第頁共頁外出考察心得體會外出考察心得體會外出考察心得體會篇1通過學習借鑒外地大力開展社會新農村建立的成功經歷，使我深深的感受到當前我鎮社會新農村建立，必須在統一思想、宣傳發動、科學規劃、點面結合、加大投入上下功夫。一、統一思想。一要充分認識現階段推進社會新農村建立的重大意義。建立社會新農村是黨中央的重大決策，是我國現代化進程中的重大歷史任務。其目的和要求是建立“消費開展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會新農村。從我鎮實際來說，建立社會新農村，不僅是落實科學開展觀的本質要求，也是構建和諧社會的內在反映；不僅是加快我鎮經濟開展的客觀需要，也是推進我鎮社會進步的必然選擇；不僅是當前的中心任務，也是今后的奮斗目的。因此，全鎮上下要深化認識社會新農村建立的重要性和緊迫性。二要加強組織領導，明確責任，形成合力。新農村建立根底在村，關鍵在鄉鎮。各鄉鎮主要負責人是本地新農村建立工作的第一責任人，分管領導是直接責任人。要實在加強領導，進一步明確責任，落實好“縣里統籌，鄉鎮主抓、村組施行”的工作運行機制?？h要成立新農村建立工作領導小組，負責對新農村建立工作的指導、協調、督查和考核，抽調精干力量組成3—5個社會新農村建立駐村工作組。各鄉鎮也要成立相應的機構，盡快制定出詳細施行方案，重點加強對新農村建立的政策資金扶持，村莊規劃的編制和審核，主導產業、龍頭企業和合作經濟組織的培育開展以及農村剩余勞動力轉移的組織、協調和技能培訓工作。鄉鎮黨委、政府是新農村建立工作的直接組織者、施行者，要組織廣闊干部深化村組，全面理解產業開展、村莊道路、住房構造、環境衛生、村容村貌、村民素質、制度管理和班子建立等情況，因地制宜，幫助村組科學編制規劃，制定詳細工作方案，組織發動群眾，形成合力，開好頭起好步?？h直有關部門要互相配合，搞好效勞。如規劃建立部門要搞好村莊規劃，并提供樓院設計圖紙供農民參考；交通、水利、水電、教育和衛生等部門要搞好農村通路、通水、通電以及學校和衛生室等根底設施的規劃和建立。其他部門也要充分發揮職能作用，積極參與新農村建立。三要嚴格實行目的管理。每年年中抽查、年底考核驗收，獎優罰劣，并及時總結經歷，推廣典型。二、宣傳發動。從我國農村改革的歷史經歷來看，建立新農村必需要堅持廣泛宣傳發動，調動農民建立新農村的積極性和主動性，使農民成為新農村建立的主力軍。一要利用媒體宣傳發動。宣傳部門要把新農村建立工作列為新聞宣傳工作的重要內容，制定詳細周密的宣傳方案，精心組織施行，及時報道在建立新農村過程涌現出來的典型。報道要形成規模，產生影響。二要運用群眾喜聞樂見的形式宣傳發動。要充分運用標語、宣傳欄、宣傳展板、文藝演出、知識競賽、演講比賽，印發資料等多種形式，大力宣傳新農村建立，做到家喻戶曉，人人皆知。三要結合黨員先進性教育活動宣傳發動。要組織機關干部下農村宣傳新農村建立，采取開座談會、夜訪農戶等形式，進村入戶宣講新農村建立。要用好“一事一議”和“民辦公助”政策，組織農民開展直承受益的公共事業建立，激發和調動群眾參與新農村建立的積極性。三、科學規劃。根據我鎮農村實際，我認為要堅持以下原那么。一要堅持民族風格、傳承文化的原那么。新農村建立要充分考慮當地的地質狀況等各種因素、氣候條件、資特點，以及歷史、文化、因地制宜，科學制定規劃。二要堅持美化環境、設施配套的原那么。在新農村規劃建立中，要施行村莊周邊的封山育林、植樹綠化，進展田邊、河邊、山邊、路邊的綠化，實現村莊道路硬化、街院凈化、環境美化。要堅持布局合理，設施綜合配套，下大力氣解決好道路、電力、通信、飲水排污以及衛生文化教育等配套設施。三要堅持因地制宜、分類指導原那么。村莊建立在速度、規模、標準等方面要區別對待。經濟實力較強地區，村莊建立速度可快一些，力度可大一些。如采取舊村拆建、人口遷移、改造“空心村”、建立農業園區等進展村莊建立。相對遙遠的農村建立，由于村莊布局分散，那么應當以進步經濟開展程度為根底，在科學規劃的指導下逐步建立，重點開展潛力大的村落，使之成為中心村。自然條件極其惡劣的山村，那么可采用退人還山或遷并等方法進展。徹底改變過去農村“有新房無新村、有新村無新貌”的現象。四是點面結合。一是要突出重點產業建立。新農村建立的中心任務和重中之重是開展消費，抓好重點產業建立，增加農民收入。要開展一批產業帶動才能強的農產品加工龍頭企業，完善農業產業利益聯結機制，培育一批農產品品牌，建立完善的農產品市場營銷體系。要與農村改水改廁改灶相結合，大力推廣“豬沼果、豬沼魚、豬沼菜”等生態農業形式。要大力開展農村合作經濟組織，進步農民消費的組織化程度。二是要突出重點根底設施建立。要按照一村一策的要求，解決好農村“五通”問題，以及環境改善、醫療衛生和農田水利設施建立問題。當前特別是要結合農村環境整治搞好村容村貌的綠化美化，搞好組與組、戶與戶之間道路硬化。三是要重點抓好農民培訓。新農村建立，農民是主體，進步農民素質，必須搞好農民培訓。要制定科學培訓規劃，把農民培訓與農村勞動力轉移有機結合起來。要整合資，扶貧、農業、科技、勞動以及職業技術學校等部門要整合農民培訓資，加大對農民實用技術和務工技能的培訓力度，努力進步農民的科技致富才能、市場競爭才能和自主開展才能。四是要重點加強村級班子建立和農村民主政治與鄉風文明建立。要加強以黨支部為核心的農村基層組織建立，基層黨支部要成為新農村建立的領導核心和帶頭人，同時要義不容辭地擔當起新農村建立的責任，為新農村建立提供組織保障。要加強農村基層民主建立，落實農民自治和村務公開，充分調動村民自力更生建立新農村的主動性和創造性。要推進農村鄉風文明建立，施行公民道德建立工程，開展創立生態文明和科技示范戶活動，提倡科學、文明、安康的生活方式，樹立文明和諧的農村新風氣。五是要突出重點區域。突出以省縣道及城鎮周圍經濟實力較強的村為重點，集中力量，整合資，規劃建立一批具有較強示范作用的新農村示范點，以發揮其示范和輻射作用。縣鄉級領導都要聯絡一個村作為新農村建立示范點，并積極向省里做好資金爭取工作，加大扶持力度，力求辦成樣板。五是加大投入。一要加大對根底設施和主導產業的投入。要堅持各類涉農支農資金和工程的統籌安排、集中投放到新農村建立示范點上來。要設立新農村建立專項資金，進入預算，并確保逐年有一定比例增長。要圍繞農村根底設施建立、開展優勢產業和重點產品，抓好工程的論證、立項、申報、建立和儲藏工作，實在加大農業爭資上項的力度，爭取上級增加投入。二要加大對構建農村金融體系的投入。進一步拓寬支農資金渠道，解決農民貸款難的問題，幫助農民進入市場。三要爭取社會資金的籌集，爭取社會各界人士的捐助，爭取企業家、個人捐款捐物參與社會新農村建立。四要加大對農村社會保障制度建立的投入。進一步完善農村“五保戶”供養、特困戶生活救助、災民補助、養老保險等社會救助體系。要進一步擴大對農村局部方案生育家庭實行獎勵扶助范圍。同時，積極探究建立農村最低生活保障制度。外出考察心得體會篇220xx年5月我參加了徐匯區“十一五”教誨主任培訓班組織的外出參觀考察學習活動。其間我們先后參觀了山東省青島第三十九中和青島九中，兩所學校。一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是在當地享有盛譽、各具特色的優質學校。雖然這次考察學習活動已經完畢了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深化的印象，使我感觸頗深，我就從以下三方面談談這次考察學習的體會。一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。施行素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的施行和教改理念的不斷理論，成為落實素質教育的助推劑，老師和教育教學管理者是教育開展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是沿海經濟興旺地區的學校，這些學校集中優勢教育資，辦優質教育，并獲得了顯著成效；著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的理論才能與創新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氣氛，無不表達著素質教育旺盛的生命力。