------------------------------------------------------------------------國(guó)家高校教師教育技術(shù)能力指南條目細(xì)則國(guó)家高校教師教育技術(shù)能力指南條目細(xì)則一.意識(shí)與責(zé)任1.能夠意識(shí)到教育技術(shù)對(duì)于高校教學(xué)的重要性

1-1能夠認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)的有效應(yīng)用對(duì)于提升高校教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化高校教學(xué)過(guò)程的重要意義1-2能夠認(rèn)識(shí)到新世紀(jì)創(chuàng)新人才的基本特征，并認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要意義1-3能夠持續(xù)關(guān)注新理念、新技術(shù)的發(fā)展，具有嘗試應(yīng)用新技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的意識(shí)1-4能夠認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)對(duì)于豐富高校學(xué)習(xí)資源、營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境、評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程和效果的重要意義2.具有應(yīng)用教育技術(shù)促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)

2-1能夠認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)能力是高校教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必要組成部分，對(duì)于自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有重要意義

2-2具有終身學(xué)習(xí)，不斷更新自身教學(xué)觀念和提高自身教學(xué)能力與專(zhuān)業(yè)能力的意識(shí)3.能夠遵守與技術(shù)使用相關(guān)的法律法規(guī)和社會(huì)道德3-1能夠遵守與技術(shù)使用相關(guān)的法律、法規(guī)，規(guī)范自身的言論與行為方式，具有良好的使用技術(shù)的道德素養(yǎng)

3-2能夠向?qū)W生傳遞與技術(shù)使用相關(guān)的法律、法規(guī)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的態(tài)度和技術(shù)觀

3-3能夠了解技術(shù)帶來(lái)的負(fù)面影響，并努力減小技術(shù)對(duì)教學(xué)本身和學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面影響二知識(shí)與技能4.了解教育技術(shù)的基本理論與方法

4-1了解教育技術(shù)的定義、內(nèi)涵、理論淵源（如系統(tǒng)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播理論等）及其在高校教學(xué)、科研和管理等方面的重要作用

4-2了解教與學(xué)的基本理論觀點(diǎn)（如行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義等），以及最新進(jìn)展（如情境認(rèn)知、活動(dòng)理論、分布式認(rèn)知理論等）

4-3了解教育技術(shù)在學(xué)科應(yīng)用中的主要研究方法（如調(diào)查研究、行動(dòng)研究、實(shí)驗(yàn)研究、設(shè)計(jì)性研究、開(kāi)發(fā)性研究等）

4-4了解教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源、學(xué)生績(jī)效與媒體應(yīng)用的一般評(píng)價(jià)模式與方法（如形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)、績(jī)效評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)等）

5.掌握教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般模式和方法

5-1了解教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本概念、一般過(guò)程和作用

5-2掌握國(guó)內(nèi)外幾種主要的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模式和方法（如以學(xué)為中心、以教為中心、主導(dǎo)—主體教學(xué)設(shè)計(jì)等）

5-3掌握教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)流程（如教學(xué)目標(biāo)分析、學(xué)習(xí)者特征分析、教學(xué)媒體選擇、教學(xué)效果評(píng)價(jià)等），并能應(yīng)用于自身教學(xué)

6.掌握數(shù)字化教學(xué)的特點(diǎn)、模式與方法

6-1了解數(shù)字化教學(xué)資源的基本類(lèi)型、多媒體認(rèn)知特征及其開(kāi)發(fā)工具與方法

6-2掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于教學(xué)的一般特點(diǎn)和方法，并能借助網(wǎng)絡(luò)工具與平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)（如作業(yè)系統(tǒng)、答疑系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)等）6-3了解高校中常見(jiàn)的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境（如多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室等），并能開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)

6-4掌握不同環(huán)境下（如課堂教學(xué)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等）的數(shù)字化教學(xué)模式與方法（如授導(dǎo)式教學(xué)、自主探究式學(xué)習(xí)、PBL學(xué)習(xí)、小組協(xié)作式學(xué)習(xí)、E-learning、混合式學(xué)習(xí)等）

6-5了解國(guó)家質(zhì)量工程中有關(guān)課程建設(shè)的理念、基本結(jié)構(gòu)、一般特點(diǎn)、建設(shè)規(guī)范、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及其應(yīng)用模式7.掌握基本的信息技術(shù)工具和方法7-1掌握常見(jiàn)的通用技術(shù)（如Office系列軟件、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、即時(shí)通訊軟件等），并能應(yīng)用于教學(xué)

7-2掌握教學(xué)信息與教學(xué)資源的檢索、分類(lèi)、管理的一般方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

7-3掌握各種常見(jiàn)的校務(wù)管理軟件與工具（如學(xué)生信息管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)等），提高教師自身的工作效率

7-4掌握與自身學(xué)科教學(xué)相關(guān)的教學(xué)媒體、工具軟件，利用技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教學(xué)

7-5掌握個(gè)人知識(shí)管理工具，對(duì)個(gè)人知識(shí)進(jìn)行管理，掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域各種知識(shí)庫(kù)的使用

