第頁共頁基層管理干部專題培訓學習的心得體會范文基層管理干部專題培訓學習的心得體會范文一、學無止境。只有用與時俱進的理論武裝頭腦，才能在工作中立于主動的地位。這期培訓班安排了上海的專家教授講解《突發事件的防范與處置》、《當前國際形勢與對外戰略》、《走進你的心里—領導者演講溝通技巧》、《堅持為民務實清廉，做好新時期黨的群眾工作》、《進步執行力》、《建立上海西部新興科技商貿區，推進普陀轉型開展》、《社會管理創新》、《管理干部的溝通藝術》、《壓力管理與心理調適》、《加強社會核心價值體系建立》、《蘇州河現場教學》、《新聞發布會》等課程。這些課程內容精廣相濟，極具理論性和系統性，同時具有很強的適用性與指作用。通過理論學習，使我更深入的明白了理論知識是科學地分析^p問題和解決問題的根底，沒有充實的理論功底，認識問題往往會很淺薄，或者有偏向，還會作出錯誤的決策，這是一個基層領導干部最致命的，錯誤的決策不僅會影響工作的推進，同時會影響黨群、干群關系。今后必須自覺地加強學習，用科學理論武裝頭腦，使自己成為理論功底堅實，工作才能較強的干部。二、學有所思、學有所悟、學有所得。只有用正確的思想指導我們的行動，才能贏得群眾的支持和組織的肯定。〔一〕學有所思。此次培訓內容，以前在其它的培訓班也大多培訓過，但不同的教師有不同的觀點和看法，在不同的環境和不同的時間有不同的解讀，雖然課題一樣，但內容迥異，專家教授的解答讓人耳目一新。關于貴州貧困的說法，大家比擬認同的觀點是“思想上的落后”，這次我就專門帶著這個問題考察〔觀察〕了上海的方方面面，從大學教授到一般市井人員，從高級工程師到一般食堂工人，你總可以在不經意的比照中感覺到這種“思想上落后”所帶來的差距。〔二〕學有所悟。上海市委黨校教授趙勇講授的《進步執行力》一課，讓我深受啟發，基層工作整天都在繁忙、繁雜、繁瑣中度過，要進步執行力，首先要決策科學能執行，其次要監視有力敢執行，再次要鼓勵員工善執行；上海國資委黨校教授顧美華《管理人員的'溝通藝術》一課，讓我體會到了作為一名基層管理人員的職責與責任。管理者該做什么，怎么做，做的過程中有問題怎么溝通？特別是他溝通七法即：感同身受法、揚湯止沸法、轉移話題法、平衡心態法、動之以情法、心病心醫法、詳細肯定法讓我很受用；普陀區委黨校副教授張衛紅的《培育和踐行社會核心價值觀》，讓我深入的認識了意識形態的工作是何等的重要，特別是在當今市場經濟條件下，多元價值觀差異共存，先進文化、落后文化、腐朽文化同時并存，主流意識和非主流意識互相碰撞、互相交織，這種條件下，作為衡量一個國家軟實力的核心價值觀如何帶著其國民走向強國之列，確實是擺在我們執政黨面前的一個非常緊迫的問題。如何構筑我們中華民族共同的精神家園，構建我們共同的理想體系，使之成為民族復興的精神動力？那就是如何推動社會核心價值觀體系建立的新課題。一要注重宣傳、維護的推廣核心價值體系，要通過倡導來積極培育核心價值觀，要通過內化價值觀念，外化行為自覺，讓整個中華民族進入核心價值觀的途徑設置，產生途徑依賴，樹立結實的核心價值觀。二是特別注重教育的引導作用，既要有傳統的“理論教育”形式，更要有針對自媒體和全媒體時代的現代“自我教育”形式，讓核心價值觀入心入腦。三是國家要建立完備的制度體系，從方方面面強化價值取向，不斷強化核心價值觀這一途徑的既定方向。四是注重教育與理論活動日常化、詳細化，把物質文明和精神文明相結合，浸透到日常生活的重大事件和平常小事中。總之，就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方，正是你的中國”。〔三〕學有所得。上海市委學校副教授柳恒超《壓力與心理調適》一課，讓我學會了如何在紛繁復雜的基層工作中，在得與失、進與退的人生旅程中調適自己的心理，始終以積極安康的心態和心情投入工作，以平靜的心態對待得失與進退，積極為自己尋找活著的意義，停頓