第第頁小學優秀教師工作總結

最新學校優秀老師工作總結1

時間過得真快，一年的工作即將結束，這是我在教育線上工作的第個年頭，回顧這學年我感覺特別充盈，現將本學年的工作做一個總結。

一、思想方面，立場堅決，素養過硬

自成為一名人民老師以來，我始終把堅決正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原那么，以高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，喜愛，關懷全體同學，援助他們樹立正確的人生觀，科學的世界觀，為他們的學習和生活奠定堅實的思想基礎。

二、認仔細真，搞好教學工作

在新理念的指導下，我都仔細鉆研教材，積極學習新課程下的新理念。仔細備好每一堂課，并在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。課堂上留意引進教改思想和學到的先進教學方法，并實時總結教學中的閱歷體會，實時調整教學思想和教學方法。教學中著重培育同學的學習方法、學習技能，著重落實同學的主體地位，重視同學的獨特感受，強調進展同學的自主探究技能，鼓舞同學大膽發表自己的觀點，要求同學學會尊敬別人、學會傾聽。力求在有限的分鐘內，讓同學學到更多。不僅知識有所進步，而且技能、才華得到展示和進展的機會，讓同學獲得勝利的體驗，讓同學學的輕松，學的開心，樂于學習。我們常說十個手指都有長短，又何況是同學呢。所以我盡量抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓舞，尤其是學困生，為他們常常“開小灶”，找小老師，培育他們的自信心和自尊心，使后進生不成為掉隊的孤雁。作業布置適量，批改仔細、認真，有錯必改，在作業批改方面盡可能面批，能把同學的錯誤狀況實時反饋給同學，須要時予以指導!

三、勤勤懇懇，做好教研組工作

開學初能制定好教研組工作計劃，在過程中能依據計劃進行實施有效的教研活動。本學年我們數學教研組還邀請到了老師到我們學校開展教研活動，通過專家的引領，我們全部的數學老師受益匪淺。我還積極協作教務處組織的各類教學常規檢查，對我組老師的備課及作業批改進行每月一次的檢查，并作好記錄工作。在學年末能實時進行總結，并整理好每學年的資料裝訂成冊。

點滴成果只能代表過去，教育是一門永無止境的`藝術，在今后的工作中我將繼續努力，使自己做的更好。

最新學校優秀老師工作總結2

本學期，我適應新時期教學工作的要求，仔細貫徹學校有關精神。從各方面嚴格要求自己，積極向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，盼望能發揚優點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課

不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課做出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、加強上課技能，提高教學質量

使講解清楚化，條理化，精確化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。在課堂上留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。

三、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，改進工作。

四、仔細批改作業：布置作業做到精讀精練

有針對性，有層次性。為了做到這點，我對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業批改實時、仔細，分析同學的作業狀況，將他們在作業過程涌現的問題做出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，加大了后進生的輔導力度。常利用課間，和放學前的時間，甚至對個別同學把他們帶到家中利用晚上的時間義務補課。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，我覺得首先要讓他們意識到學習的重要性和須要性。通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。

最新學校優秀老師工作總結3

20年轉瞬即逝，總結過去，展望將來，為了更好地做好今后的教育教學工作，現對本人年度工作總結如下：

一、思想政治

仔細參與單位組織的每一次政治學習，遵守法律、嚴守師德、愛崗敬業，聽從學校工作安排，對工作精益求精、仔細負責，不搞有償家教。

二、教育教學

依據同學實際狀況，結合教材內容，教學中能鉆研課標，采納敏捷的教學方式方法，啟發同學制造性思維，發揮同學在課堂中的主體作用，做到因材施教。本人每節課都盡力做到“有備而來，”課后仔細總結反思，努力提高課堂效率，著重加強師生溝通。

三、教科研方面

不斷學習新的教育教學方法，著重加強自身業務水平的提高，在學習與溝通中不斷提升教育理念，積極參與每一次市、區、校等各級教學科研活動，向身邊的同事學習，向外校的優秀老師學習;并能積極開課，做到多聽課多溝通，在工作中不斷反思、不斷總結，努力提高自身的教育教學水平。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

最新學校優秀老師工作總結4

一年來，我嚴格遵守《職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原那么，以培育同學創新精神和實踐技能為重點，仔細落實課程計劃，落實教學常規，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作狀況總結如下：

一、仔細學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高技能。

2、樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了民主和諧同等的新型師生關系，使尊敬同學人格，尊敬同學觀點，承認同學性格差異，積極制造和提供滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了同學獨立性，自主性的培育與發揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

(一)發揮老師為主導的作用

1、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、著重課堂教學效果。針對低班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，著重講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。聽公開課多次,明確了今后講課的方向。

4、在作業批改上，仔細實時，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動同學的積極性

在教學中尊敬孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習積極性。讓他們的天性和性格得以自由健康的發揮。

(三)做好后進生轉化工作

1、用進展的觀點看同學。

應當縱向地看到：學困生