2022-2023年四川省成都市考研專業綜合預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.下列關于BS期權定價模型的說法，錯誤的是（）

A．假設證券價格遵循幾何布朗過程，即和是常數

B．市場是完全的，證券交易和價格變動是連續的，并且在衍生證券有效期內沒有現金收益支付

C．在實證檢驗中，BS公式傾向于低估方差高的期權，高估方差低的期權D．風險收益偏好狀態不會對衍生證券價值產生影響

2.在我國直接隸屬于省、自治區下面的區域建制是()。

A.直轄市、自治州、縣、自治縣、市

B.自治州、縣、自治縣、市

C.自治州、縣、自治縣、市、區

D.自治州、縣、自治縣、民族鄉

3.已知y＝ax2+bx的圖像如圖1所示，則y＝ax-b的圖像一定過()。

A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限C.第二、三、四象限D.第一、三、四象限E.以上答案均不正確

4.如圖3所示，∠ACB＝90。∠ABC＝30。AC＝1，將△ABC繞AB旋轉一圈得到的幾何體的體積是()。

B．π

C．3π

D．9π

E．10π

5.讓同樣的被試先后接受幾種不同的實驗處理，被試自身以及實驗順序造成的練習、適應和疲勞等無關變量效應在先后輪換過程中可以相互抵消，從而提高實驗精確度。這種方法是

A.消除法B.抵消法C.恒定法D.平衡法

6.甲、乙雙方約定：若至今年8月30E{甲公司的建筑施工設備有富余，則租給乙公司兩臺，租期4個月。這一約定在民事法律行為制度中稱為()。

A．附延緩期限的行為

B．附否定的解除條件的行為

C．附肯定的延緩條件的行為

D．附肯定的解除條件的行為

7.“活教育”的課程打破慣常按學科組織的體系，采取活動中心和活動單元的形式，即能體現兒童生活整體性和聯貫性的“五指活動”(“五組活動”)形式。下列選項中不屬于五指活動的是

A.兒童健康活動B.兒童社會活動C.兒童文學活動D.兒童音樂活動

8.某研究者要研究“人民教育出版社教材與北京師范大學出版社的教材，討論授課以及傳統講授教學方法對學業成就的影響”。這一研究中的因變量是

A.教材B.教學方法C.教學組織形式D.學業成績

9.下列不屬于唐朝科舉考試的類型的是()。

A.玄舉B.武舉C.制科D.?？?/p>

10.“教育制度不應再限于學校的圍墻之內?！笔?)推崇的教育理想。

A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.形式化教育

11.在股市的二級市場上，某只股票首日上市只上漲25%，第二天該股票的價格下跌至首日的開盤價，則第二天股價下跌()。

A.25%.B.20%.C.22%.D.30%.E.18%.

12.嚴復提倡的三育論不包括()。

A.智育B.體育C.德育D.美育

13.以下業務屬于商業銀行資產業務的是()。

A.銀行同業拆借B.回購協議C.票據貼現D.信托業務

14.如果某廠增加1單位勞動使用量能夠減少3單位資本，而仍生產同樣的產量，則邊際技術替代率MRTSLK為()。

A.1/3B.3C.1D.6

15.以下變動會使IS曲線右移的是()。

A.投資需求下降B.儲蓄意愿下降C.減少政府支出D.以上選項均正確

16.根據擴展的國民經濟決定理論，決定一個經濟社會投資總量的最主要因素是()。

A.貨幣供給和資本的邊際效率B.利率和資本的邊際效率C.通貨膨脹率和貨幣供給D.通貨膨脹率和利率

17.以下闡述符合國際收支彈性論的基本假設的是()。

A.不存在國際資本流動B.匯率和價格均不發生變化C.馬歇爾—勒納條件成立D.無套利原則立

18.將5個相同的球放入位于一排的8個格子中，每格至多放一個球，則3個空格相連的概率是()。

19.根據相關理論，對于資本市場線和證券市場線來說，證券市場上的非最優投資組合()。

A.只體現在資本市場線上B.只體現在證券市場線上C.在資本市場線和證券市場線上均得到反映D.以上選項均不正確

20.實行集中監管體制的典型國家是（）。

A.英國

B.德國

C.日本

D.加拿大

21.根據加涅的學習層次分類觀點，某教師學習如何根據行為主義學習理論和認知派學習理論為學生制定學習方案屬于

A.連鎖學習B.言語聯想學習C.規則學習D.問題解決的學習

22.朱熹在總結前人教育經驗和自己教育實踐的基礎上，基于對人的心理特征的初步認識，把一個人的教育分為“小學”和“大學”兩個階段，其中小學的任務是

A.教事B.明理C.識字D.通辭章

23.某城市的汽車牌照號碼由2個英文字母后接4個數字組成，其中4個數字互不相同的牌照號碼共有()。

24.法治是相對于()而言的。

A.德治B.人治C.法制D.專制

25.用稅收方式為政府支出融資()。

A.將使基礎貨幣增加B.將使基礎貨幣減少C.對基礎貨幣沒有影響D.對基礎貨幣的影響不能確定

二、多選題(10題)26.宋朝刑罰制度的變化主要表現為()。

A.折杖法B.刺配刑C.凌遲刑D.流刑

27.根據我國刑法理論，主張對下列哪些犯罪行為適用“從一重罪處斷”的原則處罰?()

