關(guān)于動(dòng)詞形式用法第1頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月一.動(dòng)詞-ing形式的兩個(gè)基本特點(diǎn):表主動(dòng)或者表進(jìn)行1.在時(shí)間上表示動(dòng)作正在進(jìn)行試比較：afallenleaf已經(jīng)落地的樹葉eg：afallingleaf正在飄落的樹葉第2頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月2.在語態(tài)上表示主動(dòng)eg.Ourteachercameintotheroom,followingourmonitor.

我們的老師跟在班長后面，走進(jìn)教室。試比較：Ourteachercameintotheroom,followedbyourmonitor.我們老師走進(jìn)教室，班長跟在他后面。第3頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月二.動(dòng)詞-ing形式的時(shí)態(tài)與語態(tài)

一般式主動(dòng)

doing被動(dòng)

beingdone

完成式主動(dòng)

havingdone被動(dòng)havingbeendone第4頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月

⑴一般形式doing:表主動(dòng)，表進(jìn)行，表示分詞動(dòng)作與謂語動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生eg.Hearingthewonderfulmusic,Icameintotheroom.聽著美妙的音樂，我走進(jìn)了教室。第5頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月⑵被動(dòng)形式beingdone:表被動(dòng)，表進(jìn)行

eg.BeingeducatedinBeijingUniversityisthedreamofmanystudents.

在北京大學(xué)受教育是許多學(xué)生的夢想。第6頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月

⑶完成形式havingdone:表主動(dòng)，表完成，表示分詞動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)作之前eg.Havingfinishedhishomework,hewenttoplaywithhisfriends..完成作業(yè)之后，他和朋友去玩了。第7頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月⑷完成被動(dòng)形式

havingbeendone：表被動(dòng)，表完成，表示分詞動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)作之前eg.IheartheyhavepromotedTom,buthedidn’tmentionhavingbeenpromotedwhenwetalkedonthephone.我聽說他們提拔了湯姆，但我們在電話里交談時(shí)湯姆沒有提到被提拔的事。第8頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月三.動(dòng)詞-ing在句子當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)木渥映煞郑褐髡Z、賓語、表語、定語、賓補(bǔ)，狀語⑴動(dòng)詞-ing形式作主語通常放句首，被看作是單數(shù)，所以謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式1.做主語eg.Gettingupearlyisagoodhabit.第9頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月eg.Itisnousetalkingwithhim.ItwasawasteoftimewatchingTV.⑵有時(shí)用it作形式主語，把動(dòng)詞-ing形式置后。例如：

awasteoftimenogood/nouseIt+be+useless+V-ingworthwhilefun第10頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月⑶在therebe結(jié)構(gòu)中，例如：

nosensein（沒有道理）Therebe+nopointin（毫無意義）+V-ing

eg.Therewasnoknowingwhenhewouldleave.

無法知道他什么時(shí)候離開。

Thereisnopointindiscussingsuchmatter.

討論這樣的問題毫無意義。第11頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月2.作賓語

⑴作介詞的賓語eg.Sheisinterestedin

workingforourfirm.她對為我們公司工作很感興趣。第12頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月⑵部分動(dòng)詞后必須用doing作賓語，例如：enjoy,practise,advise,suggest,mind,forbid,keep,finish,admit,appreciate,imagine,deny等。eg.Ienjoylearningaboutnewthings.

我喜歡了解新事物。YoushouldpractisespeakingEnglisheverymorning.

你應(yīng)該每天早晨練習(xí)英語。第13頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月注意：有些動(dòng)詞后既可以加doing,也可以加to,但意義不同，注意區(qū)分。例如：rememberdoingsth.記得做過某事

remembertodo記得要去做某事類似的還有forget,regret,stop,mean,try,goon,can'thelp等。第14頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月3.作表語.有兩個(gè)作用：（1）相當(dāng)于名詞（2）相當(dāng)于形容詞

eg.Hisfavoritesportishiking.他最喜歡的運(yùn)動(dòng)是徒步旅行。

Myjobisplayingallkindsof

instruments.

我的工作是演奏各種樂器。

Whathesaidisencouraging.第15頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月區(qū)分：Mymother

iscooking.