例如青島九中，學校始終堅持“以人為本”的辦學理念，堅持標準與和諧相結合的管理原那么、傳統與創新相結合的教學原那么、全面與特長相結合的育人原那么，以名校百年的優良傳統、深沉內斂的文化積淀，敬業務實的工作精神，刻苦勤奮的學習氣氛，和諧向上的集體觀念享譽社會。正因為此，該校也為國家培養了一大批優秀人才，有兩院資深院士、“兩彈一星”功勛王大珩，中國科學院院士、中國工程院院士等科技棟梁，包括涉及各個領域的理論家、軍事家、運動專家和藝術家。又如青島第三十九中，在“德智結合、德美一體、德體浸透”大德育觀指導下，采取“嚴、愛、細、實、恒”的方法，堅持“制度化、系列化、主題化、主體化、人文化”的工作傳統，學校德育工作積極發揮了管理、導向、保證、育人等方面功能，注重學生求知欲、自學習慣、創造才能和科學精神的全面培養，施行“因材施教、分層次、個性化”教育，為學生的成功學習和終身開展奠定了良好的根底，提升了校內育人的品位。相比之下，我們以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創新和理論，在教育教學管理方面為學生德育方面的開展創造的條件還不夠。然而我深知，這些學校所形成的教育規模、管理風格和辦學特色無不浸透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業，這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！二、教育的成功自教育細節的成功。學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細。”教育作為一種事業，假如光停留在口頭上而不表達在行動理論上，那么無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氣氛濃重。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處表達著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心，而且學校也關注德育細節，把培養學生“有禮有節、知情感恩”作為德育的價值取向。從走路時腳步輕輕，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細節入手，抓好學生的養成教育。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，從“大處著眼，小處著手”，在細節上較真，才能到達最高境界。優秀的學校精神文化是一面旗幟，它引領著師生意氣風發地前進；優秀的學校文化是一種氣氛，它熏陶浸染，潤物無聲；優秀的學校文化是一種引力場，它能凝聚人心，形成合力。假如我們在這些方面進入了一種常態的話，那么對于學生身心的安康成長、才能的展現無疑是一種促進。三、特色辦學，各取所長，使各自的辦學效益得到了社會的認可。我們所參觀考察的學校都是在當地乃至全國知名度很高的學校，而他們的辦學特色也是各有千秋。如青島九中“全面開展、文理兼通、外語見長”是他們鮮明的辦學特色。學校先后與____關西語言學院、德國歌德學院簽訂了合作辦學協議，學校除了常年聘請英語、日語外教外，還專門招聘了德語、法語專任老師，每個學生除了全部修習英語外都選修第二外語：日語、德語、法語，20xx年將再增加韓語小語種課程的選修學習。今年學校還在理科教學中開展施行了“雙語教學”試驗，將進一步拓展英語教學、培養雙語型老師。學校目前是北京師范大學外語教學實驗基地、北京外國語大學“中國根底英語素質教育實驗基地”。又如青島三十九中的藝術教育是學校的特色教育。從80年代起，表演藝術人才層出不窮，被譽為“表演藝術家的搖籃”。唐國強、倪萍、王繪春、趙娜、張山、陳好等影視明星均出自該校。目前，學校每年招收一定數量的藝術特色班，同時成立了軍樂、民樂、管弦樂、合唱、舞蹈、表演等藝術團，為藝術特長生的成長提供了最適宜的氣氛。因此學校先后被命名為“青島市藝術教育特色學?！?，“山東省中小學藝術教育示范學?！?。該校學生藝術團也屢次赴演出獲得成功，并與澳大利亞布萊頓中學藝術團在青島結合演出“中澳情”大型文藝晚會，受到社會各界廣泛贊譽。此次考察學習是一次難忘的學習經歷。沿海一帶物華天寶、人杰地靈，不管是聽介紹、交流互動、還是聽課、參觀，對我來說都是受了一次極好的教育，也是對我教學工作的鞭策！以上的感受并不能展現此行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點水。然而我認識到，作為一名老師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力施行素質教育才是根本，才能不虛此行！外出考察心得體會篇3我感謝學校領導給我這次學習的時機，讓我參加了學校組織的學校領導和班主任外出考察學習。在歷時一天的考察學習中，我們去了興國職校一路行程緊張而充實。雖然這次學習活動已經完畢了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色班級文化建立無不給我留下了深化的印象，使我感觸頗深。下面我簡單地談談這次學習的一點感受和體會。11日上午抵達，該校李校長熱情地接待了我們。在經歷交流會上，李校長向我們介紹了學校概況及“快樂育人”的辦學理念；政教主任李主任向我們闡述了“快樂德育”理念及“文明相伴，快樂成長”德育理論活動；蔣麗琴和周慧兩位班主任向我們介紹了班級管理的酸甜苦辣和班級文化建立方面的詳細做法，在周老師呈現的一張張精巧的照片中，我們被深深地折服了。在這美麗的教室文化背后，留下了老師多少艱辛的汗水。沒有班主任睿智的頭腦，勤勞的雙手，堅持不解的努力，一個二年級的班級文化建立是不會有這樣的程度。隨后，在王校長的陪同下，我們一行實地參觀了學校的隊室，在隊室里，我們被一份份資料震驚，每一次的活動過后，他們都留下了標準的記錄，一切都顯得井井有條。我們還參觀了操場、班級、宣傳欄，對他們學校的校園文化有了進一步的感受。25日下午，冒著大雨我們又參觀了蓬街中心小學。我們觀摩了一節心理安康課《這就是我》，在王雪萍老師的精心組織引導下，我們的心靈也進展了一場安康的洗禮，一種自信的力量從心底油然而生，做最棒的自己。緊接著，我們聆聽了班主任羅素玲老師的班級管理特色《樂樂竹在行動》，在羅老師講述中，我們被一張張擺放整齊的課凳桌，一塊塊頗具特色的文化陣地，一年年有規劃的班訓，感受到老師的遠見和智慧。最后，政教主任陳國華老師做《打造活力教育，激揚生命潛能》專題報告，在“活力教育”理念的指引下，蓬街小學開展了豐富多彩的活動?？傊舜慰疾鞂W習是一次難忘的學習經歷，對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名老師、班主任，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力施行素質教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學習先進經歷，不斷改良自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優秀。外出考察心得體會篇4短暫的杜朗口中學之行，給我留下了深化的印象。教室里濃重的學習氣氛、學生積極參與學習的熱情、緊張有序的合作深深地震撼了我。體會一、杜郎口中學學生的學習熱情使如何調動起來的?這也是我最期望得到答復的問題。在這里我找到了答案，那就是“從人格上去尊重每一個學生”。雖然簡單，卻正中要害，倒出了教育教學得真諦。課堂教學中不存在歧視和嘲笑，而是欣賞和佩服、肯定。學生得到充分尊重了，學生都有了學習信心了，學生的學習積極性被充分調動起來了。再就是通過一些詳細措施鼓勵學生努力學習。一是劃分學習小組，小組長每天負責檢查各同學的預習情況和學習掌握情況，使每天所學的知識都能及時穩固。