A.結合犯B.連續犯C.牽連犯D.想象競合犯

28.秦朝的訴訟程序中，官府不予受理的有()。

A.州告B.非公室告C.甲告D.公室告

29.強奸罪(未遂)與強制猥褻、侮辱婦女罪的區別是()。

A.主體不同B.侵犯的客體不同C.對象不同D.主觀目的不同

30.我國憲法規定，()的人大代表，由選民直接選舉產生。

A.鄉、民族鄉、鎮B.縣、自治縣C.設區的市、自治州D.不設區的市、市轄區

31.中國人民政治協商會議的主要職能是()。

A.政治協商B.民主監督C.參政議政D.多黨合作

32.貪污罪與受賄罪的主要區別在于()。

A.犯罪目的不同B.犯罪主體不同C.犯罪對象不同D.構成犯罪的數額標準不同

33.法律責任構成要素中所指的損害結果，包含的含義有()。

A.損害結果表明法律所保護的合法權益遭受了侵害

B.損害結果必須具有確定性，是違法行為或者違約行為已經實際造成的侵害事實

C.認定損害結果時一般根據法律、社會普遍認識、公眾觀念并結合社會影響、環境等因素進行

D.損害結果只能是對人身、財產的損害

34.西周時期的司法官有()。

A.小司寇B.大理寺卿C.大理D.司寇

35.下列屬于犯罪未遂的行為包括()。

A.某甲潛入本單位財務室正在撬保險柜，忽聽門外有人走動，以為被發現，跳窗逃走

B.某乙用獵槍瞄準正在騎馬的張某，欲將其打死，槍響后即逃走，結果將馬打死而張某負輕傷

C.某丙煽動群眾抗拒國家法律的實施，被群眾送到公安機關

D.某丁在旅館內偷了同室王某的存物牌，欲冒領王某所存的物品，后遇到王某正在尋找存物牌，丁恐事情敗露遂說自己剛拾到一個存物牌，隨即從口袋里取出交給王某

三、判斷題(3題)36.安全收益即是安全產出。

A.是B.否

37.總效用決定一種商品的價格，邊際效用決定消費數量。

A.是B.否

38.外部經濟的存在，意味著廠商的總成本不僅是自己產出的函數，而且也是行業產業的函數.

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.簡析王實甫《西廂記》雜劇的戲劇沖突。(北京師范大學2008年)

40.簡述侵權責任與不當得利返還責任的竟合。(北科2010年研；南開大學2006年研)

41.蘇軾在北宋的意義及其對后代的影響。(復旦大學2005年)

42.試述經濟中自動穩定器及其發揮作用的機制。

43.孟郊、賈島詩歌的“苦吟”特征有哪些異同?(清華大學2004年)

五、案例分析題(2題)44.甲公司不能向丙公司交付手表的原因是因乙公司未能如期供貨所致，請問：甲公司可否以此為由拒絕對丙公司承擔違約責任?請說明理由。

45.丙公司與丁公司所簽合同的效力如何?為什么?

參考答案

1.A

2.B解析：根據《憲法》第30條的規定：中華人民共和國的行政區域劃分如下：(1)全國分為省、自治區、直轄市；(2)省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；(3)縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。直轄市和較大的市分為區、縣。自治州分為縣、自治縣、市。自治區、自治州、自治縣都是民族自治地方。自治鄉不是民族自治地方的行政區域。

3.C答案是：C。

[分析]由圖知y＝ax2+bx是開口向下的拋物線，所以a＜0，因為對稱軸在y軸的右邊，所以因此b＞0，-b＜0，根據一次函數的性質可知，y＝ax-b的圖像一定過第二、三、四象限。

[注：本題也可取特殊值：a＝-1，b＝1，得到y＝-x-1，畫出直線就可得出答案]

4.A

5.B本題考查的是教育實驗變量控制的主要方法。教育實驗變量控制的有效方法有：消除法、平衡法、抵消法、恒定法、隨機法。抵消法是讓同樣的被試先后接受幾種不同的實驗處理，被試自身以及實驗順序造成的練習、適應和疲勞等無關變量效應在先后輪換過程中可以相互抵消，從而提高實驗精確度。因此，本題的答案為B。

