土木工程實習總結(jié)四篇

土木工程實習總結(jié)篇1

作為一個土木的同學，我們能深刻體會到實踐對我們的誘惑，由于它會快速的提高我們的專業(yè)力量，俗話說實踐是高校生活的其次課堂,是學問常新和進展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。現(xiàn)在處處都在修建房屋、無論是居住還是辦公或是其他作用的結(jié)構(gòu)，我們總能隨處可見，但施工現(xiàn)場是不能任憑進入的，所以以前也都是遠距離的觀望，只能看到外部結(jié)構(gòu)。總想進去看看里面的內(nèi)容。我們都知道一個人的學問和力量只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進展。高校生成長,就要勤于實踐,將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起,在實踐中連續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量,為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。因此生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學方案中必不行少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論學問與工程實踐的統(tǒng)一。所以學校能給我們這個機會，我們都很珍惜，盼望能通過這次實習提高我們的專業(yè)學問和素養(yǎng)，為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。

依據(jù)學院的支配，我們于20xx年06月25日到07月4日進行了為期十天的土木工程生產(chǎn)生產(chǎn)實習。我們組被分到西區(qū)芳香坪，引入我們眼簾的是三幢正在進行修建的大樓，經(jīng)師兄介紹后才得知，這一號樓、二號樓、三號樓，都是廉租房。我的第一感覺就是廉價的房子，但后來才知道廉租房是國家出錢修建的民生工程，特地為一些貧困群體修建的住房。三個塔吊機整有條不紊的工作著。目測高度已經(jīng)修到三十米高了。由于地理位置比較特殊，這三幢樓修建在一個山坡上，從背面看他們的地基要比路面高出十幾米。看起來比較壯麗。還有一個工程正在進行場地整平。一些工作人員都在辛苦的工作著，場地上有挖土機，運渣車。由于攀枝花地質(zhì)特別，地基也都是一些延巖石，場地上還有兩輛碎石的機器，用來破裂巖石。我們現(xiàn)在外面認真觀看了幾番。后又帶著平安帽在師兄的帶領(lǐng)下進入了一號樓觀看內(nèi)部作業(yè)。進去后的第一眼是感覺空間特殊小，無論是臥房、廚房、還是客廳，都感覺特殊小。全部都是一室一廳的格局。師兄說這是為貧困群體建筑的房租，都是這樣的，這也是我第一次見到廉租房。由于工人都在上面工作呢，所以我們在下面幾層逗留了一會就往上面走去。走到上面看到一些工人正在做填充墻的工作，還能看到一些構(gòu)造柱的內(nèi)部鋼筋布置。上面的還在澆筑混凝土，混凝土由塔吊機運送上去再由工人推到施工現(xiàn)場旁邊以便利工人作業(yè)。無論做什么，都有許多我們是學習的地方，我們雖然接受了這么多年的訓練，但還都是“文弱書生”，我們連最簡潔的砌磚都還做不好，一些更簡單的更不會了，有句話說：紙上得來終覺淺，我想這就是現(xiàn)在高校生的現(xiàn)狀，理論學問很豐富，但實踐區(qū)委一竅不通。所以能現(xiàn)場觀看是每個同學都期望的。而學校給我們供應(yīng)了這個機會，讓我們在畢業(yè)前先體會一下工地生活，所以我們都特殊仔細去觀看去學習。

回顧這些天的經(jīng)受，我們的確學到了很多實在的東西，也思索了很多問題。我們感受頗多，也受益良多。此次在施工現(xiàn)場實習，能親眼看到各個班組的施工過程，能親耳聽到技術(shù)人員針對問題的爭論，能親身參與工程的例會，是我們最大的收獲。這些都使自己對于工程管理的基本狀況有了感性的熟悉，也為立刻踏上工作崗位作了很好的熱身。在現(xiàn)場的短期學習也提高了我的專業(yè)技能。以下就為這次實習的一些收獲、熟悉和感想：