班內的桌登擺放以方陣為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區別，每個學生平等地坐在了一起。二是課堂上做到參與無錯的觀念;培養學生參與的積極分子、積極評選課堂積極分子等。三是小組間開展學習評比，每個學生都為自己所屬的集體負責，盡量維護集體的榮譽。四是及時的獎勵和鼓勵制度。體會二、老師把自己融入到學生中去，不再是高高在上的師道尊嚴者，用民主開放的思想和行動去開啟學生的智慧，在他們的課堂上，沒有講臺，沒有權威，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。老師起到了畫龍點睛的作用，這里老師真正成為“導師”，為學生構建知識的引路人，課堂上老師更多的時候是在理解在傾聽。體會三、在教學中，要給學生一個足夠的空間，從而表達他們的主體地位。老師在日常教學中，要充分挖掘學生的潛力，就要把課堂還給學生，讓他們在學習中獲得成功地快樂，進一步激發求知的欲望，從而進步教育教學效率。杜郎口中學不管語文、數學、英語課，他們的形式都是一樣的，如：英語課堂上，一名學生朗讀另一名學生表演，表達在快樂中學習，利于知識的穩固。體會四、學生互相幫助，活動自由。討論式的學習，使問題可以通過學生間平等的合作討論來解決，使學生的成績不會有太大的差距，都能學得會、聽得懂。他們上課討論，坐、站均可，聽講都集中到前面，使他們的好動得到宣泄。上課學得會，氣氛和諧，不是端坐在那里一動不動的被動的聽，這樣，就不會感覺乏味和疲憊，而是一種愉快學習。杜郎口學生的自主學習獨具特色。杜郎口中學的學生實現了“我的課堂我主宰”、“我的霸氣誰能敵，快樂課堂我稱帝”。在學習面前充滿自信，展示自主，笑對人生。學生得到充分尊重了，每個人都有了學習的信心，學習的積極性被充分地調動了起來。它的成功我想就是于此吧。外出考察心得體會篇550多人組成的XY縣黨政考察團，赴臨桂、陽朔、平樂、荔浦、恭城、灌陽六縣就工業園區建立、城鎮建立、招商引資、文化旅游及社會新農村建立進展了考察。學習考察期間，聽取了當地的經歷介紹，實地考察了工業園區、企業、城市建立、社會新農村建立、文化旅游。通過一路考察，一路比照，一路考慮，普遍感到觸動很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。這次出去學習六縣的經歷，各具特色，成績是突出的，考察期間，我們所到之處，無不感受到當地涌動著開展的熱潮，他們思想解放之高，經濟開展勢頭之猛，改革開放力度之大，令人震撼，發人深省。概括起來，主要有一下幾個特點：一是干部群眾的觀念新、思路活?！傲h”之所以可以獲得大開展、快開展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，可以在紛繁復雜的大環境中找準開展定位，可以在挑戰中發現和搶抓機遇，可以在不可能中發現可能，以超前的思維、嶄新的理念和富有創造性的工作實現了大開展、快開展。他們的開展理念特別新，他們解決問題的方法特別多，他們推開工作開展的方式特別活，他們把人才視為第一資的意識特別強。例如：荔浦是全國的“百強”縣之一，他們圍繞“無中生有，無錢敢干事，老板評干部，干部當保姆，工作要創新”五句話來抓全縣的經濟開展?！盁o中生有”即是在荔浦沒有的產品也要有消費，而且要物優價廉。如衣架廠，沒有豐富的木材資，卻制造的木衣架占全國銷售的60%以上；“無錢敢干事”即沒有錢，通過多種渠道把定下來的工程做起來，并且要做好；“老板評干部”即是企業老板、個體戶、民營經濟等老板對干部的工作業績、效勞意識等進展評比；“干部當保姆”即是全縣各部門、干部都要樹立為企業效勞，為企業的開展營造寬松的氣氛。所以，荔浦在工業、旅游、城市建立等各方面都已走上快速開展的經濟軌道上。二是加快開展勢頭猛、氣魄大。“六縣”無論是工業園區的總體規模還是企業的單體規模，都是堪稱一流。如臨桂的秧塘工業園區，那是全國一流專家設計，規模龐大，氣勢恢宏，基層設施建立到位，建立速度較快。又如灌陽縣貴達有色金屬冶煉廠，劃分為生活區、辦公區、粗煉消費區、精煉消費區及環境綠化區，預計20xx年5月底進展試消費，年產值可達7億元以上。三是農業產業化規模大，社會新農村建立別具風格?！傲h”在農業的開展上都注重了農業產業化的消費，大規模的經營，促進了當地老百姓農業增收、農民增效，有效的加大了社會新農村建立的力度，加快了步伐，建立出一批風格獨特的新農村。例如陽朔縣的白沙鎮古板村委涼水井村，大力開展金桔種植，有果園348畝，人均擁有果園2畝，農民人均收入1.8萬元，別墅房子依山而建，錯落有致，完善了根底設施建立。又如平樂橋亭鄉顯維村委大塘口村16戶66人，耕地310畝，其中水田45畝，柿子園265畝，人均有柿園4畝，人均純收入1.2萬元以上，占地120平方米的17棟別墅式洋房在金燦燦的柿園環繞中拔地而起，全村上下呈現一派“院外草木綠，屋里歡歌笑。果園風光美，廚房藍焰跳?！钡纳鐣罗r村氣象。四是城市根底設施建立完備，房地產開發區設計高規格、高檔次?！傲h”的城市建立各具特色，都有自己的亮點，朝著“齊、凈、亮、美”的方向開展，根底設施建立不斷完善，城市有河的，都建有了濱江路，房地產開發的生活小區設計精致、典雅、實用，很是吸引消費者。如荔浦的御景灣，臨桂的國際文化名苑城等。五是爭先創優的狀態好、勁頭足?！傲h”當地干部群眾的精神都非常振奮，不管是當地黨委、政府的負責人，還是企業的廠長、經理，都有一種不甘落后、不肯服輸的勁頭，都有一種居安思危、勇創一流的精神，都有一種挑戰自我、超越自我的魄力。例如臨桂新區的建立，按照“保護漓江，向西開展，再造一個新桂林”的戰略，當地干部群眾都在努力奮斗工作。又如荔浦的桂林俏天下家居用品，不斷的開發新產品，擴大廠房建立?！八街梢怨τ瘛薄Ｔ趯W習理論科學開展觀活動中，真正使學習考察成為解放思想，更新觀念的過程；成為反思工作，改良工作的契機；成為加快開展，實現跨越的動力。通過考察“六縣”經濟快速開展的同時，結合我縣的實際情況，提幾點不成熟的建議：1、在學習理論科學開展觀活動中，解放思想要實現新打破。思路決定出路，觀念就是財富。荔浦、臨桂等縣的開展歷程已經有力的印證了這一點。解放思想不是空洞的口號，而是要根據不同時期的不同情況，對客觀形勢有一個科學的判斷和準確的把握。我們必須堅決摒棄照搬條文，自我設限的思維形式，繼續堅持既定的開展思路不變，堅持抓開展的勁頭不減，研究政策，靈敏運作，只要有利于加快開展，就要大膽的試、大膽的闖，努力在挑戰中抓機遇，在實干中求完善。同時也要堅決執行原有的科學規律，不能隨意更改，保持政策的延續性、嚴肅性。2、以工業強縣是重中之重。工業是國民經濟的主導力量，工業化是不可逾越的開展階段。我縣作為傳統農業縣，不管從短期還是長遠看，工業化這一課補不上，構造就難以優化，經濟就很難翻身。要實現更好更快開展，就必須堅持我縣已定的“一園三區”規劃，“重點抓工業，關鍵抓工程”的思路，堅持不懈的抓投入，上工程，不斷地加快工業化進程。同時，加大根底設施建立，完善配套設施。3、把招商引資作為抓好工業的打破口。我們必須把招商引資放在根本縣策的地位來認識，全力以赴跑資金、引工程。加大對招商引資優惠政策的調整充實，重點是要抓好對企業收費工程的清理，該砍掉的堅決砍掉，對違規收費、違法施政的嚴肅處理。同時，加大對“三大”根底設施工程建立，采取非常措施、非常手段對高速公路、鐵路、三大水庫的建立步伐。城市建立要按照“齊、凈、亮、美”的要求加快，規劃好高標準、高檔次的住宅小區，加快城市的旅游開展。4、在新農村建立上實現新打破。要積極借鑒平樂、恭城、陽朔等縣建立新農村的經歷，以繁榮為核心，以文明生態村建立為載體，扎實推進新農村建立。當前關鍵是要抓好農民增收和農村的標準化管理。在推進農民增收上，重點是要推進農村經濟由以農業為主向農、工、商多元化轉變，加快對農村二、三產業的開展，使更多的農民轉變為產業工人和工商業者，不斷進步工資性收入和經營性收入在農民收入中的比重。5、在工作上狠抓落實是保證各項任務完成的前提條件。