6.C題干中，“至今年8月30日甲公司的建筑施工設備有富余”是未來不可確定的事實，故為條件而非期限。由于約定的是若條件成立，則租賃關系生效，故該條件為延緩條件。而該條件是以甲公司的建筑設備有剩余為內容，為肯定條件。故此題中的民事法律行為是附肯定延緩條件的行為。

7.D“活教育”的課程內容來源于自然、社會和兒童的生活，其組織形式也必須符合兒童的活動和生活的方式，符合兒童與自然、社會環境的交往方式。陳鶴琴提出，兒童的生活是整個的，在學前和小學階段，他們還未形成學科概念，如按學科分類的形式組織課程，必將與兒童的生活和認識習慣相背離。因此，“活教育”的課程打破慣常按學科組織的體系，采取互動中心和活動單元的形式，即能體現兒童生活整體性和聯慣性的“五指活動”(“五組活動”)形式，即兒童健康活動(包括衛生、體育、營養等)，兒童社會活動(包括史地、公民、時事等)，兒童科學活動(包括生、數、理、化、地等)，兒童藝術活動(包括音、美、工等)，兒童文學活動(包括讀、寫、說、譯等)。按五指活動的設想，兒童活動代替課堂教學成為學校教育的基本形式，它追求的是完整的兒童生活。而以“五指”作比喻，是因為這五指活動猶如一只手的五根指頭，是相連的整體。因此，答案為D。

8.D本題考查的是教育實驗研究的基本要素。教育實驗研究的基本要素有自變量和因變量、實驗組和控制組、前測和后測。實驗研究的目的是考查一個或幾個自變量與一個或幾個因變量之間的因果關系。自變量即變化的措施、條件，是引起其他變量變化的變量，也稱原因變量。因變量也稱結果變量。在這樣研究中，自變量有：教材、教學方法；因變量是學業成績。因此，本題的答案是D。

9.A唐朝的科舉考試主要有兩種類型，一是?？?，每年定期舉行。一種是制科，由皇帝根據需要下詔舉行。此外，科舉考試還有武舉，包括馬射、布射、馬槍、負重等。B項武舉、C項制科及D項?？剖强婆e的主要類型，A項玄舉不屬于科舉的主要類型，故本題的正確答案是A。

10.CA項前制度化教育主要特點是學校已經產生，這意味著教育活動的專門化，教育形態趨于定型。B項制度化教育指向的是形成系統的各級各類學校。學校教育系統的形成，意味著制度化教育的形成。D項形式化教育是18世紀歐洲的一種教育學說，它認為普通教育的主要任務就是訓練感官能力、發展能力，并據此設置課程和選擇教材，而知識的傳授無關緊要。這種教育理論以英國的教育家洛克為代表。C項非制度化教育推崇的理想是“教育制度不應再限于學校的圍墻之內?！碧岢鰳嫿▽W習化社會的理想是非制度化教育的重要體現，這符合題意，故本題的正確答案是C。

11.B答案是：B。

[分析]設上市開盤價為a元/股，則首日為1.25a，第二天下跌至a，因此所求為

12.D嚴復提倡“鼓民力、開民智、新民德”的三育論，即以資產階級的德、智、體育武裝國民，取代以入學為中心的封建教育。A項智育、B項體育、C項德育就是三育的內容，而D項美育不是其中的內容，故本題的正確答案是D。

13.C解析：銀行同業拆借是商業銀行之間的短期借貸行為，主要用于解決商業銀行本身彌補法定存款準備金臨時性不足的需要，多為隔夜拆借。同業拆借構成商業銀行對其他銀行的債務，因此屬于負債業務。

回購協議是指資金需求者在通過出售債券購入資金的同時，安排在將來某個約定的日期按事先確定的價格購回這些證券。這里的證券實際起到了回購擔保的作用。商業銀行一旦簽署回購協議，就承擔了按照約定日期和約定價格贖回證券的義務，這實際上構成了一種債務，因此屬于商業銀行的負債業務。

票據貼現是指商業銀行按未到期票據的終值，預先扣除自貼現日起至到期日止的利息買進該票據的行為。票據一經貼現，商業銀行即獲得了對該票據的所有權，從而構成了商業銀行的自有資產。因此，票據貼現屬于商業銀行的資產業務。

信托業務是指銀行作為受托人，為了委托人的利益，代為管理、營運或處理受托財產的行為。根據各國的信托法，受托人即商業銀行與委托人之間屬代理關系，而代理關系一般不涉及所有權的轉移，也就是說，銀行不享有信托資產的所有權，只能向委托人收取一定數量的手續費和傭金。因此，信托業務屬于商業銀行的中間業務。

綜上所述，本題的正確選項為C。

14.B[參考答案]B

[分析]