通過這次實習，書本上的學問在實習過程中得以消化，對于一些專業(yè)術(shù)語、詳細的施工程序都有了深化的了解，鞏固了理論學問。以前老師講一些學問的時候我們腦海中就沒這種概念，很難產(chǎn)生畫面感，腦子里一片空白，理解起來也事倍功半。比如說對于鋼筋加工的過程，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽老師講解和書本上學習，但對于詳細操作并不清晰。這次在現(xiàn)場親眼看到了以后，將理論同實際聯(lián)系起來就很直觀，印象特殊深刻。在實習中我們每天還會看一些施工圖紙，做一些電子文檔，這些也都加強了我們對CAD和電子表格EXCEL在工程中的運用，這對今后的工作有很大關(guān)心。

在施工過程中，許多時候?qū)嶋H施工操作與書本上的理論學問并不肯定相符合。書本上的都是理論狀況下的，但工程中會遇到很多簡單的實際狀況。這時書本上的就不在適合，就要靠工作人員的閱歷了，這些對我們關(guān)心很大，它能提高我們的隨機應(yīng)變力量。比如：一根400m的梁其下部鋼筋為12φ32，在理論上要求保證鋼筋間的最小間距>25mm，但在實際操作時是由于某處鋼筋太多而往往辦不到。這就需要多年的施工閱歷積累同理論學問相結(jié)合，做出適當?shù)淖兺āＮ覀儽匦鑼W好扎實的理論學問，許多東西雖然說都在課堂上學過，可我們還沒有學精，沒有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本，不能夠?qū)W以致用。不管將來從事施工或者預算，都需要我們平常多留心，多觀看，多發(fā)問，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四周，很多東西都是值得去學習去思索的。因此，我們需要打下下扎實的基本功，堅固把握專業(yè)學問，培育自己運用理論學問解決實際問題的力量，這樣才能在自己的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。

目前，我國建筑市場的進展還不是很完善，信息缺乏，管理力度不夠，建筑規(guī)和相關(guān)法律法規(guī)沒有徹底的貫徹和執(zhí)行。在實習現(xiàn)場，同樣存在著很多問題。比如施工預備不足，道路以及臨時設(shè)施都沒有達到規(guī)范要求，沒有實行雨季施工措施，鋼筋不留意保養(yǎng)，鋪張嚴峻等等。信任隨著制度的進展完善，各種問題都應(yīng)當會解決和避開的。

當今社會競爭激烈，作為即將畢業(yè)入行的新人，我們應(yīng)當端正自己的態(tài)度，給自己作一個好的定位，不要自恃甚高也不應(yīng)當妄自菲薄。對每項工作都要仔細踏實，制造出價值才有所收獲。對人應(yīng)當熱忱，處理好周邊的關(guān)系。所謂“先做人后做事”，在建筑行業(yè)這個大圈子里尤其需要為人處世的力量。并且我們還要學會虛心向他人學習，不懂就問，態(tài)度要懇切，讓別人情愿將自身的積累傳授于你。這樣一點一滴地積累才能是自己不斷進展。

無論從事什么樣的工作都需要仔細細心的工作態(tài)度，土木工程專業(yè)更明顯，俗話說：差之毫厘、謬之千里。由于一點點小的失誤都可能會削減工程的壽命，甚至會釀成大禍，這種狀況也越來越多，工程剛建好就消失各種各樣的問題，這些都會給戶主帶來很大的困擾，甚至會對他們的生命帶來威逼。而且也會給公司帶來巨大的損失。所以我們要謹慎做事，到處留心。

這短短的實習，讓我大開眼界，也深刻體會到自己的不足，同時也學會了許多有用的東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思索。理論和實際的差距只有自己親身經(jīng)受才能明白，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信念。短短十天，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書當然是增長學問開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。作為一名現(xiàn)代的高校生，我們肩負著建設(shè)四化的歷史性任務(wù)，不能只顧埋頭書堆，紙上談兵，用自己所學到的學問來造福社會才是我們的最終歸宿。因此，我們因該在學習至于多參與一些這樣的實踐，從而跟好的提升自己。

