懂事。我覺得她還特意地看了