第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于幼兒老師學(xué)期工作方案7篇關(guān)于幼兒老師學(xué)期工作方案7篇幼兒老師學(xué)期工作方案篇1新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目的：讓每一個(gè)孩子安康、愉快地生活，全面開(kāi)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)考慮、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開(kāi)展各項(xiàng)工作。制定出以下工作方案：一、班級(jí)情況分析^p及工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往才能和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的開(kāi)展。二、幼兒開(kāi)展目的〔一〕安康領(lǐng)域⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。⒊理解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意承受安康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng)，開(kāi)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。〔二〕語(yǔ)言領(lǐng)域⒈學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愛(ài)好與需求，學(xué)慣用普通話與人交流。⒉學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)別人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。⒊喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。〔三〕社會(huì)領(lǐng)域⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。⒉樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。⒌學(xué)習(xí)承受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)那么。〔四〕科學(xué)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。⒉樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，理解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。⒊喜歡操作、擺弄。⒋親近大自然，喜歡與學(xué)習(xí)保護(hù)周圍的植物。〔五〕藝術(shù)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。⒉喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)，學(xué)慣用畫、剪、貼、撕、提等技能。⒋學(xué)慣用自然的聲音唱歌，學(xué)慣用身體動(dòng)作自由地進(jìn)展歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。三、教育教學(xué)工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：〔1〕開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)絡(luò)工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。〔2〕給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境〔3〕老師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的生疏感。⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進(jìn)步生活自理才能，做到生活有序。〔1〕認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；〔2〕學(xué)會(huì)正確的洗手方法；〔3〕能安靜午睡，不吵醒別人；〔4〕培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。〔1〕愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；〔2〕保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；〔3〕學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；〔4〕學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。⒋深化理論園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)展，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)歷，進(jìn)步綜合才能。⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解孩子。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真施行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心安康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中進(jìn)步保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。五、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原那么，進(jìn)步老師的“效勞意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：〔1〕加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、、接送時(shí)的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。〔2〕按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，獲得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。〔3〕鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作方案，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。積極參加學(xué)校以及各級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，進(jìn)一步掌握小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系與教學(xué)教材體系；具備較高的教學(xué)才能和研究才能，能正確把握新課程理念，不斷跟進(jìn)教學(xué)行為，明確個(gè)性化開(kāi)展方向，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)展。1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆，從而不斷進(jìn)步自己的課堂理論才能和業(yè)務(wù)程度。2、教學(xué)工作是老師的主要工作之一。一名好的老師必須在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為。將來(lái)三年，我將自己的主要開(kāi)展方向仍然定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上，尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所打破，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。在“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的形式下，重視學(xué)生才能培養(yǎng)，并積極進(jìn)展教學(xué)改革的嘗試。3、積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄。要樹(shù)立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“老師十不準(zhǔn)”、“老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”等。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師。4、每學(xué)期讀一本教育專著，如《班主任工作漫談和《給老師的一百條新建議》，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例理解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，理解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。5、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，積極進(jìn)展發(fā)貼與交流，向同行們學(xué)習(xí)，還要多寫反思與心得。從而不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)理論與程度。6、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)。在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論程度。利用每周二的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，實(shí)在解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。7、學(xué)校為一、二年級(jí)教室配上電腦，為了進(jìn)步教學(xué)效率，純熟掌握電腦技術(shù)，我也利用業(yè)余時(shí)間下大功夫，進(jìn)展了鉆研，以便盡快適應(yīng)時(shí)代開(kāi)展，為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定良好的根底。