我們要把落實作為一項政治任務，實在抓住每一天時間、凝聚每一份智慧、抓住每一個機遇、辦好每一件事情，要以飽滿的精神狀態抓落實，始終保持孜孜以求，鍥而不舍的創業激情，以寢食難安的危機感、時不我待的緊迫感和率先開展的責任感，時刻把開展大計放在心上，把每項工作抓在手上，努力創造一流的業績；要以創新的方法抓落實，敢于打破不合時宜的“慣例”，擅長把上級政策與部門實際結合起來，把外地的先進經歷與自身的開展理論結合起來，努力在結合中出思路、出特色、出實績；要以實干的作風抓落實，深化基層，深化群眾，深化經濟建立第一線，搞好調查研究，協調解決實際問題，實在把廣闊黨員干部大力弘揚真抓實干，埋頭苦干的優良作風，把各項工作落到實處。外出考察心得體會篇65月9日-12日，由公司領導、工程經理組成的考察組，對金廈房地產二期工程報名的公司所施工的實例工程進展綜合考察，我作為工程經理參加了此次考察學習。此次考察本著對公司認真負責的態度，真實可靠地反映施工隊伍的根本情況。另外，身為工程公司工程經理，亦報著開闊眼界、學習交流及提升思想意識的態度認真的考察參觀各實例工程，對標自己的工程管理、平安文明施工、質量把控及經營意識等方面，全面剖析自我,提升管理程度。這幾日，考察組由公司相關領導帶隊，前往邢臺本地、張家口、北京、保定、正定、寧晉、棗強及任縣，輾轉上千公里，先后參觀考察10余項在建工程，對工程實例的構造、裝飾裝修、平安文明施工、工藝做法、經營管理、施工管理等進展較為詳細的理解，對考察的施工隊伍綜合素質有了初步的理解，并綜合各項情況，給出了真實負責的反映回饋。雖然每天乘車10余小時、先后輾轉上千公里，略有疲勞，但是此次外出考察對我個人及其他工程經理有著深化的影響和認知。近些年，工程公司在公司領導班子的帶著下，業績有了突飛猛進的增長，產值逐年增加，職工收入有了較大的增幅，職工的幸福指數增加，平安文明施工、質量技術、施工管理均有所大幅的提升。工程部相關的平安、質量獎項也拿了不少，在考察前感覺在一些方面甚至處于優勢。但是，通過此次走出去參觀交流后，發現我們的優勢已蕩然無存，有了非常深化的認識。主體構造：考察的工地中幾家墻壁使用大鋼模板+頂板多層板，可有效進步主體施工工期，且混凝土成型觀感良好，每月可施工6層，縮短局部工期。裝飾裝修：住宅毛坯房，面層垂直平整，陰、陽角豎直挺拔，棱角清楚，毛地面干凈利索，平整度較高，地面彈有下有管道區域墨線，上部噴醒目漆字警示，人性化施工，衛生間等貼磚房間拉毛整齊，強度較高，工程細部處理到位。平安文明施工：雖有幾家施工單位平安文明施工方面受場地等有不到位的地方，但是絕大局部施工隊伍在注重平安文明施工上有了足夠高的重視，懸掛各項標識等，場地干凈整潔，樓層內垃圾清理干凈，即將交工工程地面干干凈凈，非常整潔。通過本次考察，收到了很大的見識、開闊了眼界，并且分析^p了管控的重點，積攢了經歷。近兩年，全球經濟蕭條，國家經濟面臨非常嚴峻的形式，冀中集團在此形勢下也受到了比擬大的沖擊，煤炭行業蕭條，集團大大收緊基建投資，對我們工程公司是一個考驗，內部市場漸漸的減少，在這樣的環境中，應當響應公司的精神，工程部逐漸出去承攬一些社會工程，走出去“與市場接軌”，應當將“等、靠、要”的思想轉變。此次外出考察也看到了外部建筑市場的競爭，各個企業都是在夾縫中生存，在微利的建筑行業中我們怎樣生存呢？我的想法只有一個，用一流的經營、管理、質量、平安、進度贏得好的口碑，用優質的管理節支降耗、縮短工期、掙取最大化利潤。通過參觀考察活動，我們就能明晰的反響出自我的差距，通過互相的交流，取長補短，可以快速的提升我們自己的綜合實力。通過此次考察，真實可靠地反映了施工隊伍的綜合實力，為公司領導重大決策提供有力的數據支撐。也深化的體會到了通過考察交流對標一些做的好的公司，精細化管理，讓我們自己有資格“與市場接軌”。同時也想提出小小建議，望公司日后多多組織類似參觀學習的時機以提升自我的管理程度、技術程度以及新的思想意識。20xx年11月15日至19日，在進修學校趙校長的帶著下前往濟寧、棗莊等地進展考察學習，通過考察學習，收獲頗多，我們對教育本質有了更為深化的認識，獲得了新的啟迪。考察團成員與這些學校的校長、老師、學生進展了交流，詳細理解他們獲得驕人成績的原因、學校內部管理，特別是學校常規管理方面的經歷和做法。為鄉鎮中小學校長提供了與鄰市學校直接交流、對話的時機。搭建了深化先進學校親身感受、體驗，學習的平臺，思想深化，見解獨特的辦學理念，與時俱進，以人為本的學校管理制度；豐富多彩，氣氛濃重的校園文化都給我們留下了深化的印象，學習期間，所有參加考察學習的人都認真聽取匯報、學習、勤于考慮，交流，在與兄弟學校的思想碰撞中，學習了新的辦學理念，提升了對教育本質的認識和對常規管理內涵的理解，同時，在共同的學習，生活中，進一步加深了認識和理解，為今后學校間的交流與合作打了良好的根底。這次學習考察、組織嚴密，形式活潑，我們日夜兼程，邊看邊議，深感受益匪淺，體會良多。特別是趙校長，梁校長親自帶隊，深化一線，我們更是深受感動。一、開闊了眼界，看到了差距〔一〕有特色的學校不一定是成功的學校，但成功的學校一定是有特色的學校。這次我們抱著“踏踏實實學習”的思想深化實地的查看了濟寧、棗莊兩市的幾所學校，他們高瞻遠矚的開展戰略，各具特色的開展思路，嚴謹務實的開展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規管理，成功打造了屬于自己的獨特教育。濟寧師范附小的以孔子文化為主的文明禮儀教育已初具特色，校園內處處展現著孔子文化的氣息。樓道內，墻壁上，教室內處處懸掛論語標語，以此為內容的各種活動也非常豐富，在這里讓我們再一次領略了儒家文化的博大精深。在棗莊實驗小學，業務校長向我們介紹了學校的辦學理念，學校開展狀況及常規管理特色，并向我們每個參觀老師發了一套學校的特色材料，這兩所學校無疑都是成功的學校，而且也在成功的根底上形成了自己的特色，打響了自己的品牌。〔二〕學校深沉的文化底蘊和教育傳統，是培育人才的“沃土肥園”。這次考察的每一所學校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這些學校在建立與開展的過程中，重視的不僅是現代化校舍和教育設施的建立，更重要的是獨特校園文化的建立，校園文化和辦學傳統使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育時機，這一方面為學校施行素質教育增添了豐富的內涵，反映出學?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃?，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深沉歷史底蘊，充滿人文化精神和科學色彩的校園文化，為培育高素質人才提供了“肥沃土壤”，展示了當地校園建立特有的風采，學校文化和教育傳統是一所學校多年的積淀，是從學校內部不斷培植的，需要一點一滴的經營和積累。校長要成為學校文化的倡導者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行舉止，待人接物，做一個讀書人，文化人；要引導全體師生員工參與建立，通過制定規劃，機構改革，人才流動，考核評價等管理手段來促進和表達學校文化；學校應打造為人才成長的搖籃，知名師育名生辦。二、啟迪了思維，堅決了信心觀念更新、角色轉變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到，在今天這個全面推行素質教育的時代，要想真正施行創新教育，要想真正有所開展，做為校長首先要做到角色的轉換：〔一〕必須由被動服從型向創新型開展。創新是新時代中小學校長角色扮演的根本要求之一。一長必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破阻礙創新的清規戒律，并養成求異思維以及人無我有，人有我先的意識，創造性地開展工作，校長自身的事業心和工作動機，也會在追求創新的過程中得到提升?！捕潮仨氂伞岸Y讓風格型”向競爭型開展。