主語謂語

（cooking是cook的現(xiàn)在分詞，表示狀態(tài)，在這表示媽媽正在做飯這個(gè)狀態(tài)）Myjob

is

playingallkindsofinstruments.

主語系詞表語

（playing是動(dòng)名詞，表示我工作的性質(zhì)、屬性，并不是現(xiàn)在正在演奏樂器。）第16頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月4.作定語⑴單個(gè)動(dòng)詞-ing形式作定語，一般放在被修飾名詞前面，如果是動(dòng)詞-ing短語，放在被修飾詞的后面。動(dòng)詞-ing做定語有三個(gè)作用：1.它與修飾詞之間有主動(dòng)關(guān)系或正在進(jìn)行；2.說明被修飾詞的用途；3.相當(dāng)于形容詞。第17頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月例：asleepingboy一個(gè)正在睡覺的男孩

adevelopingcountry

awalkingstick手杖

drinkingwater飲用水a(chǎn)ninterestingbook第18頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月區(qū)分：

①asleepingboy正在睡覺的男孩

sleeping是現(xiàn)在分詞，表示狀態(tài)。

②asleepingbus臥車

sleeping是動(dòng)名詞，表示屬性，特征。第19頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月⑵分詞短語作定語要后置，相當(dāng)于一個(gè)定語從句。例：

agirlstandingunderthetree

站在樹下的女孩

ThemanvisitingJapanishisfather.=ThemanwhoisvisitingJapanishisfather.訪問日本的那個(gè)人是他父親。第20頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月

5.作賓補(bǔ)：現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)表示正在發(fā)生的動(dòng)作，接分詞作賓補(bǔ)的動(dòng)詞有：①feel,hear,see,watch,observe,notice,find,smell,+sb./sth.doing表示該動(dòng)作正在進(jìn)行eg.Isawhimgoingupstairs.我看見他正在上樓。第21頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月Themotherkepthersonstayingathomeforawholeday.媽媽讓兒子一整天待在家里。②

have,keep,start,leave,get,+sb./sth.doing使…一直處于某種狀態(tài)catchsb/sthdongsth突然發(fā)現(xiàn)正在做第22頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月6.作狀語注意：動(dòng)詞-ing形式，與主句的主語在邏輯上是主動(dòng)關(guān)系。⑴原因狀語Havingfailedtwice,hedidn’twanttotryagain.已經(jīng)失敗了兩次，他不想再拭了。Nothavinggotenoughhands,wehadgreatdifficultyincompletingtheproject.第23頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月⑵時(shí)間狀語Whenleavingthestation,hewavedagainandagaintome.離開車站的時(shí)候，他向我頻頻揮手。動(dòng)作基本同時(shí)發(fā)生HavingturnedofftheTVset,hebegantogooverhislessons.關(guān)掉電視機(jī)以后，他便開始復(fù)習(xí)功課。動(dòng)作有前后順序第24頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月Hesatinthearmchair,readingthenewspaper.他坐在扶手椅上讀報(bào)紙。伴隨狀語Theystaredhisbreathusingamouth-to-mouthway.他們采用口對口的方法，使他恢復(fù)了呼吸。

方式狀語⑶方式和伴隨狀語第25頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月⑷結(jié)果狀語Heworkeddayandnight,thusmakinghimselfnear-sighted.他日夜工作，結(jié)果造成眼睛的近視。第26頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月

Ifplayingallday,youwillwasteyourvaluabletime.如果玩一整天，你就會浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。Takingthemedicinethreetimesaday,youwillbewellsoon.⑸條件狀語：一般放在句首，其前可以加if,unless等連詞。第27頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月Althoughrepeatinghiswordsmanytimes,theteachercouldnotmakeherunderstandwhathemeant.盡管重復(fù)多遍，老師仍無法讓她理解他的意思。⑹讓步狀語：一般放在句首，常常由although/though/evenif等連詞引導(dǎo)。第28頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月Havingcarriedwoodfor12hours,theworkerswerestillforcedtodootherheavywork雖然這些工人已經(jīng)搬了12個(gè)小時(shí)的木頭，但是還被迫干其他重活第29頁，課件共32頁，創(chuàng)作于2023年2月1.Takingpictures___veryinteresting.A.isB.areC.tobeD.be2.______thebadnewsmadehimcry