作為一名經(jīng)歷尚淺的老師，我在教育經(jīng)歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和缺乏，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作方案如下：一、思想政治始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，進(jìn)步覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來(lái)水。三、教學(xué)工作〔一〕主要任務(wù)——課堂教學(xué)課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)展興趣化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反應(yīng)。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)展積極地學(xué)習(xí)〔二〕詳細(xì)措施1、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。〔1〕深化研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。〔2〕多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型老師。因?yàn)樽鳛槔蠋熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老師應(yīng)該是一名雜家”，這是說(shuō)作為一名老師要掌握方方面面的知識(shí)。〔3〕理解學(xué)生的情況，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要及時(shí)理解他們的情況，為設(shè)計(jì)合適他們的教案打下根底。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì)，而對(duì)于承受才能強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂〔4〕理解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到開(kāi)展。2、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧開(kāi)展〔1〕關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài)，要求上進(jìn)。另外，認(rèn)真分析^p這些學(xué)生的情況，采用合適他們開(kāi)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。〔2〕培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)步學(xué)生英語(yǔ)情景交際才能。〔3〕采用“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面理解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，理解學(xué)生開(kāi)展中的需求。四、教研工作1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目的，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的開(kāi)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。2、本學(xué)期，將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，進(jìn)步教學(xué)效率和質(zhì)量為目的，以更新教育觀念為前提，進(jìn)步教育效率為重點(diǎn)，積極理論課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語(yǔ)的創(chuàng)新理念，進(jìn)步自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生創(chuàng)新和理論才能，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、突出常規(guī)教學(xué)的根底性地位，定期進(jìn)展教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)展不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建立一支業(yè)務(wù)才能強(qiáng)的低年級(jí)老師隊(duì)伍。五、培訓(xùn)工作要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步自身素養(yǎng)，充分表達(dá)現(xiàn)代老師轉(zhuǎn)型。〔1〕多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的老師進(jìn)展交流，取人長(zhǎng)處。〔2〕多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論根底，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。〔3〕學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語(yǔ)的各級(jí)目的，才能制定相幼兒老師學(xué)期工作方案篇2一、班級(jí)情況分析^p：1、幼兒情況：本班24名幼兒，男生11名，女生13名。大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理才能及平安保護(hù)意識(shí)較之也有一定的進(jìn)步。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的開(kāi)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比擬完好，流暢，用詞比擬準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)展探究活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)展富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周圍生活中美妙的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。2、家長(zhǎng)情況：大局部家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級(jí)工作，樂(lè)于與老師溝通交流，互相交流育兒經(jīng)歷，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，CD，搜集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料；有的家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出玩耍，家長(zhǎng)信任幼兒園，這些都為為我們班級(jí)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。但由于全班幼兒開(kāi)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：1、局部幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的互相謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒〔如：鄭宇豪。劉惠、范宇飛等〕在進(jìn)展操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及拾掇操作材料。3、傾聽(tīng)才能：局部幼兒傾聽(tīng)才能差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。4、局部幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比擬好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號(hào)才能差，時(shí)常需要老師提醒催促。6、一小局部幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。〔繆林浩，林亞喃，吳斌杰等〕針對(duì)以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)根據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作方案，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作方案。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。〔一〕班級(jí)管理1、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì)，反應(yīng)前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量，有方案，三位老師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒安康成長(zhǎng)。2、積極組織班級(jí)老師配合園部，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)。互相交流經(jīng)歷，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度。3、組織班上老師及時(shí)整理班上材料，檔案，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。4、根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反應(yīng)，每月作好班級(jí)階段小結(jié)。〔二〕家長(zhǎng)工作1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電訪，發(fā)放幼兒開(kāi)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。理解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒詳細(xì)情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。