今天知識經濟環境下的人才比以往任何時候都更劇烈、更富挑戰性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環境下，校長惟有具備競爭意識，敢干競爭，擅長競爭，成為競爭的強者，才能創造出的教育效益，并成為一名真正專業的學校管理者，過去那種方案經濟體制下“禮讓風格型”辦教育的校長形象，由于不利于學校的開展，必須做出相應的改變。〔三〕必須由穩重守業的模范型向開拓型開展。開拓而不是守業是對中小學校長角色轉換的又一個要求。校長不僅要有卓越的管理才能，而且要具有良好的社交活動才能，注重謀求學校改革開展方略，不斷拓展學校的生存和開展空間。開拓型的中小學校長，在其社交活動中往往通過介紹學校狀況，展示學校的開展前景來爭取社會各界的支持，使學校經費緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時可以做到熱情大方、坦誠無私，既有原那么性又有靈敏性，充分顯示自己的攻關才能。當然，在開拓學校生存和開展空間的過程中，校長不能失去教育工作者應有的尊嚴和風度，更不能違章操作，而應該努力保持一種既發奮進取又品德高尚的專業管理者形象。〔四〕必須由按部就班的教學管理型向科研型開展。新時期學校工作的一個重要標志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求校長增強科研意識，自覺充當科研型校長的角色。很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研，抓學校規劃和決策，健全校內教育科研保障和鼓勵機制，甚至獨立承當某項科研課題，以營造良好的校園教育科研環境。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學校往往會出現老師人人參與科研、個個承當課題的可喜場面，從而大大進步了老師的整體素質，推動了教育改革和素質教育的順利進展。三、學以致用，路在腳下完善學校常規管理制度，堅持依法治校。俗話說“國有國法，家有家規”，這話聽起來雖然有些俗氣，但在今天看來仍然很有指導意義。任何一個單位的管理說到底都是在進展人的管理，都要抓住人心。只要管理制度符合學校的實際情況，有利于學校的開展，并且做到公開、公平、公正，就能被老師們認可，深化人心，就能使老師們自覺標準于制度之內，就不愁人心不齊，所以在學校管理上，我們始終堅持法治替代人治，但在詳細執行的過程中要堅持如下四個原那么：高尚的事業造就人；真摯的感情凝聚人；優厚的待遇挽留人；勤奮的工作培養人。通過成就事業留人、培養感情留人、進步待遇留人，形成了人性化管理的新形式，凝聚人氣，激發潛能，讓每一個老師關心學校，全身心投入教育教學工作，創造業績。結合我校的實際情況，生相對穩定，學生根底相對薄弱，我們認為對學生的開展制定過高的目的是不現實、不科學的，是對老師評價和學校開展的不負責任。對我們學校而言，升學率是至關重要的，但不是全部。因此，我們對學校管理措施進一步整改，明確了以下五點要求：1、準確的設職設位，力求做到人盡其才。2、責、權、利三者清楚，予給實干、能干的同志充分的權利和信任。3、科學客觀的考核評價制度，讓老師們“流汗不流淚”。4、適度的鼓勵機制，激活全體教職工的事業熱情。5、及時準確的獎懲制度，表達對肯干、能干同志的充分尊重。對學校工作重心予以調整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。學校提出“從最后一名學校抓起，讓每個學生都抬起頭走路！”我們的口號是：“只要有1%的希望，就要變成100%的現實”。真正把“關注學生”落到實處，不搞特色班和重點班，限度地調動師生的積極性。要求全體老師從中、差生實際出發處理教材，調整教學進程，使課堂教學面向全體學生，著力于中、差生的進步，從而到達了整體優化的目的。事實證明，這一做法是正確的，狠抓后進生對先進生是很好的促進和進步，水漲船高。在確保大面積進步教學成績的同進，也保證了優秀生的學習環境和質量。外出考察心得體會篇7在第36個老師節到來之際，市教體局積極響應中央有關號召，創新老師節表彰獎勵方式，組織全市優秀教育工作者，優秀老師，優秀班主任參觀理解我市經濟社會建立成就。先后參觀了我是文化體育中心建立工程，生態紡織園區，銀川綜合保稅區，靈武臨港產業園區，大唐昂立光伏電站工程，寧夏涇靈社區和涇靈燕寶小學，靈武再生資產業園，以及靈武市城鄉綜合整治等重大工程工程。讓我們全體受表彰老師第一次全面理解了靈武經濟社會開展的整體情況。看到靈武經濟社會開展獲得的成就讓我們倍感自豪，看到靈武將要發生的宏大變化，讓我們對將來靈武的開展充滿信心，對自己的生活充滿希望，為靈武教育的開展充滿期待。通過此次參觀學習，我對自己所從事的教育工作有了更新的體會：一、立足三尺講臺，放眼家鄉開展。當我們一次次走進促進靈武經濟社會開展的重大工程工程現場時，我第一次感到自己的缺乏?？傄詾樽鳛槔蠋?，可以立足三尺講臺，將課本知識傳授給學生，就已經完成了使命，就已經把工作做好。而這還遠遠不夠，“讀萬卷書，行萬里路”，通過參觀學習，我深深感到，自己的教學只做到了一半，那就是讓學生“讀書”。還沒做到更重要的另一半，那就是讓學生“行路”。老師的視野都只局限在課本，講臺，如何談學生的視野開闊和拓展。有了這樣的一次行路經歷，我可以將看到的，聽到的，想到的，在講臺上告訴學生，讓學生可以通過自己感受外面所發生的變化，以及這些變化會給自己的將來，自己的生活帶來哪些影響。這樣才能激發學生運用學到的知識去實現自己的夢想，創造自己的美妙生活，樹立建立家鄉的遠大理想。二、立足工作崗位，效勞社會開展。作為一名老師，自己的工作每天都在校園里進展，在課堂中完成。總感覺自己的奉獻是那么的微缺乏道，對社會開展的價值太遙遠，沒有現實的意義。但是，當聽到我們的園區的開展急需大量的具有一定知識根底的產業工人，需要我們教育在短時期內完成培養。我們的城鄉綜合整治工程中教育部門給與的大力支持，離不開局部老師的積極響應。我深深的感到自己雖然崗位在校園，但擔負的責任非常重大，所產生的影響力也非常宏大，足以影響到社會開展的速度和進程。意識到了自己必須立足工作崗位，努力工作，要把教育教學工作和社會開展需求結合起來，為靈武經濟社會開展奉獻力量。三、抓住機遇，建功立業。靈武的經濟社會開展所獲得的宏大成就，靈武即將發生的翻天覆地的變化讓我真切感受到，自己處在一個歷史機遇期。一個為家鄉開展奉獻力量，為實現自身價值，實現夢想的重大機遇期。作為一名教育工作者，我們將立足崗位，將工作的視角方款，將教育的影響推向將來。在進步教學質量，提升學生成績的同時，更要從思想上幫助學生樹立信心，從理想上確定生活夢想，從行動上指明自己將來的方向。靈武的開展離不開高素質的公民和勞動者，而自己所從事的教育工作正在完成這個重要的開展任務，在以后的工作中，我們將努力提升理論素養，進步教學程度，結合家鄉的開展實際，把課本知識和靈武開展結合起來，讓學生明白自己的進步對于靈武開展的重要意義，讓學生一起感受到自己已經處在這個機遇期，正在參與這場偉大的變革。并可以為實現夢想，促進家鄉開展而努力學習，不斷進步。一天的參觀學習，拓展了自己的視野，也開闊了自己的思路。讓我值得反思的是：教育的目的是什么，教育的價值有多大。眼睛看到的不僅僅只有鼻梁，還有以外的廣闊天地;老師的舞臺不單單是三尺講臺，這三尺講臺將為學生延伸出無限的廣闊舞臺。外出考察心得體會篇8作為一名新班主任，我有幸參加石家莊一中赴北京廣渠門中學和清華附中的培訓和學習，真是難得的時機。專家老師的講座、我們新手班主任間的交流，使我對班主任工作有了更深化的認識，學到了一系列科學、優秀的管理方法，領會了一系列先進的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。我們到達的第一站是北京廣渠門中學，在參觀了面積不大但很精致的校園后，我們聆聽了邢穎副校長給我們做的精彩報告，在“用生命影響生命，用尊重贏得尊重”中感受廣中教育對人的尊重及關心。邢校長對班主任的一個比喻讓我印象深化，她說班主任就是“在雨中奔跑的奮斗者”。而我在不到一年的班主任生涯中也切身體會到了這個比喻的深化意義。作為一名高中班主任，我們對孩子除了知識的傳道、授業、解惑，更重要的責任是育人，幫助引導孩子們在這個年齡階段樹立正確的三觀，這就賦予了班主任這個角色更重要的意義，也讓我在考慮如何利用好德育活動課程去培養一中的學生。