邊際技術替代率是指在保持產量水平不變的前提下，增加1單位某種生產要素的投入量與所減少的另一種生產要素的投入量之比。勞動L對資本K的邊際替代率的定義公式為：

15.B解析：如果由于某種原因(如出現了技術革新，企業家對經濟前景預期樂觀等)，在同樣利率水平上投資需求增加了，即投資需求曲線向左上方移動，于是IS曲線就會向右上方移動。反之，若投資需求下降，則IS曲線向左移動。

假定人們的儲蓄意愿增加了，即人們更節儉了，這樣，儲蓄曲線就要向左移動；如果投資需求不變，則同樣的投資水平現在要求的均衡國民收入就要下降。因為同樣的這一儲蓄，現在只要有較低的收入就可以提供出來了，因此IS曲線就會向左移動，即儲蓄曲線與IS曲線同方向變動。

增加政府購買性支出，自發支出量變動的作用等于增加投資支出，因此，會使IS曲線向右平行移動；相反，減少政府支出，則會使IS曲線向左移動。

因此，本題的正確選項為B。

16.B解析：凱恩斯認為，是否要對新的實物資本進行投資，取決于這些新投資的預期利潤率與為購買這些資產而必須借進的款項所要求的利率的比較。前者大于后者時，投資就是值得的；前者小于后者時，投資就不值得。因此，在決定投資的諸因素中，資本邊際效率和利率是最主要的因素。

具體來講，資本邊際效率是指資本的預期利潤率，即增加一筆投資預期可以得到的利潤率?；蛘哒f，資本邊際效率是指最有利的資本品每增加一個單位時，新增一項資本資產的預期收益與這項資本資產的供給價格的比率。資本邊際效率等于一個貼現率。當投資者增加一項固定投資后，總是希望從它各年生產中取得一系列的未來收益，即要預期直到增加的這項資本品的壽命終結時各年所能得到的收益總和。投資者衡量增加這筆投資是否有利可圖的依據，首先是這項資產的預期收益與這項資產的供給價格比率如何。但這項資產以后各年的預期收益是屬于未來的收益，要等到將來才能取得。因此，用未來收益同這項資產的供給價格進行比較時，必須先把它們折成現值，這樣才能知道折成現值的未來收益是大于、小于還是等于其供給價格。根據凱恩斯的定義，把一項資本資產在它的有效期內的各年收益，按某一貼現率折為現值后，正好等于這項資本資產的供給價格，則這一貼現率就是這項資本資產的邊際效率。在投資的預期利潤率既定時，企業是否進行投資，則決定于利率的高低。利率上升時，投資需求量就會減少，利率下降時，投資需求量就會增加。這是因為，企業用于投資的資金多半是借來的，利息是投資的成本。即使投資的資金是自有的，投資者也會把利息看成是投資的機會成本，從而把利息當作投資的成本。因此，當利率上升時，投資者自然就會減少對投資物品(如機器設備等)的購買，而當利率下降時，就會刺激投資者增加投資總額。

綜上所述，本題的正確選項為B。

17.A解析：彈性論(elasticitiesapproach)的基本假設是：

(1)不存在國際資本流動，將商品勞務貿易收支等同于國際收支。

(2)垂直的總供給曲線，即一國的進出口彈性無窮大。

(3)穩定的貨幣需求。

(4)購買力平價的成立。

因此，本題的正確選項為A。

18.D

19.B[參考答案]B

[分析]

對于資本市場線來說，只有最優投資組合才落在資本市場線上，其他組合和證券則落在資本市場線的下方；而對于證券市場線來說，無論是有效組合還是非有效組合，它們都落在證券市場線上。因此，證券市場上的非最優投資組合只體現在證券市場線上，在資本市場線上得不到體現。

20.B

21.D問題解決的學習亦稱高級規則的學習，旨在在各種條件下應用規則或規則的組合去解決問題。教師學習如何根據行為主義學習理論和認知派學習理論為學生制定學習方案，即靈活運用多種規則解決問題，因此，答案為D。

22.A關于小學的教學內容，朱熹指出，因為小學兒童“智識未開”，思維能力很弱，所以他們學習的內容應該是“知之淺而行之小者”，力求淺近、具體。為此，他提出以“教事”為主的思想。他說“小學是事，如事君、事父、事兄、處友等事，只是教他依此規矩做”。強調讓兒童在日常生活中，通過具體行事，懂得基本的倫理道德規范，養成一定的行為習慣，學到初步的文化知識技能。因此，他在《小學書題》中說道：“古者小學，教人以灑掃、應對、進退之節，愛親、敬長、隆師、親友之道?！痹凇洞髮W章句序》中又說：“人生八歲，則自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小學，而教之以灑掃、應對、進退之節，禮樂射御書數之文?！毕Ｍ麅和ㄟ^“學其事”，在實際活動中得到鍛煉，增長才干，成為“圣賢坯璞”。