2、每周更換“家園互動(dòng)窗”的內(nèi)容，開(kāi)展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通，進(jìn)步教養(yǎng)程度。3、充分利用家長(zhǎng)資，搜集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。〔三〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧開(kāi)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中開(kāi)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容浸透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)那么，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的才能得以開(kāi)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的時(shí)機(jī)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。〔四〕各領(lǐng)域詳細(xì)訓(xùn)練一、安康領(lǐng)域1、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。2、鍛煉幼兒聽(tīng)覺(jué)才能，培養(yǎng)合作才能。3、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。二、社會(huì)性領(lǐng)域1、樂(lè)意參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)那么。2、會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。三、語(yǔ)言領(lǐng)域1、大聲連接地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂(lè)。2、知道9。10是老師節(jié)，萌發(fā)喜歡老師的情感、并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)短的祝賀語(yǔ)。3、初步感受散文語(yǔ)言的美。4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗讀。6、能大膽、自然地朗讀兒歌。四、科學(xué)領(lǐng)域1、關(guān)注和保護(hù)周圍環(huán)境的樹(shù)，感知樹(shù)的功能及其對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，體會(huì)保護(hù)樹(shù)的意義。2、認(rèn)識(shí)老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動(dòng)。3、初步理解家用電器的特點(diǎn)和用處。4、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字1—5，知道它們所表示的意義，學(xué)慣用正確的方法點(diǎn)數(shù)。5、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。五、藝術(shù)領(lǐng)域：1、積極參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)。2、初步能以正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。3、激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的意愿，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。4、能在觀察蝴蝶的根底上，用點(diǎn)線及簡(jiǎn)單圖形、左右對(duì)稱裝飾蝴蝶。5、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的找出他們對(duì)稱排列的規(guī)律。初步感受對(duì)稱美。6、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨、和和諧環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。7、開(kāi)展“迎中秋、慶國(guó)慶”系列活動(dòng)，讓幼兒充分感受中國(guó)民俗文化。8、通過(guò)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言區(qū)、投放圖片、圖書、語(yǔ)言棋等材料及散文《愛(ài)笑的小花》、詩(shī)歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能，鼓勵(lì)幼兒大膽的表述自己的見(jiàn)解。9、通過(guò)活動(dòng)《分類、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1—5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。10、通過(guò)各種形式的美工活動(dòng)，開(kāi)展幼兒的動(dòng)手操作才能。11、鼓勵(lì)幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動(dòng)，在材料的互動(dòng)中大膽表現(xiàn)、表述。12、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。幼兒老師學(xué)期工作方案篇3作為一名幼兒老師及班主任，我深知幼兒的教育是根確實(shí)良教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。一、教育教學(xué)在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各種感知和事物，在一日活動(dòng)中注意教育給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的才能。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面開(kāi)展。二、班級(jí)日常管理教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，做個(gè)文明禮貌的好孩子。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的根底上有一定開(kāi)展，平時(shí)加臺(tái)晨間工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”，交接班記錄等各項(xiàng)表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化，催促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。三、平安工作1、教給幼兒一些平安知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危險(xiǎn)，會(huì)大聲呼救，并認(rèn)真做好平安教育工作并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報(bào)，妥善處理。四、家長(zhǎng)工作利用幼兒入園，離園時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)多溝通，交換情況交流幼兒在園內(nèi)，園外的表現(xiàn)，不定期與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，假如遇到特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持聯(lián)絡(luò)，有生病的幼兒及時(shí)向家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性，我會(huì)總結(jié)別人及自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)理論中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情，全新的投入到自己的教育事業(yè)中。幼兒老師學(xué)期工作方案篇4我是一個(gè)年輕老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)老師工作是一種新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)崗位上我將為幼兒營(yíng)造一個(gè)有序、安康、歡樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒，積極主動(dòng)地開(kāi)展方案教學(xué)，開(kāi)展好幼兒的早期閱讀活動(dòng)。為及時(shí)有效地完本錢園工作方案、做好家長(zhǎng)工作、做好幼兒的保教工作，本人特制定以下工作方案：詳細(xì)措施一、班級(jí)工作：1、抓好全班幼兒的常規(guī)，讓幼兒生活中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。3、與班長(zhǎng)配合做好“十一”“元旦”的準(zhǔn)備工作。4、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo)。1、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、各類親子活動(dòng)等讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園觀看或參加活動(dòng)。2、做好家長(zhǎng)工作，做好家訪和電訪工作，保持生和出勤率。3、在日常生活中抓好班級(jí)幼兒的常規(guī)。4、教學(xué)活動(dòng)：合理的利用各種方式來(lái)進(jìn)展教學(xué)。二、特色工作本學(xué)期我班狠抓幼兒常規(guī)和每日一句英語(yǔ)。開(kāi)展我班的蒙氏教學(xué)。我班以畫畫和英語(yǔ)為特色教學(xué)。1、積極配合英語(yǔ)老師的教學(xué)。2、在每時(shí)每刻都做到坐、立、行、走到位。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：1、進(jìn)步教學(xué)組織才能，向各位有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)。2、虛心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)步英語(yǔ)表達(dá)才能。