下午的時間我們來到了清華附中。一進附中門，仿假設大學校園，作為一所歷史悠久的老校，此次前去我們正好趕上了103年校慶，所以更全面的感受到了一所傳統與現代相結合、充滿時代特色的附中校園。下午聆聽附中老校長杜毓珍副校長和高三班主任邱磊老師的精彩報告和分享。在講座中，我們學習了班主任工作的根本標準、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指導開展學生的心理安康、學會了班級活動的設計與組織、積累了班級管理的妙招，尤其是邱磊老師給我們分享的班級團隊建立的各個階段合適的各種活動，更是一份落地性的珍貴經歷，相信回歸到我們石家莊一中校園，我會努力整理學習所得，結合實際，運用到我的班級管理和班級團隊建立中，讓我的班級充滿活力和魅力。學習時間雖然短哲，但我的內心卻充盈著沉甸甸的收獲：充分認識到了班主任工作的重要性。通過學習，我更加明確了班主任在學校教育中的重要地位一一班主任不僅是班級各項工作的管理者、協調者，更是學生成長的引路人和鼓勵者，是學生學習效仿的典范。因此，我非常珍惜這個難得的提升時機，及時獲得最先進的教育理念，捕提到最新的教育動態，呼吸教育前沿的氣思，讓自己的工作方法能真正做到“與時俱進”!外出考察心得體會篇9在學校領導對班主任的關心下，我參加了學校組織的學校領導和班主任外出考察學習，在歷時兩天的考察學習中，我們先后參觀了玉溪二職中、盤龍區職業中學，聽講座報告2場并參觀了其學校的教育教學環境，一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是全省職業教育領域中的佼佼者。雖然這次考察學習活動已經完畢了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深化的印象，使我感觸頗深，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下方面談談這次考察學習的一點感受和體會。一、教育的成功自教育細節的成功。學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細?！苯逃鳛橐环N事業，假如光停留在口頭上而不表達在行動理論上，那么無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氣氛濃重。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，假如我們在這些方面進入了一種常規教育的話，那么對學生身心的安康成長、才能的展現無疑是一種促進。二、進步自身根本素質，做學生的良師益友。班主任一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立典范。同時班主任還要擅長創新，做到以德育德、以個性育個性、以創新育創新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，進步自身素質，嚴于律己，以身作那么，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“老師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理間隔，與學生打成一片，實在走進學生的心靈，做學生最信任的帶路人。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關系，管理班級才能獲得良好的效果。三、用愛呵護每個學生，用心去引導學生的轉型。愛是教育的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不管在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的`課。愛學生，還表如今老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比擬差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能走近學生的心靈，才能成為學生的良師益友，成為一個成功的教育者。作為職業教育者，還要用心去引導學生的轉型，足使學生由學生到技術工人的轉變，使養成良好的習慣，加強平安教育，苦累教育等，讓學生安康快樂的成長。四、班主任要有責任心老師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹的治學態度，雄厚的學科專業知識和廣博的科學文化知識。其次，班主任還要有良好的職業道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學習使我認識到作為學生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，表達出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名老師、班主任，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力施行素質教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學習先進經歷，不斷改良自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優秀。外出考察心得體會篇10為加快推進特色小鎮、秀美鄉村、道路交通、生態環境建立，根據鎮黨委、政府的安排，我們外出到，，等縣市考察學習他們的成功經歷和做法。通過三天的考察學習，這些地方創新的做法、開闊的思路、完善的措施、科學的政策給我留下了深化印象，給予了我極大的啟發與震撼，使我開闊了眼界，觸動了思想，感受到了外面的開展速度，看到了的差距！一考察學習之地的特點市新建區鎮，區鎮、鎮，縣鎮等特色小鎮，均已初具規模，處處有特色，個個有亮點，且輻射帶動性強，均走在了全省前列。主要呈現出以下幾個特點：1、理念創新，規劃超前。這幾個小鎮的規劃都表達了“小空間大聚集，小平臺大產業、小載體大創新”的設計理念，在編制規劃時首先聘請國內知名設計機構，充分結合當地特色產業，既展現出各自獨特的風貌，又發揮了當地特色產業功能。2、形式多樣，快速推進。這幾個小鎮雖然建立形式不同，但是建立速度都很驚人。如區的鎮、鎮是鎮政府出資建立小鎮區域內的根底配套、公共配套等效勞性設施，社會資本投資建立經營性設施；兩個特色小鎮僅用了一年的時間就建立完成。新建區的鎮，由社會資本出資負責現代農業生態園區的投資、建立、管理、運營等工作，為該鎮景上添花。3、政策優惠，招賢納士。用優惠的政策吸引企業和人才的入駐是這幾個特色小鎮最突出的特點。區的鎮通過形式多樣的招商方式，吸引了大商、優商入駐。如政府將步行街臨街店面全部長期租賃后，按政府的布局和要求無償提供應客商使用，打造特色步行街，大大提升了小鎮品位。4、產游交融，注重生態。這幾個小鎮在做好產業晉級和配置時，依托各自周邊的環境做好生態保護。依托各自深沉的文化底蘊，對原有的古建筑、歷史傳說、名人故居等進展改造、充實，最大程度地保存了歷史遺存和自然生態，做到了生態保護和群眾增收“雙贏”。5、狠抓環保，回歸自然。這次所到之處，處處干凈整潔，處處如詩如畫，人人都仿佛居住在森林公園，美不勝收，恬靜愜意至極。這歸功于他們對環境保護的意識，歸功于他們對環境保護的常抓不懈，歸功于他們對環境保護的科學管理。如縣提出的“三多三少”良策，即多一點自然，少一點現代。多一點綠化，少一點硬化。多一點鄉愁少一點做作。很好地詮釋了人與自然和諧相處的理念。二考察學習心得幾個特色小鎮建立，從概念提出到全面展開所用時間都不長，但獲得的成效卻很顯著。這些小鎮的成功創立，關鍵在于他們摒棄行政化的思維定勢、傳統途徑依賴和體制束縛，用改革與創新的精神推進規劃、建立和運營，大膽探究、大膽試驗、走出新路，對我鎮特色小鎮建立啟發很大，收獲頗豐。1、解放思想、堅決信心是工作開展的關鍵因素。