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文檔簡介

第第頁小學五年級體育教案

一、學情分析

我任教五班級三個班，同學通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養成。依據同學生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點進展的項目，同時有須要幫助速度練習。

依據了解的狀況來看，同學的柔韌成果還可以，同學的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習。

二、教材分析

五班級體育基礎知識，是依據課程標準中各學習領域“水平三”目標的規定及活動和內容的要求，針對同學的接受技能和認知水平而選編的，用以指導同學學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成部分。

在學校四班級的教學內容中，依據《課程標準》中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域。走和跑的練習中，主要進展同學的速度、耐力為主要學習內容，全面提高同學的身體素養。

主要的內容圍圍著學校的趣味運動體育項目進行開展教學法。五班級的測試項目是400米，這就要求在課堂上著重同學全面進展，側重同學的柔韌練習。

三、教學目標：

1、進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡約常識和方法。

2、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養和基本活動技能。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

四、教學任務：

1、繼續抓好課堂教學常規，提高課堂教學質量仔細執行體育教學大綱及課程計劃，仔細備好課，上好課，正確引導同學能自覺熬煉身體。

2、加強對體育教學的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結；教研組老師應相互學習、溝通，共同提高、共同成長的過程。

3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導同學能自覺熬煉身體，使同學更加生動活潑地進展，在創新精神和實踐技能上有較大的進展和提高。

4、在教學實踐過程中，使同學初步認識自己的身體和掌控熬煉身體的簡約知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的立場。初步學習田徑、體操、小球類等項目的基本技術，掌控簡約的`運動技能，進一步進展身體素養，提高身體基本活動技能。培育學習各項基本技術的愛好和積極性，以及勇猛，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規章，團結協作等優良品質。

五、教學方法：

1、教學中精講多練，講練結合，激勵同學學習。

2、教學中收放結合，有意識讓同學自我熬煉，調動同學的學習主動性、積極性。

六、教學措施

1、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要留意對同學技能的培育，努力完成體育三個方面的任務。

2、從游戲、競賽手段人手，提高同學學習自主性養成自覺的熬煉的習慣。

3、教學原則、教學方法的運用，要從加強同學體質出發，依據青少年的心理生理特點及同學的實際狀況，科學地安排好、密度和運動量

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