土木工程實習總結(jié)篇2

經(jīng)過十幾天的實習，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。通過親身的接觸，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學問。在實習中我們主要學習加深了對以下幾點的熟悉：

b模板工程的'施工工藝。模板施工挨次：熟識施工圖紙翻樣施工技術(shù)、施工方案交底配模涂刷脫模劑放線、彈線搭設(shè)承重架（支撐系統(tǒng)）單向墻側(cè)板、柱模板安裝校正固定門窗模板、安裝設(shè)備管洞的留洞待鋼筋、墻中管線安裝完畢清除底部垃圾辦理技術(shù)復核記錄封墻另一側(cè)模板校正固定鋪梁底、梁側(cè)及平臺板、模板（高度大于600mm梁封單側(cè)模板，待梁鋼筋綁扎完畢后封另一側(cè)模板）校正、固定、加固予埋件安裝、鋼筋綁扎復核尺寸、掛板安裝辦理隱藏工程驗收澆搗砼

c單層工業(yè)廠房的吊裝方法。單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)吊裝方法，有分件吊裝法、綜合吊裝法和混合吊裝法三種：

（1）分件吊裝法：指起重機在車間內(nèi)每開行一次僅吊裝一種或兩種構(gòu)件。通常分三次開行吊裝完全部構(gòu)件。

第一次開行吊裝全部柱子，并對柱子進行校正和最終固定；

其次次開行吊裝吊車梁、聯(lián)系梁以及柱間支撐等；

第三次開行分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板、屋面支撐及抗風柱等。

在第一次開行（柱子吊裝之后），起重機即進行屋架的扶直排放以及吊車梁、聯(lián)系梁、屋板的擺放布置。

（2）綜合吊裝法：起重機在車間內(nèi)的一次開行中，分節(jié)間安裝完各種類型的構(gòu)件，即先吊裝4~6根柱，并馬上加以校正和最終固定，接著吊裝聯(lián)系梁、吊車梁、屋架、天窗架、屋面板等構(gòu)件。起重機在每一個停機點上，要求安裝盡可能多的構(gòu)件。目前很少采納，只有對某些結(jié)構(gòu)（如門架式結(jié)構(gòu)）必需采納綜合安裝法時，或當采納移動比較困難的桅桿式起重機進行安裝時，才采納此法。

（3）混合吊裝法：即分件吊裝和綜合吊裝相結(jié)合的方法。由于分件安裝法與綜合安裝法各有優(yōu)缺點，因此，目前有不少工地采納分件吊裝法吊裝柱，而用綜合吊裝法來吊裝吊車梁、聯(lián)系梁、屋架、屋面板等各種構(gòu)件。

第一次開行將全部（或一個區(qū)段）柱子吊裝完畢并校正固定，杯口二次灌漿混凝土強度達到設(shè)計的70%后，其次次開行吊裝柱間支撐，吊車梁、聯(lián)系梁，第三次開行分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板

d施工圖紙的熟悉。工程開工之前，需識圖、審圖，再進行圖紙會審工作。假如有識圖、審圖閱歷，應(yīng)當把握一些要點重點。熟識擬建工程的功能熟識、審查工程平面尺寸熟識、審查工程立面尺寸檢查施工圖中簡單出錯的部位有無出錯檢查有無改進的地方。1熟識擬建工程的功能，首先了解本工程的功能是什么，其次識讀建筑說明，熟識工程裝修狀況；2熟識、審查工程平面尺寸。建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細部尺寸，其次道尺寸是軸線間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于其次道尺寸、其次道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線。3熟識、審查工程立面尺寸。建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖，這些圖有工程立面尺寸信息；；4檢查施工圖中簡單出錯的地方有無出錯。

以上是我對這次實習的總結(jié)。通過這次熟悉實習，我們對建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了肯定的了解，這也為我們今后學習專業(yè)學問，走上工作崗位有很大的關(guān)心。

土木工程實習總結(jié)篇3

為期14天的工程測量實習結(jié)束了。

這次實習的內(nèi)容是對工程測量學問的實習化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度，完成工程測量實習報告。大家都知道，土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)的同學必需把握的一項技能，為了提高我們學習土木專業(yè)同學的各種力量，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來。