所考察的幾個小鎮開展理念超前、招商力度大、建立速度快、融資渠道多、干部熱情高，社會效益明顯，輻射帶動力強。特別是新建區鎮、區鎮和鎮，他們大膽創新、超前規劃，抓住生態農業和旅游產業與民俗文化快速崛起的契機，通過幾年的積累已初具規模。我們只有解放思想、堅決信心，高點定位、高位規劃，充分開掘和利用省蘇維埃政府紅色品牌和我鎮綠水青山的優美自然環境，才能將特色小鎮打造成為全縣乃至全市的亮點工程。2、政策有力、讓利企業是招賢納士的最大支撐。出臺好的政策，讓企業引得進來、留得住，真正做到讓企業和人才落地生根。如區的鎮，制定了各類優惠政策，寬容、包容的吸引各類人才、企業，甚至貼錢、砸錢培育產業鏈，占領將來開展至高點。因此，特色小鎮建立要快速起步快速推進，必須借助黃精產業優勢，制定優惠的政策，吸引大型醫藥企業入駐，帶動其他產業安康良性開展，解決資金和人才短缺問題。3、敢于擔當、團結務實的干部團隊是小鎮建立的堅實根底。這次外出感受最深的是他們干部的擔當和“親商、助商、安商”的環境。、干____伍有思想、有朝氣、有闖勁，干事氣氛深化人心，擔當作風蔚然成風。區的鎮，干部敢做敢為，敢于擔當的精神，解決問題的韌勁，是小鎮工程做大做強的堅實根底。如該鎮移民房工程每周一調度，在六個月內即建成，建立速度之快令人咋舌，讓我們感受到自己干事才能差距之大。因此，我們必須實在抓好干部作風建立，打造敢于擔當的實干型干____伍。三下一步工作打算即將迎來省道晉級，區位交通將有明顯的提升，具有底蘊深沉的紅色文化、山清水秀的優美風光等優勢，已具備建立特色小鎮根底條件。目前，縣政府已初步確定了我鎮為特色小鎮創立對象，下一步，個人建議應做好以下幾項工作：1、明確工作思路。抓住工作重點，統一謀劃、分步施行、集中發力、重點打破。由政府先行啟動集鎮的根底配套、公共效勞等設施建立。引進社會資本進展黃精產業的規劃和經營，紅色、綠色旅游的開發經營，為特色小鎮增色添彩。2、高規格規劃設計。精準的規劃是特色小鎮建立的必備條件和前提根底。特色小鎮建立必須聘請國內知名規劃設計團隊，高起點、高標準規劃小鎮產業功能，形成多規合一的規劃體系，引領和指導小鎮的建立?？刹扇》植绞┬械姆绞剑灰载炛芈鋵嵑靡巹澐桨福_保整體思路的延續性，做到不變樣，不走樣。3、突出重點布局。以改造集鎮道路，管網，排水排污等根底設施，新建自來水廠、污水處理廠，小學及幼兒園，衛生院等公共效勞設施為根底。重點打造集鎮水系的晉級改造，依托優質的水資，將集鎮河道打造成綠色明珠。著力謀劃黃精廣場建立，將其打造成以黃精消費、加工、銷售為龍頭的綜合性商貿廣場，引領和帶動特色種植和特色養殖業的開展。外出考察心得體會篇11學習是伴隨老師終身的大事，為學習先進校外教育管理經歷，進一步推進我縣校外教育的深化開展，我有幸于2023年11月伴隨縣教育局領導及各校教誨處主任共90多人，赴重慶、宜昌等地參加了考察學習。由唐局長帶隊為我們考察團安排了考察學習單位，我想從以下幾個方面對考察的幾個教育場所談談我的收獲和想法。一、考察總體印象1、濃重的文化氣氛這次學____考察了4所學校，走進每一所校園活動場所，你將立即被它的具有特色的文化氣氛所吸引：整體的規劃因地而異，創設了有利于學生行為開展的文化氣氛，古今中外的名人名言隨處可見，名人的塑像成了默默無言的教育者，甚至于每一塊草坪、每一面墻壁、每一個角落都洋溢著校外教育的激情。讓我感觸最深的就是東方紅小學的棋文化特色，校園的棋文化無處不在，讓學生在玩耍中都能體會到各種棋的魅力。2、獨特的辦學理念我們參觀考察了涪陵十四中、蜀都小學、雞公嶺小學、東方紅小學四所學校，總的感覺是，不斷創新辦學理念，注重營造文化氣氛，特別是蜀都小學的養成教育，讓人受益匪淺，從管理到教學，從老師到學生，處處時時可以給人一種人文化的理念。雖然每個學校的辦學理念各有特色，但質樸的作風、踏實的工作是始終不棄的根本。從每位校長的介紹來看，都有自己的辦學獨特之處，他們面向全體學生，使全體學生都能享受到學習、活動的成功和快樂。真正表達了朱熹的“問渠那得清如許，為有頭活水來”。二、收獲與反思這次考察帶給我們的收獲是全方位的，認真反思，我們除了在硬件方面與這些學校無法相比之外，在辦學、教學、管理等很多方面也確實存在很大的差異。此次的外出參觀學習首先是我們理解了興旺地區教育場所的建立和開展，以及管理形式和特色，開闊了視野，激活了思路。這對于在今后的工作中，制定我們的開展規劃，推進龍山教育的科學化管理，促進活動中心跨越式開展有著非常大的幫助。在此次的參觀學習中，感受最深的有三點：一是學校的管理要精細，二是懂得創新，三是培訓育人要講究方法。在參觀考察幾處知名學校之外，教育局還安排我們游覽了一些名勝風景區，讓我們感受文化的深沉底蘊，其中游三峽對我的影響很大，我是一名初二的語文老師，這個學期的第一篇課文就是劉大杰的《巴東三峽》，從劉大杰的筆下，我理解到三峽的驚險，沿途風景的迷人以及西陵峽、巫峽、瞿塘峽各有的特色，但文字能傳達的感情畢竟有限，做夢也沒想到這次能有時機一睹三峽的風采，一路上，我用心去觀察，用心去聆聽，不僅深切的感受到了劉大杰、酈道元、李白等文人筆下的風光，還體會到文章之外的樂趣。回到學校我想再把《巴東三峽》上一遍，給學生仔細講解我在三峽的真切體會，我相信，這種體會比再多的文字都要來得實際。除此之外，讓我有所感觸的是旅游區人的精明。他們會想著各種法子，讓你心甘情愿的將口袋里的錢掏出來、消費掉。這就使我想到在我們的教育教學工作中，我們都在積極探究老師育人的方法，盡管我們的出發點和動機都是好的，但由于采取的方法不一樣，收到的效果卻是大不一樣。這就如同同樣都是讓游客往出掏錢，有些采用心里疏導，有些卻采用哄騙，偷竊甚至搶奪等手段，雖然都是讓游客掏出了錢，卻引起了游客的反感和恐懼。因此我們在教育培訓學生的問題上要多動腦子，多想法子，使學生高快樂興、快快樂樂地承受教育，實現教育的理想境界。見多方能識廣，這次外出考察給我的感觸是令人欣慰的，相信許多人將考察所得在自己的教學理論中進展嘗試，能邁出可喜的一步。因此，我們有理由推論，只有給予老師更多走出去的時機，才能讓老師理解新理論、新方法，進而實在進步校外教育工作者的主動性與積極性，推動龍山教育全面快速開展。外出考察心得體會篇12感謝教育局黨委的信任和培養，我于3月4日至7月4日在重慶市南岸區天臺崗小學掛職學習，通過一個學期工作，深化理解了學校的辦學理念，開展形式，德育管理，老師管理和課題研究等工作運轉情況，工作中結合自己的工作崗位認真考慮，使自己對學校管理又有了一次深化認識和新的進步?，F從以下三方面向領導匯報掛職期間學習和工作情況：第一局部：根本情況匯報一、掛職學校情況介紹天臺崗小學是重慶南岸區一所名小學，坐落在南岸區中心位置南坪，學校有59個教學班，3000余名學生，157名教職工，市級骨干老師6名，區級骨干老師30名，是南岸區教育平衡開展，一校多區辦學形式的示范性小學。是一所充滿生命活力，以兒童水墨畫為特長，以幸福教育為特色，注重學生綜合素質開展的學校。學校秉承“為孩子的幸福人生奠基”的辦學理念，培養“言行儒雅，博學善思”的小學生，學校為師生幸福人生搭建了成長的“七彩橋”，即幸福校園，幸福花朵，幸福園丁，幸福泉，幸福樂園，幸福社區，幸福在線，讓老師感到工作是幸福的，讓學生覺得學習是幸福的。“天臺寶貝，幸福成長”表達了學校以學生為本，把學生的開展作為學校工作的出發點和歸宿。學校xx年接收了一所廠辦子校現花園校區，xx年接收了房開商配置的上海城校區，目前學校擁有三個校區，具備了優質教育集團化辦學的明顯優勢，特別是進幾年來學校開展很快，形成鮮明的幸福教育辦學特色，教學質量一直處于南岸區領先地位，學生美術、書法、科技作品，體育、英語、音樂技能競賽屢次獲得國際，國家級和市級獎勵，學校得到了社會各方面的肯定和贊許。學校先后獲得了國家教育質量管理示范基地，全國百所德育科研名校等國家級榮譽，重慶市“紅領巾示范學校”，重慶市教育科研先進集體等市級榮譽。二、學習工作情況：根據學校領導的安排，我的工作主要是協助陳雅琳副校長分管教學教研以及圖書課題管理等工作，陳雅琳副校長調離之后，協助副校長，魏莉副校長分管德育和體衛藝工作。工作期間堅持按照教育局黨委的工作要求，遵守學校作息時間，邊工作，邊學習，多做事，多反思，注重進步自己。