3、參加園內(nèi)外各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要進(jìn)步自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，做到理論指導(dǎo)理論，理論充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)理論中。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。要不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。四、家長(zhǎng)工作1、利用家長(zhǎng)資進(jìn)展植物角物品的豐富。2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資為我園的各項(xiàng)工作的開(kāi)展出謀劃策。3、努力與家長(zhǎng)做姐妹，做好家長(zhǎng)工作。4、多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求。5、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，理解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議等。五、團(tuán)隊(duì)工作1、宣傳工作2、環(huán)境布置積極配合團(tuán)支部參與每次的宣傳活動(dòng)。積極參與幼兒園的環(huán)境布置。幼兒老師學(xué)期工作方案篇5光陰飛逝于指縫間又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。新的一個(gè)學(xué)期對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，所以我積極的配合主班李老師做好班級(jí)工作，下面是我對(duì)本學(xué)期做的工作方案。一、班級(jí)情況分析^p：我們班現(xiàn)有39名學(xué)生，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面才能都有很大的進(jìn)步，自理才能強(qiáng)，并且可以關(guān)心，幫助別人，可以純熟的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。二、教育教學(xué)方面：根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞?jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們可以純熟掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目的之外，還要進(jìn)步孩子的口語(yǔ)表達(dá)才能。三、老師專業(yè)成長(zhǎng)方面：老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有進(jìn)步自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步專業(yè)程度，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多考慮，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，浸透到日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子理解社會(huì)，組織孩子進(jìn)展各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。讓孩子從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。五、家長(zhǎng)工作方面：父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以，書信，家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)討論教子經(jīng)歷，及時(shí)反映幼兒在園情況，理解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒園所教的知識(shí)，配合搜集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。以上是新學(xué)期的工作方案，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)歷，獲得更好的成績(jī)。幼兒老師學(xué)期工作方案篇6新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，由于幼兒的才能開(kāi)展不平衡和家庭環(huán)境不同，存在個(gè)體差異，需要老師能可以耐心細(xì)致的對(duì)待每一位幼兒。由于人的個(gè)體開(kāi)展不一至，因?yàn)橛變簣@有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)、講有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動(dòng)中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解才能還需要培養(yǎng)個(gè)別幼兒動(dòng)作開(kāi)展不協(xié)調(diào)，有局部的幼兒對(duì)體育根本動(dòng)作還未能完全掌握。幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完好性、邏輯性、連接性還需加強(qiáng)。游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的才能有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。幼兒大膽創(chuàng)造想象的才能有待進(jìn)一步進(jìn)步。需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，進(jìn)步家長(zhǎng)的家教才能，建立新型的家園關(guān)系。一、本學(xué)期教學(xué)目的結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力進(jìn)步自己的專業(yè)技能，抓好科研工程，大膽嘗試，做研究型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的施行。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。1、培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及英勇克制困難的.良好品質(zhì)。2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己才能弱的幼兒。愿意承受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。3、理解各種不平安因素，懂得根本的平安常識(shí)。4、親近大自然，有觀察、理解自然物、自然現(xiàn)象變化與開(kāi)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信。6、喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)步技能。7、喜歡探究周圍環(huán)境，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。8、喜歡動(dòng)手制作。在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具大膽想象。在教學(xué)中讓幼兒主動(dòng)參與目的的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的、自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境。通過(guò)豐富的活動(dòng)材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域、讓他們?cè)诶碚摶顒?dòng)中學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系。多動(dòng)手操作動(dòng)手理論、加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心安康的開(kāi)展。二，教學(xué)方面結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的施行創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒安康的開(kāi)展在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持和進(jìn)步幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的才能及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法作研究型的老師。要研培一體化，抓好科研工程。三、思想方面積極主動(dòng)的學(xué)參加政治思想學(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人的思想覺(jué)悟，把持思想方向，時(shí)刻進(jìn)步警覺(jué)，不使自己落伍脫離組織的帶著，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召。團(tuán)結(jié)同事，不做分幫分派的分裂團(tuán)結(jié)的壞幫手。做好思想學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，規(guī)劃好個(gè)人培訓(xùn)，使自己永遠(yuǎn)處在努力向上、積極進(jìn)步的思想境界里。以上是本人新學(xué)期的工作方案，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻給予糾正，同仁給予監(jiān)視。幼兒老師學(xué)期工作方案篇7新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)展本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒可以安康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，實(shí)在的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為根底，制定了個(gè)人工作方案如下：一、“人生應(yīng)有目的，否那么你的努