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文檔簡介
2019學年部編版七年級語文下冊期中考試熱身卷注意事項:1.本試卷共四個大題,滿分120分,考試時間120分鐘。2.答卷前將密封線內的項目填寫清楚。一、積累與運用(共30分)1.下列各組詞語中加點字注音完全正確的一項是【】(2分)A.元勛(xūn)鮮為人知(xiǎn)迭起(dié)目不窺園(guī)B.調羹(gēng)深惡痛絕(wù)涉獵(shè)激情澎湃(pài)C.狂瀾(lán)九曲連環(qǔ)氣氛(fēn)亙古不變(gèn)D.鎬頭(gāo)踱來踱去(duó)鞍韉(jiān)撲朔迷離(shuò)2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是【】(2分)A.摯友
鋒芒必露
卓越
慷慨淋漓B.咳嗽
浩浩蕩蕩
奧悔
污言穢語C.轡頭
切切察察
孤孀
鍥而不舍D.晝夜
婦儒皆知
悠然
家喻戶曉3.下列句子中加點成語使用錯誤的一項是【】(2分)A.這個毒梟被緝毒警當場擊斃,終于落得個馬革裹尸的下場。B.全軍將士氣沖斗牛,奮勇殺敵,沖出重圍,取得了前所未有的驕人戰績。C.看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里,氣勢磅礴,我們的心胸變得更加開闊。D.鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈”元勛,是當之無愧的。4.列對病句的修改不正確的一項是【】(2分)A.通過“一師一優課”活動的開展,使我縣教師的教學水平躍上了一個新臺階。(刪去“通過”或者“使”)B.
大雁知道,在每個沼澤地和池塘邊,都有瞄準它們的槍聲。(將“槍聲”改為“獵槍”)
C.“尋找最美鄉村教師”公益大型活動啟動儀式在北京舉行,各界愛心知名人士出席儀式。(將“知名”和“愛心”互換位置)D.《輝煌中國》是繼《大國崛起》后又一個深受大眾推崇的史詩大片。(將“推崇”改為“喜愛”)5.依次填入下面橫線上的句子,銜接最恰當的一項是【】(2分)
才奠定了他在現代文學史上的崇高地位。①為了與他們論是非,爭黑白,魯迅不得不使出渾身解數,動用了自己的所有知識儲備,殫精竭慮,嘔心瀝血。②魯迅是偉大的,他的偉大,至少有一半是拜對手所賜。③這樣才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文,④看看他的那些對手吧,胡適、林語堂、郭沫若、陳源、梁實秋,個個都是國內頂級文人學者,學富五車,滿腹經綸。A.①③②④
B.④①③②
C.②④①③
D.③②④①6.古詩文默寫。(共8分)(1)
,彈琴復長嘯。(王維《竹里館》)(2)楊花榆莢無才思,
。(韓愈《晚春》)(3)《木蘭詩》中表現戰爭曠日持久、戰斗激烈悲壯的詩句是:
,
。(4)思鄉是詩歌永恒的主題。李白在《春夜洛城聞笛》中通過詩句“
,
”,表達了濃濃的思鄉情;岑參在《逢入京使》中借助詩句“
,
”,抒寫報國與親情難以兩全,以及思念親人又不愿讓親人掛念的復雜情感。7.閱讀《駱駝祥子》,感悟名著魅力。(4分)(1)好的封面,或傳遞書的整體內容,或呈現代表人物,或展示主題情感……或兼而有之,請從下列三幅畫中選擇一幅合適的畫作為小說《駱駝祥子》的封面,并結合小說內容闡述理由。我選擇
圖(1分)理由:
(2分)
(2)在祥子的心目中,可投奔、依靠的人有兩個,一個是小福子,一個是能原諒他、幫助他,被他稱為“圣人”的
。(1分)
8.綜合性學習。(8分)請你參加以“校園安全,人人有責”為主題的班會活動,完成下列各題。【活動一:安全標語我書寫】請將下面的句子正確、規范、工整地抄寫在田字格中。(2分)校園安全共擔當,和諧生活同分享。【活動二:安全活動我開場】如果你是本次活動的主持人,請為本次活動寫一段開場白。(2分)
【活動三:安全責任我調查】學生認為誰該為校園安全問題承擔更大的責任?請用簡潔的語言概括下圖所反映的情況。(2分)
【活動四:安全班會我總結】作為班級新聞播報員,班會結束后,老師委托你在家長微信群里對本次班會的內容進行陳述和總結,你會怎么說?(2分)
二、現代文閱讀(共25分)(一)閱讀下文,完成9~13題。(共13分)《阿長與<山海經>》選段魯迅大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。過了十多天,或者一個月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內。這又使我發生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。9.當阿長來問《山海經》是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?為什么會有這種想法?(3分)
10.當“我”聽到阿長買了《山海經》后,是怎樣的一種精神狀態?找出這句話并體會其表達效果。(3分)
11.“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”,作者為什么這樣說?(3分)
12.
選段結尾一句運用了什么表達方式?抒發了作者怎樣的感情?(2分)
13.