(一)勤奮學習，努力工作我總共參加學校行政會4次，中層干部及組長會6次，全體教工大會4次，參加班隊活動9次，學校各項活動8次，聽課28節，個別訪談幾十人次。另，參加了重慶市九龍坡區教委組織的“課改六年經歷”交流活動，聆聽了成都教育科學院院長陳大偉教授的《課程改革六年的得與失》主題講座;參加了南岸區教育系統第18期校長論壇，聆聽了重慶市教育科學院副院長龔春燕教授的講座《學校創新與科學開展》;旁聽了重慶市珊瑚實驗小學組織的全國知名專家、嘗試教學理論的創立者邱學華老師的講座《小學數學嘗試教學怎樣做?》，旁聽了全國著名特級老師，小學詩意語文的創立者王菘舟老師的示范課和王菘舟老師主講的“詩意語文，領我走進快樂課堂”經歷交流活動;參加了天臺崗小學組織的幸福大講堂3次，其中有重慶市教育科學院原院長唐果南教授主講的《新課程背景下的課堂教學》。通過和領導一起外出，參觀了江北陪新小學，南岸川益小學，怡豐小學，青龍路小學等學校，使自己開闊了眼界，收獲了不少有用的東西。同時，在參加各種活動時，經常考慮這些學校辦學成功的原因。(二)虛心請教，注重積累三、高效的學校內部管理天臺崗小學內部管理非常嚴謹，工作非常高效。學校會議分成校長辦公會(校級領導參加)，行政辦公會(中層以上領導參加)，組長會(中層干部主持，年級組長參加)，年級會(年級組長主持，年級老師和班主任參加)，還有全校老師大會和主題工作會。學校管理的特點主要有：1、分級管理，責任到人，管人導事，充分發揮了組(學科組和年級組)的工作積極性。老師完成工作責任意識較強，一流意識較強，爭先意識較強。2、考核評價合理。學校實行誰負責的工作誰考核，副校長考核中層干部，中層干部考核組長，組長考核老師，層層考核，每月考核一次，并擬定考核小結，指出工作的缺乏。期末綜合考核實行積分制，分成師德評定、教學成績、參加活動、個人獲獎、指導學生獲獎幾局部考核積分。期末績效實行等級制，根據期末積分上下分成優、良、合格、不合格等級，學校根據等級裝備四檔獎勵經費。3、學校推薦評優評先，選擇期末績效優等的老師作為候選人，由學校行政辦公會決定。推薦單項工作先進個人的，選擇積分靠前的老師作為候選人，還要考核完成的單項工作情況，由分管校長報行政辦公會決定。正是學校細化了管理和優化了考核評價，老師的個人價值得到了充分肯定，老師愿意做事，喜歡做事。通過有效的管理，學校呈現出老師比學趕超的氣氛，形成了既有競爭又有合作的主流意識。四、課題研究，進步老師的教學程度。教育科研是教育改革和開展的動力，要轉變教育觀念，必須改良教學方法和手段，進步教學質量必須從教育科研著手，學校教育科研由教科處組織，骨干老師和學科帶頭人為中間力量，全體老師共同參與。重點放在教學方法改革、學科教學整合、教學過程優化和現代化教學手段的應用諸方面。積極申報國家級，市級和區級課題，目前學校擁有一項國家級課題，三項市級自主課題，五項區級課題，校級課題十一相和兩項已經揭題的市級課題。學校有80%的老師都參與了不同等級的課題研究，許多老師通過課題研究成長為南岸區的骨干老師或學科帶頭人，學校領導成長為市級學科帶頭人和骨干校長。學校非常重視老師入職，成長，成才的培養和培訓，促進老師專業開展。對新入職的老師要求完成四次上課，即指導課，獨立課，臨時課，推門課。一年之內上交一份教案，上一堂匯報課，一份教學心得，一份活動方案，組織一次公開的班隊活動，師徒進展一次幫扶總結，一份學____結即“七個一”。對已經入職的老師，學校全部納入老師培養規劃，實行“1146工程”，即培養一名國家級骨干老師，十名市級骨干老師，四十名區級骨干老師，六十名校級骨干老師，學校定人定任務有針對性的培訓，老師呈梯隊式成長，每一個梯隊都有詳細的培訓任務和待遇。老師培訓是一個永久的主題，老師強那么學校強，學校強那么教育強。五、以學科活動為主渠道，開展素質教育開展素質教育，有許多學校一直在苦苦尋找載體，也曾一度忽略教學質量搞素質教育。天臺崗小學開展素質教育的載體就是開展學科活動，不斷拓寬課程的渠道，不斷延伸教材的內容，促進學生全面開展。學校開展素質教育緊緊圍繞體育，美術，德育，音樂，英語，科學等學科，開展豐富的活動，參加各種學科競賽，訓練各種學科才能，促進了學生的學科素養。學校開展的活動有，德育方面每逢主題日都要開展活動，如世界環境日，愛眼日，六一兒童節，禁毒日等，常規的還有幸福寶貝的評選和“明星閃耀30分”活動，美術方面有各種繪畫書法評比，音樂有“天籟之音”校園小歌手比賽，管樂比賽，科學有機器人大賽，科技節等活動，體育單項的競賽每兩周一次。學生通過各種競賽，獲得了許多世界級，國家級，市級獎勵。學校還擇優學生到北京參加中央電視臺少兒節目錄制，開展中英兩國兒童友誼活動。通過這些活動學生才能得到了鍛煉，個性得到了張揚，成績得到了進步。其中六年級的梅寶月同學因為才藝出色，屢獲佳績，被重慶市示范中學珊瑚中學免試錄取。學生得到了全面開展，這才是真正的素質教育。第二局部、自己的一些考慮和想法硬件雖不一樣，但途徑可以復制。南岸區擁有經濟優勢和區位強勢，教育的開展得益于天時，地利，人和，開展較快。盡管匯川區與之有一定差距，但他的有些辦學思路是值得我們借鑒和學習的。那么如何辦好一所學校呢?我認為應該做到以下幾點。一、增強工作的主動性，爭取政府和主管部門的支持。保持學校工作的主動性和積極性，協調好主管部門及各科室之間的關系，爭取上級部門的經費和政策支持，為學校謀求更大的開展空間。二、校長應有自己的教育思想，校長的管理是教育思想的引領。小智者治法，睿智者治文化。學校校長管理學校，首先應是學校教育思想的領導，然后才是行政的領導，如何做到這一點呢?校長第一要有教育思想，而且要是正確的教育思想，用你的教育思想去引領老師，去影響老師，讓學校有鮮明的辦學思想，讓師生有成長的方向。第二要貫徹你的教育思想，使教育思想成為你管理的法寶，教育思想不是空洞的，不是提出來掛出來看的，而是一個學校的靈魂，我們開展學校工作不是東一榔頭西一錘，而是以學校的靈魂即教育思想為出發點和落腳點的。天臺崗小學的管理處處表達了這所學校校長的“為學生著想一生”的教育理念，他們的陳曉紅校長經常都說：“把學校每一件小事，每一個小的角落都打上為學生著想一生的烙印”，確實是這樣的，天臺崗小學隨處可見的“今日教育，將燦爛孩子的一生”，“天臺寶貝，幸福成長”是他們教育思想的宣言。在充分尊重學校領導和同事的前提下，經常和他們交流，特別是和班子成員交流，虛心向他們請教，在交流中汲取經歷，在交流中取長補短，同時把交流所得及時積累下來，有經歷點滴、有文本材料、還有電子檔案和影像資料。外出考察心得體會篇13首先，非常感謝局領導給我創造了此次外出學習考察的時機。短短四天時間，一路風塵仆仆、一路參觀考察、一路驚羨不已、一路發奮立志，大家邊學習邊考慮，邊考慮邊討論，反思自我，查找差距，衡量本局的開展狀態，謀劃迎頭趕上的方法措施。所考察工商局(所)經濟實力雄厚，開展意識超前，改革思路新穎，創新機制靈敏，基層建立步伐大，干部精神狀態好，處處充滿活力和活力，所見所聞讓人耳目一新，帶給我們的不僅是眼界的開闊和心靈的震撼，更重要的是加深了我對轉型建立的理解和深思，真的是不虛此行，對開闊視野、啟迪思路、推進今后工作大有裨益。下面，我按照考察分工，著重就市場標準方面學習體會匯報如下：一、考察感受現場參觀了××區工商局××工商分局和××市工商局××分局等單位，參加了工作座談會，外地工商給我留下深化印象。亮點一：工作流程精細化?！痢凉ど探o我的第一印象就是工作次序明晰、條理標準?！痢潦泄ど叹钟“l的《工商效勞指南》內容非常全面，根本涵蓋了工商部門的各項日常工作，且通俗易懂，構造清楚，讓前來辦事的人一閱便知，既節省了群眾辦事時間，又進步了工商工作效率。從宣傳光碟到匯編成冊的軟件資料，從辦事大廳詳細的工作流程到職能科室標準的工作制度，××工商通過點點滴滴的細節，讓人感受到細致入微的效勞，通過標準化的監管效勞，全面提升了工商形象。亮點二：教育培訓差異化。首先，領導班子做表率，××工商要求領導班子做到勤考慮、?？偨Y、善管理、全教育、勇決斷、敢負責。思想工作常抓不懈。其次，差異培訓練新兵。針對不同對象采取不同的教育方式，制定有差異的學習目的，實行合理的差異化，提升新老同志的工作才能和業務素質。亮點三：日?？己顺B