23.A

24.B解析：作為一種治國方略，法治是與人治相對而言的。至于法治與德治，在中國古代，儒、法兩派曾就此進行過長期論戰。隨著“隆禮重法”、“德主刑輔”成為封建社會占支配地位的意識形態，爭論消滅。所以不選擇A。

25.C[參考答案]C

[分析]

用稅收方式為政府支出融資，對基礎貨幣沒有影響。

26.ABC解析：宋太祖建隆四年(公元963年)創立折杖法，作為重刑的代用刑，即把笞刑、杖刑折為臀杖；徒刑折為脊杖，杖后釋放；流刑折為脊杖，并于本地配役一年；加役流，脊杖后，就地配役三年。從而使“流罪得免遠徙，徒罪得免役年，笞杖得減決數”。宋太祖時期還規定了“刺配刑”，即“既杖其脊，又配其人，且刺其面，是一人之身，一事之犯而兼受三刑”。凌遲刑首用于五代時期，但屬于法外刑，至宋代確立為法定刑，被廣泛使用。選項D不正確，流刑的雛形在商朝已開始出現，至《開皇律》確定為封建五刑之一。

27.CD解析：結合犯屬于法定的一罪，即由法律明文規定為一罪的犯罪形態。由于法律有明文規定，因此，結合犯不存在從一重罪處斷的問題。連續犯是指行為人基于數個同一的犯罪故意，連續多次實施數個性質相同的犯罪行為，觸犯同一罪名的犯罪形態。連續犯不涉及不同罪名問題，也就不存在從一重罪處斷的問題。值得注意的是，連續犯的處斷原則是按照一罪從重處罰，不要與從一重罪處斷相混淆。牽連犯和想象競合犯的處斷原則均為從一重罪處斷。

28.ABC解析：秦律規定，民間相訴有公室告和非公室告之分。公室告指準許告官的案件，如賊殺、傷。非公室告指不準告官的案件，如子盜父母、父母擅殺子女。

29.ABD解析：強奸罪(未遂)與強制猥褻、侮辱婦女罪的區別在于：(1)侵犯的客體不同。強奸罪的犯罪客體是婦女的性的不可侵犯的權利；強制猥褻、侮辱婦女罪的犯罪客體則是婦女的人格尊嚴、人身安全和名譽權利。(2)客觀方面不同。強奸罪表現為強行進行性交的行為；強制猥褻、侮辱婦女罪則表現為強制實施性交以外的猥褻婦女或者侮辱婦女的行為。(3)主體不完全相同。強奸罪的直接實行犯只能是男子，不能由女子單獨構成；強制猥褻、侮辱婦女罪的犯罪主體則既可以是男子，又可以是女子。(4)主觀方面不同。強奸罪表現為強行奸淫婦女的故意，具有強行奸淫婦女的目的；強制猥褻、侮辱婦女罪表現為猥褻、侮辱婦女的故意，不以強行奸淫為目的。就對象而言，這兩個罪的犯罪對象均為婦女，因而是相同的。

30.ABD解析：我國的選舉制度是直接選舉與間接選舉并用。我國選舉法規定，不設區的市、市轄區、縣、自治縣、鄉、民族鄉、鎮的人民代表大會由選民直接選出；全國人民代表大會代表，省、自治區、直轄市、設區的市、自治州的人民代表大會代表，由下一級人民代表大會選出。

31.ABC解析：根據中國人民政治協商會議章程的規定，中國人民政治協商會議全國委員會和地方委員會的主要職能是政治協商和民主監督；組織參加政治協商會議的各黨派、各社會團體和各族各界人士參政議政；對國家和地方的大政方針及政治、經濟、文化和社會生活中的重大問題進行協商。故選擇A、B、C。

32.AC解析：貪污罪，是指國家工作人員利用職務上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為。受賄罪，是指國家工作人員利用職務上的便利，索取他人財物，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益的行為。貪污罪與受賄罪的主要區別在于：(1)犯罪目的不同。貪污罪在主觀上以非法占有自己主管、管理、經手的公共財物為目的；受賄罪在主觀上則表現為以非法占有他人或者單位的賄賂為目的。(2)犯罪對象不同。貪污罪的犯罪對象是公共財物；受賄罪的對象既包括公共財物，也包括公民私有的財物。(3)行為方式不同。貪污罪使用侵吞、竊取、騙取等方法，非法占有自己主管、管理、經手的公共財物；受賄罪則是利用職務之便向他人索取財物，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益。而在犯罪主體方面、構成犯罪的數額標準方面，貪污罪和受賄罪具有相同之處。

33.ABC解析：損害結果包括對人身的、對財產的、對精神的或者三方面都有的損失和傷害。

34.AD解析：大理寺卿為北齊以后至清朝(除元朝外)的司法官的名稱，大理是夏朝司法官名稱。

35.AB解析：刑法規定，已經著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。某丙的行為屬于行為犯，構成了犯罪既遂。某丁的行為構成犯罪中止。