在實習的天，由張娟老師給我們做了實習的動員。在動員會上，張老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了北院校地理條件較簡單及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)偉儀、全站儀。到了下午，我們各組的人員便去儀器室去領(lǐng)取在這次測量實習中要用到的各種儀器，如，經(jīng)緯儀、水準儀、標尺、花桿、腳架等等。更感謝學校老師為了我們更便利的測量，還為我們配備了先進的全站儀。其實我們大家都知道學測量不僅是獵取書本上的理論學問，更是培育我們動手操作力量和對書本理論學問的深化理解總結(jié)，以及體會測量思想，從掌握到碎部，從整體到局部，從高級到低級，步步檢核等原則對工程測量的指導意義。當天下午我們就正式開頭了室外的測量工作。但不幸的是我當天下午當我們剛吧儀器拿出來架好的時候預備開工的時候，老天給我們開了個玩笑，下雨了。于是，我們只能快速的把儀器收好，難后無奈的收工了。

其次天，我們組熱忱高漲，斗志昂揚。等到我們將全部儀器都搬到測控地點后，我們開頭選擇掌握點，這次實習要測繪的地區(qū)是我們的紅樓、藝術(shù)樓、三教、四教和這中間的綠化帶平臺再加紅樓旁邊的一個食堂。老師已經(jīng)在地上給我們定了一個已知高程點，我們開頭選擇掌握點，于是我們?nèi)珕T行動開頭找掌握點。我們都知道掌握點的選擇有要求，

(1)相鄰導線點間要通視，對于鋼尺量距離導線，相鄰點間還要地勢平坦，以便于量邊長。

(2)導線點應(yīng)選在土質(zhì)堅硬、穩(wěn)定的地方，以便于保存點的標志和安置儀器。

(3)導線點應(yīng)選在地勢較高，視野開闊的地方，以便于進行加密、擴展、查找和碎步測量以及施工放樣。找好點后我們就預備測量了，我們組長開頭安排任務(wù)，兩個負責扶尺，兩個負責加儀器和觀測，一個負責記錄數(shù)據(jù)，剩下的他就機動，哪里缺人或者誰累了就去哪里，大家交替執(zhí)行，安排好任務(wù)之后我們便開頭干了起來，大家都斗志昂揚，究竟這才是其次天啊，雖然以前也動過手，但究竟還是缺少閱歷，在測量的過程中我們還是遇到了許多的問題，比如立尺時，標尺除需要直立外，還需要選擇重要的地方，因此，選點就變德特別重要了，點肯定要選在有代表性的地方，同時還要留意點不要選太多，選多了會增加測量計算和繪圖的勞動量，還會因點過多而雜亂而產(chǎn)生較大的誤差。全站儀的使用我們也都了解了，好在全站儀許多東西都直接給數(shù)據(jù)與經(jīng)緯儀比起來實在是少了許多計算的東西，所以我們還是比用經(jīng)緯儀的同學要幸福那么一點點。本準備用水準儀測完高程之后再用全站儀測距離和角度，可是突然的一場雨導致我們的方案完成泡湯。無奈我們只有收好儀器預備回去。

本以為其次天就可以用水準儀把高程全部測完的我們，第三天就可以把全站儀的所以數(shù)據(jù)搞定，然后第四天搞碎步，最終花一天畫圖，一切就都ok了。想法是美妙的現(xiàn)實是殘酷的，立刻組長就告知我們，我們的數(shù)據(jù)不對，算出來的誤差太大。無奈我們只有一起爭論是那個點沒測好還是哪里讀錯了，就這么商議?著第三天的上午就快過了，最終我知道我們的一個樓梯哪里可能數(shù)據(jù)有問題。拿了儀器我們就去從新測量了一下果真一起正常了，誤差也到達了允許的范圍，商議?了一下預備下午過來測量全站儀的數(shù)據(jù)。但下午下雨了我們只有放棄測量。

第四天，一開頭我們就立刻搞全站儀的測量，但糾結(jié)的我們始終沒有把儀器調(diào)平，或許是真的對全站儀太不熟識了，又要激光對準又要彈珠調(diào)平還有那個水條到中心。商議?下我們還是再看了一遍全站儀的使用要求。

一、全站儀定向

1、其中一點設(shè)站，架全站儀，另一點放棱鏡;

2、點擊數(shù)據(jù)采集，輸入測站點(就是放儀器點)的坐標和儀器高，點擊下一步;

3、輸入定向點(就是不架儀器的一點)坐標，棱鏡高輸不輸都行。

4、儀器瞄準棱鏡，點擊測量，看一下顯示的坐標和輸入點的坐標差別大不大，不大的話定向完