第頁共頁關于幼兒保育工作方案三篇幼兒保育工作方案篇1新學期來到了，為了讓幼兒各項才能都有所進步，體質有所增強，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，使得大局部幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規，能和小朋友友好相處，能讓幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理才能。我結合本班幼兒的年齡特征和身心開展規律，為確保工作的順利開展，進一步進步保教工作質量，充分發揮工作積極性，特制定如下保育工作方案：一、加強政治思想工作。努力加強政治思想和專業理論知識的學習，不斷進步自身素質。熱愛幼教事業，保護幼兒，履行工作崗位責任制。二、注重幼兒衛生習慣的培養。1、做好幼兒飲食與睡眠的護理，增強幼兒體質。做好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養幼兒的良好生活衛生習慣。幼兒午餐時要鼓勵幼兒吃飽，催促其將碗內食物吃完，教育幼兒不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要關注幼兒漱口，堅持讓孩子使用擦嘴巾，催促幼兒保持良好的生活衛生習慣。午睡時要教育幼兒將衣服、鞋子放整齊，養成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡時，要在寢室內來回巡視，注意觀察幼兒，發現情況及時處理，不得打瞌睡、分開寢室。蓋好幼兒的被子，天冷時不要讓孩子的肩膀露在外面。2、做好幼兒生活護理，杜絕一切平安隱患。隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;也要杜絕意外事故發生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的穿著，杜絕一切平安隱患。注意幼兒活動前后的衣服增減，提醒幼兒主動小便、喝水，進步幼兒的自理才能，為入小學打好根底。3、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健老師制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。大局部幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，才能較弱的需要老師提醒，在今后的工作中，要不斷穩固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。三、配合老師開展教學活動和晨間活動學會配合老師組織活動，真正表達教中有保，保中有教。要配合老師組織開展活動，不在園內閑談。配合老師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活動。四、與家長配合，建立和諧信任的家園關系要想做好班級工作，教育好孩子，一定要爭取家長的配合。平時，我會熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，理解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的`身體情況，家長都會感覺非常溫暖。并且通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確理解幼兒保育方面的內容，理解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方面的信息，一起討論一些現實生活中在教育孩子方面比擬棘手的問題，建立了和諧信任的家園關系。五、不斷學習，總結經歷，做好自己的保教工作。社會在開展，幼兒園在開展，家長的要求在不斷的進步，因此對我們保育老師在不斷的提出新要求，要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育老師。我們一定要團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，不斷進步自己的教育和保育程度，及時完成下達的各項任務!幼兒保育工作方案篇2一.指導思想本學期學前班深化學習貫徹“十六大”精神，全面貫徹教育方針，以今年是“浙江省幼教標準年”為契機，尋求科學高效的人性化班級管理為重點，以夯實教研根底，加強教育研究為手段，進一步轉變觀念、強內涵、促開展，不斷創始學前班持續開展新場面，全面進步幼兒園保教質量。二.主要工作和措施〔一〕以人為本，加強師表建立，尋求老師隊伍開展的新跨越1、一流的師資隊伍必須以德為先，以高尚的師德、精良的業務鍛造新時代的老師群體，本學期我們將以敬業愛崗，樂于奉獻，廉潔從教的良好師表形象來要求自己，以“公誠勤樸、博學睿思、與時俱進”的公眾形象立足于社會，以師德承諾標準老師言行，優化效勞意識。2、重視在教育理論中促進老師專業化成長的方式與策略的研究，借助教研活動開展討論、觀摩、對話等多種形式的學習活動，結合自身理論進展反思總結，開展研究性、討論性、常規性教育理論活動，促使不同才能的老師都有所進步。〔二〕以“研”為先，貫徹新課程精神1、進一步解放思想，轉變觀念，大膽創新，不斷學習、領會、研究新課程的教學方法和途徑，建構以“縱橫交織、點面結合、內外交融”為特征的新課程，為促進幼兒全面開展拓展新途徑。同時，側重抓初步培養老師生成新課程的研究才能，在新課程思想的指導下，不斷根據幼兒開展程度及興趣點生成新的課程內容，并能較好地把握課程內涵，在理論中更好地表達以“幼兒開展”為本的思想。本學期力求校內公開課以生成課程討論為主。2.根據省幼教標準年的精神，結合新課程理念，本學期將根據臺州市幼兒園保教工作標準評估要求，做好方案、備課、觀察、記錄、反思等工作，觀察理解幼兒開展狀態，尋找老師指導的最正確時機與策略，作為學前班施行新課程的重點，真正讓幼兒在老師的有效觀察指導下得以更好的開展。3、繼續發揮教研活動這一最根本的提升老師教學才能程度的主陣地，變老師被動型承受為主動型參與，積極研討，大膽發表見解，采取集體備課、重點研究，老老師上示范、展示課，新老師上學習觀摩課，通過人人開課、說課、反思等活動開展研討活動，實在進步老師的教育教學才能。本學期每位老師還都要認真對待“五個一”的工作：即上交一篇教案、一篇說課稿、一篇教學反思、一篇評課、一篇小論文。〔三〕.加強學習，發揮集體力量，做好日常教育教學工作1.構建學____享體系。首先，本學期我們將建立團隊學習交流制度。我們將借助多媒體網絡系統，積極開展電子備課，實現資共享，并結合教育理論通過觀摩、對話等多種形式，結合自身理論進展反思總結，這樣不但能促使不同才能的老師都有所進步，而且也更有利于我們進步日常的教育教學質量。其次，將努力建立合作學習的氣氛和環境。本學期做到在學習形式上每月一次教育理論教研組學習、一次個人自學。在學習內容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理論，必須是與教學實際相結合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應用，做好學習筆記。使自己盡快更新觀念，形成新的理念。2、做好傳、幫、帶工作，充分發揮老老師的示范幫扶作用，開展觀摩、研究討論及常規活動練兵等多種形式的教育研究活動，通過多種途徑鍛煉老師才能，使新老師盡快成長，實現質量的優化。〔三〕親密家園聯絡，確立新型的家園關系，拓展家園溝通渠道，進一步贏得家長社會的支持與信任。利用“家長聯絡冊”、“家長會”等多種形式向家長進展宣傳，理解學前班教育教學情況，體會感受學前班教育的特點，以增進理解，配合我們共同教育幼兒。改良家園溝通手段，進步老師家長的雙向交流，更好地做好家長工作。充分相信家長，挖掘家長教育資，共同出謀劃策。幼兒保育工作方案篇3不經意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這學期我調到中班，如今我對以后的工作作以下方案，以便更好地進步自己的各項工作程度。一、不斷學習，總結經歷，做好自己的保教工作社會在開展,對保育員老師不斷提出新的要求,我們就要不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員老師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經歷,不斷進步自己的教育和保育程度。二、關心孩子，熱心工作“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了托幼班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心,也會像對待自己的孩子一樣,對待和關心每一個孩子,使他們安康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。三、手腳勤快、經常反思雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經歷的同事請教外,有時也在家看有關業務知識方面的書籍,漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比方:勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常考慮,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改良,不斷進步。四、努力方向在過去的工作中,我也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業務知識,多請教有經歷的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,不辜負家長的期望。五、親密聯絡,增進家園互動在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,理解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、