36.Y

37.N商品的價格由商品的邊際效用MU和貨幣的邊際效用λ（通常假定不變）共同決定。根據公式可得結論。另外MU＝0，或者總效用最大時候的消費數量即為商品最終的消費數量。

38.Y

39.《西廂記》設置了相互制約的兩組矛盾。《西廂記》寫了以老夫人為一方和以鶯鶯、張生和紅娘為一方的矛盾亦即封建勢力和禮教叛逆者的矛盾；也寫了鶯鶯、張生、紅娘之間性格的矛盾。這兩組矛盾形成了一主一輔兩線索它們相互制約起伏交錯推動著情節的發展?！段鲙洝返膽騽_突是在佛寺中展開的崔氏一家扶靈歸葬小姐卻生出一段風流韻事這本身就構成了強烈的矛盾是對封建禮教的無情嘲弄也使整個戲充滿喜劇色彩。張生勇救崔家與鶯鶯墜入情網老夫人卻突然“賴婚”封建勢力與年青一代矛盾激化劇小出現第一個戲劇高潮。之后崔、張與紅娘三個年輕人之間又出現了性格的沖突戲劇沖突轉移到年輕一代內部從另一個角度表現封建禮教和反抗力量斗爭的深化。崔、張二人感情秘密得到滿足以后又出現“拷紅”高潮然而氣急敗壞的老火人競被紅娘“四兩撥千斤”的一席話輕易拿下。老夫人雖退卻勉強許婚封建家長和年青一代的矛盾卻并未根本解決張生不得不赴考二人暫時分手。張生中舉以后老夫人意欲二次賴婚然而崔張不渝的愛情以及多方力量的支持共同化解了這最后的沖突真正“有情的都成了眷屬屬”?！段鲙洝吩O置了相互制約的兩組矛盾?！段鲙洝穼懥艘岳戏蛉藶橐环胶鸵扎L鶯、張生和紅娘為一方的矛盾,亦即封建勢力和禮教叛逆者的矛盾；也寫了鶯鶯、張生、紅娘之間性格的矛盾。這兩組矛盾,形成了一主一輔兩線索,它們相互制約,起伏交錯,推動著情節的發展?！段鲙洝返膽騽_突,是在佛寺中展開的,崔氏一家扶靈歸葬,小姐卻生出一段風流韻事,這本身就構成了強烈的矛盾,是對封建禮教的無情嘲弄,也使整個戲充滿喜劇色彩。張生勇救崔家,與鶯鶯墜入情網,老夫人卻突然“賴婚”,封建勢力與年青一代矛盾激化,劇小出現第一個戲劇高潮。之后,崔、張與紅娘三個年輕人之間,又出現了性格的沖突,戲劇沖突轉移到年輕一代內部,從另一個角度表現封建禮教和反抗力量斗爭的深化。崔、張二人感情秘密得到滿足以后,又出現“拷紅”高潮,然而氣急敗壞的老火人競被紅娘“四兩撥千斤”的一席話輕易拿下。老夫人雖退卻,勉強許婚,封建家長和年青一代的矛盾卻并未根本解決,張生不得不赴考,二人暫時分手。張生中舉以后,老夫人意欲二次賴婚,然而崔張不渝的愛情,以及多方力量的支持,共同化解了這最后的沖突,真正“有情的都成了眷屬屬”。