三設(shè)計(jì)與實(shí)施8.能夠確定合理的教學(xué)目標(biāo)，選擇有效的教學(xué)內(nèi)容

8-1能夠結(jié)合學(xué)生和學(xué)科特點(diǎn)，確定明確、有效的教學(xué)目標(biāo)，并清晰的描述

8-2能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富的、情景化的教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生將抽象的知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系

8-3能夠運(yùn)用技術(shù)工具不斷更新、豐富課程內(nèi)容，保證教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性與前沿性

9.能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施有效的教學(xué)活動(dòng)

9-1能夠結(jié)合學(xué)生和學(xué)科特點(diǎn)，為不同教學(xué)條件下的傳統(tǒng)面授課堂和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施有效的教學(xué)活動(dòng)

9-2能夠利用技術(shù)工具為教學(xué)活動(dòng)提供必要的教學(xué)輔助和支持，如為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自我知識(shí)管理等提供指導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持

9-3能夠借助技術(shù)工具（如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)監(jiān)控軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)等）對(duì)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行有效的管理和監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行及時(shí)有效的解決

10.能夠?yàn)榻虒W(xué)提供恰當(dāng)?shù)拿襟w、資源和工具，創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)環(huán)境

10-1能夠針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)、組織與提供恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源，并能夠?qū)Y源進(jìn)行有效的管理和應(yīng)用

10-2能夠熟練應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和各種技術(shù)工具，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)利于協(xié)作、交流、互動(dòng)的以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境

11.能夠與同行和管理人員等就教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行有效交流11-1能夠借助網(wǎng)絡(luò)工具與同行分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與教育技術(shù)專(zhuān)家討論教育技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用問(wèn)題

11-2能夠與技術(shù)支持人員在教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等方面進(jìn)行交流與溝通

11-3能夠與教務(wù)管理人員就教務(wù)、教學(xué)管理進(jìn)行交流與溝通四教學(xué)與評(píng)價(jià)12.掌握基本的評(píng)價(jià)理念

12-1了解本科教學(xué)評(píng)估的相關(guān)知識(shí)和理念，包括評(píng)估目的、評(píng)估內(nèi)容、評(píng)估依據(jù)、評(píng)估方法等

12-2掌握常見(jiàn)的教育評(píng)價(jià)理論和方法，如經(jīng)典教育測(cè)量理論及方法（教育信息統(tǒng)計(jì)，測(cè)量試題的信度/效度/區(qū)分度/難度設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)等），質(zhì)性評(píng)價(jià)的一般模式和方法（檔案袋評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)等）

12-3具備“以人為本”的評(píng)價(jià)理念，能夠認(rèn)識(shí)到各種評(píng)價(jià)方法的局限性，尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性

13.能夠?qū)虒W(xué)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)、反思與調(diào)整

13-1能夠借助技術(shù)手段（如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控系統(tǒng)、在線學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、在線投票、討論區(qū)）收集數(shù)據(jù)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)

13-2能夠根據(jù)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)進(jìn)行深入分析和反思，并不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程

14.

能夠選擇合適的評(píng)價(jià)方法全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)績(jī)效

14-1能夠根據(jù)評(píng)價(jià)目的選擇合適的評(píng)價(jià)方法和工具，并能夠?qū)Λ@取的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的解釋、說(shuō)明

14-2了解并能夠熟練使用常見(jiàn)的學(xué)生績(jī)效評(píng)價(jià)技術(shù)和評(píng)估系統(tǒng)（如電子檔案袋、學(xué)生發(fā)展性評(píng)估、過(guò)程性評(píng)價(jià)量表等）

14-3

能夠設(shè)計(jì)合理的作業(yè)、考試、任務(wù)、項(xiàng)目性評(píng)價(jià)等，并能夠應(yīng)用信息化工具（如考試系統(tǒng)、在線作業(yè)系統(tǒng)等）組織與實(shí)施相關(guān)評(píng)價(jià)

五.

科研與創(chuàng)新

15.能夠關(guān)注新技術(shù)和方法并應(yīng)用其改進(jìn)教學(xué)15-1能夠借助教育技術(shù)的手段和方法（如行動(dòng)研究、設(shè)計(jì)性研究等），改進(jìn)自身教學(xué)過(guò)程

15-2能夠持續(xù)關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展，并嘗試將其創(chuàng)造性的應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中16.能夠借助技術(shù)手段開(kāi)展廣泛的學(xué)術(shù)研究、合作與交流

16-1能夠借助技術(shù)手段，了解自己學(xué)科專(zhuān)業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)，了解自己學(xué)科的學(xué)術(shù)團(tuán)體、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)家、網(wǎng)站等學(xué)術(shù)信息

16-2能夠就學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域問(wèn)題，借助技術(shù)手段進(jìn)行廣泛的國(guó)內(nèi)、國(guó)際合作與交流

16-3了解課題項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)，了解國(guó)家相關(guān)項(xiàng)目申請(qǐng)網(wǎng)站的使用（如自然科學(xué)基金、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金等）

16-4能夠使用各種檢索工具與系統(tǒng)（如CNKI、SSCI等文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，各種圖書(shū)館的數(shù)字化資源檢索工具等）進(jìn)