請您設想一下,當阿長《山海經》買來給“我”時,“我”會對阿長說些什么?(2分)
(二)閱讀下文,完成14~17題。(共12分)
因為撿到,所以珍惜包利民①她是撿來的孩子。當年,在河邊的小樹林里,年輕的夫婦看到被遺棄的她,當時她不哭不鬧,反而對他們露出了笑容。于是,她被撿回家,繼續美麗的生命。②可是當漸漸地懂事,她從小伙伴們的言語中,從別人的悄悄議論里,便知道自己是被撿來的。她很愛自己的父母,她多希望自己和別的孩子一樣,是父母親生的。所以快樂的她,便總是有著剎那的傷神和傷心。③回憶往事,她說:“那個時候,我并沒有什么太多的想法,也沒有太長時間的難過,父母很愛我,我也愛他們,我就是會偶爾覺得不是最完美。看著別人家的孩子長得像爸爸或媽媽,而我卻和父母沒有一點相像之處,便覺得是最大的遺憾。”④上初中的時候,有一次課間,老師和大家閑聊,便說起撿東西的事。于是同學們紛紛回憶自己都撿過什么東西,她對“撿”這個字特別敏感,便默默在一旁聽著,無表情,或機械地笑。然后,大家便說到“撿來的東西一般不會去珍惜”這一話題上,她很是不以為然。因為她覺得,自己的生命,自己的生活,都是撿來的,自然會去好好珍惜,好好愛。⑤老師終于注意到她,便問她,有沒有撿過什么特別的東西。她一愣,順嘴說:“我是被爸媽從河邊撿回來的!”同學們都笑,雖然并不一定是惡意的笑,可向來開朗的她,卻依然低下了頭,心里很沉重。⑥在成長的歲月中,她永遠記得那個課間的一幕。⑦后來,她去縣城里讀高中,住校,離家前,父母和她好好地談了一次。說到了她的身世,坦言她是他們從河邊撿回來的。當聽到父母親口這么說,雖然早已明了,也早已放下,心里卻依然有了微微的失落,甚至孤單。可是懂事的她,卻笑著說:“我早知道了啊,謝謝爸爸媽媽把我撿回來,讓我能繼續活下去,而且活得這么幸福!”可接下來,父親的講述,卻讓她心里所有的失落和孤單都變成了感動和快樂。⑧那個時候,父母正是處于一生中最陰暗的時期。由于傾盡積蓄并借了很多錢,去包了許多的田地,卻在豐收在望時,一場自然災害使得一切都成了泡影,于是便到了窮途末路。每一天都債主盈門,生活的無望,使得他們厭倦了生命。本來想攜手投河,卻在那個時候,與她相遇。她當時的笑臉,一下子就點燃了他們心底所有的希望和美好,他們覺得她是上天派來挽救他們的。⑨父親說:“其實是你讓我們能繼續活下去,而且活得這么幸福!”⑩她淚流滿面,再次想起了老師的話。?她問我:“初中時那次討論撿東西的事,我說我是被父母從河邊撿回來的,當時大家都笑,你知道后來發生了什么嗎?”?我搖頭。她目光柔軟,仿佛觸摸著光陰里所有的感動。?她當時說了那句話后,同學們都笑,老師也笑。笑過后,老師細細地看著她,就像是第一次見到她,然后老師說:“你真是比我們幸運得太多了呢!我們撿到的東西,再珍貴,也都不是不可替代的,也都不是無價的。而你,卻撿到了你的父母,這是多大的幸運和幸福啊!”?大家都鼓掌,那一刻,她的心底就像起了天風海雨,把所有的芥蒂都吹去無蹤,把所有的遺憾都洗去無痕。?她眼中閃著幸福的光芒,笑著對我說:“我多幸運幸福,父母撿到了我,我也撿到了我的父母,然后我們的生活都完整而完美,所以,我們都會去好好珍惜!”?隔著七月的陽光和長風,我感受到了她心底無邊無際的美好。珍惜每一次的撿到和遇到,生活便會如花綻放,美麗著所有的心情。(選自《包利民之滄桑載世》)14.第⑥段提到的“那個課間的一幕”指的是哪件事?請加以概括。(2分)
15.選文第④段畫線句運用了什么人物描寫方法?有什么作用?(3分)
16.選文第?段中她說:“父母撿到了我,我也撿到了我的父母。”如何理解這句話的含義?(4分)
17.縱觀全文,文中的老師是一個怎樣的人?請結合文章內容回答。(4分)
三、古詩文閱讀(共15分)閱讀下面文段,完成18~22題。(共11分)賣油翁歐陽修陳康肅公堯咨善射,當世無雙
,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之久而不去。見其發矢十中八九,但微頷之。
康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
18.解釋下列句中加點詞。(2分)(1)陳康肅公善射(
)(2)徐以杓酌油瀝之(
)19.翻譯下面兩個句子。(2分)(1)見其發矢十中八九,但微頷之。譯文:
(2)因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”譯文:
20.用“/”正確標注下列語句的朗讀停頓。(標注兩處)(2分)乃
取
一
葫
蘆
置
于
地21.康肅由“忿然”到“笑而遣之”說明了什么?(2分)
22.賣油翁這個故事告訴我們一個什么道理?你讀了以后受到怎樣啟發?(
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