40.侵權責任與不當得利返還責任的競合是指加害人因侵權行為取得利益同時符合侵權責任和不當得利返還責任的構成要件而產生的責任競合現象。關于侵權責任和不當得利返還責任競合的構成要件和情形分析如下：(1)侵權責任和不當得利返還責任的構成要件①加害人因過錯實施侵權行為致人損害。這是侵權責任和不當得利返還責任競合產生的前提條件。②取得不當利益。即加害人因侵權行為獲得利益。獲得利益包括財產的增加和應當減少的未減少。(2)實踐中因侵權行為發生不當得利的情形主要有：①無權有償處分。即加害人未經權利人同意將權利人的財產有償轉讓給第三人或者許可第三人使用。有償處分是加害人取得利益的前提也是構成不當得利返還責任的條件；無權處分則是構成侵權責任的條件。②非法出租。即加害人未經權利人同意將權利人的財產交付第三人使用、收益并收取租金且無合法抗辯事由。承租人在租賃期間擅自轉租獲得利益不構成不當得利。因為轉租是承租人使用、收益的方式之一法律要求轉租須經出租人同意的目的在于保護出租人對租賃物的控制和支配。而且允許出租人請求返還不當得利則出租人獲得雙重租金顯失公平。但承租人未經出租人同意轉租的出租人可以解除合同并要求承租人賠償因轉租造成的損失。③非法使用并收益。即加害人未經權利人同意使用權利人的財產或者權利并獲得利益且無合法抗辯事由。例如非法占用他人房屋使自己本應支付的租金而沒有支付。侵權責任與不當得利返還責任的競合,是指加害人因侵權行為取得利益同時符合侵權責任和不當得利返還責任的構成要件而產生的責任競合現象。關于侵權責任和不當得利返還責任競合的構成要件和情形分析如下：(1)侵權責任和不當得利返還責任的構成要件①加害人因過錯實施侵權行為致人損害。這是侵權責任和不當得利返還責任競合產生的前提條件。②取得不當利益。即加害人因侵權行為獲得利益。獲得利益包括財產的增加和應當減少的未減少。(2)實踐中,因侵權行為發生不當得利的情形主要有：①無權有償處分。即加害人未經權利人同意,將權利人的財產有償轉讓給第三人或者許可第三人使用。有償處分是加害人取得利益的前提,也是構成不當得利返還責任的條件；無權處分則是構成侵權責任的條件。②非法出租。即加害人未經權利人同意,將權利人的財產交付第三人使用、收益,并收取租金,且無合法抗辯事由。承租人在租賃期間擅自轉租獲得利益不構成不當得利。因為,轉租是承租人使用、收益的方式之一,法律要求轉租須經出租人同意的目的在于保護出租人對租賃物的控制和支配。而且,允許出租人請求返還不當得利,則出租人獲得雙重租金,顯失公平。但承租人未經出租人同意轉租的,出租人可以解除合同,并要求承租人賠償因轉租造成的損失。③非法使用并收益。即加害人未經權利人同意,使用權利人的財產或者權利并獲得利益,且無合法抗辯事由。例如,非法占用他人房屋,使自己本應支付的租金而沒有支付。

41.首先蘇軾獎掖、團結了一批重要作家如“蘇門四學士”、“蘇門六君子”等他們在創作上各有建樹為宋代文學的發展作出了重要貢獻。其次蘇文在實用性、審美性、通俗性諸方面都達到了一定高度一直被后代文人奉為典范其政論、史論文成為后世科舉士子摹擬的范文；其小品文被明代的竟陵派、公安派視為學習的標本。蘇詩是北宋詩壇的一座豐碑直接影響了有宋一代的詩歌面貌；金代奉蘇詩為楷模產生了所謂的“蘇詩運動”；蘇詩還對明代的公安派、清代的宗宋派有重要的啟迪。蘇詞首開豪放詞風使宋詞的創作發生了重要轉型并直接為南宋的愛國詞派所繼承其影響還一直波及到清代的陽羨詞派。最后蘇軾執中持平的品格飄逸灑脫的襟懷寵辱不驚的處世姿態開朗幽默的“坡仙”氣質超然達觀的人生態度等共同構筑成他獨具魅力的人格范式為后人景仰、傾慕更為深刻地影響著封建士人的精神與心態。首先,蘇軾獎掖、團結了一批重要作家,如“蘇門四學士”、“蘇門六君子”等,他們在創作上各有建樹,為宋代文學的發展作出了重要貢獻。其次,蘇文在實用性、審美性、通俗性諸方面都達到了一定高度,一直被后代文人奉為典范,其政論、史論文成為后世科舉士子摹擬的范文；其小品文,被明代的竟陵派、公安派視為學習的標本。蘇詩是北宋詩壇的一座豐碑,直接影響了有宋一代的詩歌面貌；金代奉蘇詩為楷模,產生了所謂的“蘇詩運動”；蘇詩還對明代的公安派、清代的宗宋派有重要的啟迪。蘇詞首開豪放詞風,使宋詞的創作發生了重要轉型,并直接為南宋的愛國詞派所繼承,其影響還一直波及到清代的陽羨詞派。最后,蘇軾執中持平的品格,飄逸灑脫的襟懷,寵辱不驚的處世姿態,開朗幽默的“坡仙”氣質,超然達觀的人生態度等,共同構筑成他獨具魅力的人格范式,為后人景仰、傾慕,更為深刻地影響著封建士人的精神與心態。

42.自動穩定器亦稱內在穩定器是指經濟系統本身存在的一種會減少各種干擾對國民收入沖擊的機制能夠在經濟繁榮時期自動抑制膨脹在經濟衰退時期自動減輕蕭條無須政府采取任何行動。財政政策的這種內在穩定經濟的功能主要通過下述三項制度得到發揮。(1)政府稅收的自動變化。當經濟衰退時國民產出水平下降個人收入減少在稅率不變的情況下政府稅收會自動減少留給人們的可支配收入也會自動地少減少一些從而使消費和需求也自動地少下降一些。在實行累進稅的情況下經濟衰退使納稅人的收入自動進入較低納稅檔次政府稅收下降的幅度會超過收入下降的幅度從而可起到抑制衰退的作用。反之當經濟繁榮時失業率下降人們收入自動增加稅收會隨個人收入增加而自動增加可支配收入也就會自動地少增加一些從而使消費和總需求自動地少增加一些。在實行累進稅的情況下繁榮使納稅人的收入自動進入較高的納稅檔次政府稅收上升的幅度會超過收入上升的幅度從而起到抑制通貨膨脹的作用。由此西方學者認為稅收的這種因經濟變動而自動發生變化的內在機動性和伸縮性是一種有助于減輕經濟波動的自動穩定因素。(2)政府支出的自動變化。這里主要是指政府的轉移支付它包括政府的失業救濟和其他社會福利支出。當經濟出現衰退與蕭條時失業增加符合救濟條件的人數增多失業救濟和其他社會福利開支就會相應增加這樣就可以抑制人們收入特別是可支配收入的下降進而抑制消費需求的下降。當經濟繁榮時失業人數減少失業救濟和其他福利費支出也會自然減少從而抑制可支配收入和消費的增長。(3)農產品價格維持制度。經濟蕭條時國民收入下降農產品價格下降政府依照農產品價格維持制度按支持價格收購農產品可使農民收入和消費維持在一定水平上。經濟繁榮時國民收入水平上升農產品價格上升這時政府減少對農產品的收購并拋售農產品限制農產品價格上升也就抑制農民收入的增長從而也就減少了總需求的增加量。總之政府稅收和轉移支付的自動變化、農產品價格維持制度對宏觀經濟活動都能起到穩定作用。它們都是財政制度的內在穩定器是對經濟波動的第一道防線。自動穩定器，亦稱內在穩定器，是指經濟系統本身存在的一種會減少各種干擾對國民收入沖擊的機制，能夠在經濟繁榮時期自動抑制膨脹，在經濟衰退時期自動減輕蕭條，無須政府采取任何行動。財政政策的這種內在穩定經濟的功能主要通過下述三項制度得到發揮。(1)政府稅收的自動變化。當經濟衰退時，國民產出水平下降，個人收入減少，在稅率不變的情況下，政府稅收會自動減少，留給人們的可支配收入也會自動地少減少一些，從而使消費和需求也自動地少下降一些。在實行累進稅的情況下，經濟衰退使納稅人的收入自動進入較低納稅檔次，政府稅收下降的幅度會超過收入下降的幅度，從而可起到抑制衰退的作用。反之，當經濟繁榮時，失業率下降，人們收入自動增加，稅收會隨個人收入增加而自動增加，可支配收入也就會自動地少增加一些，從而使消費和總需求自動地少增加一些。在實行累進稅的情況下，繁榮使納稅人的收入自動進入較高的納稅檔次，政府稅收上升的幅度會超過收入上升的幅度，從而起到抑制通貨膨脹的作用。由此西方學者認為，稅收的這種因經濟變動而自動發生變化的內在機動性和伸縮性是一種有助于減輕經濟波動的自動穩定因素。(2)政府支出的自動變化。這里主要是指政府的轉移支付，它包括政府的失業救濟和其他社會福利支出。當經濟出現衰退與蕭條時，失業增加，符合救濟條件的人數增多，失業救濟和其他社會福利開支就會相應增加，這樣就可以抑制人們收入特別是可支配收入的下降，進而抑制消費需求的下降。當經濟繁榮時，失業人數減少，失業救濟和其他福利費支出也會自然減少，從而抑制可支配收入和消費的增長。(3)農產品價格維持制度。經濟蕭條時，國民收入下降，農產品價格下降，政府依照農產品價格維持制度，按支持價格收購農產品，可使農民收入和消費維持在一定水平上。經濟繁榮時，國民收入水平上升，農產品價格上升，這時政府減少對農產品的收購并拋售農產品，限制農產品價格上升，也就抑制農民收入的增長，從而也就減少了總需求的增加量?？傊?，政府稅收和轉移支付的自動變化、農產品價格維持制度對宏觀經濟活動都能起到穩定作用。它們都是財政制度的內在穩定器，是對經濟波動的第一道防線。

43.孟郊和賈島分別是中、晚唐苦吟詩人的代表。他們都是社會上的不幸者仕途不達窮愁落魄詩中多寫個人生活的窘況充滿著患難感和憂郁感。在作詩態度上他們都十分嚴肅認真一字不茍但詩中多凄情寒景都追求奇險刻意雕琢字句詩風都趨向凄清奇僻故蘇軾有“郊寒島瘦”之說這是他們作為苦吟詩人的相同之處。但由于所處時代、個人經歷以及藝術情趣有別故他們的“苦吟”亦明顯的不同。從詩歌的思想內容來說孟郊是個想積極人世而最終命運坎坷、赍志以歿的悲劇人物其詩中多有仕途失意的悲憤多患難感多人生悲劇與絕望心理交織成的幻滅感。