第頁2023減負承諾書減負承諾書集合6篇

在社會開展不斷提速的今日，用到承諾書的地方越來越多，不同的承諾書內容同樣也是不同的。還是對承諾書一籌莫展嗎？以下是我整理的減負承諾書6篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

減負承諾書篇1

依據?教化部辦公廳關于開展義務教化階段學校“減負萬里行.其次季〞活動的通知?的有關規定，本人慎重承諾：

1、嚴格執行課程安排。不私自調課，上足課時。不隨意增減課程和課時，嚴格按教學安排組織教學，不提前結束新課。

2、限制學生在校學習時間，不組織學生上早自習、午自習、不“拖堂〞、不擠占學生課間休息時間。

3、提高課堂效率，不違規補課。不舉辦、不參加有償補習活動，不介紹、不強迫或變相強迫學生參與有償補習活動。

4、合理布置與指導學生作業，嚴格限制學科作業數量，提倡實踐、探究作業布置。一二年級不留書面課外作業，老師依據當天所學內容10、不以任何形式公布學生的考試成果,不按考試成果對學生排名。

承諾人：

減負承諾書篇2

依據安開教通2023161號文件?安順開發區創立“減負、增效、提質〞示范校實施方案?的通知精神和學校管理制度，本人慎重承諾：

一、嚴格執行課程安排。嚴格按教學安排組織教學，不私自調課，上好每一節課，不隨意增減課程和課時，不擠占藝體課，不提前結束新課。

二、限制學生學習時間。嚴格按課表上課，不“拖堂〞、不擠占學生課間休息時間。

三、提高課堂效率，不違規補課。不舉辦、不參加有償補習活動，不介紹、不強迫或變相強迫學生參與有償補習活動。

四、合理布置與指導學生作業。一二年級不留書面課外作業，三至六年級每天課外作業總量原那么上限制在1小時以內。7——9年級限制在1.5小時以內。

五、限制學生考試次數和難度。除學校或開發區組織的統一考試外，不私自組織學生考試。

六、保證學生參與課外活動和社會實踐活動。不擠占學生參與課外活動和社會實踐的時間。

七、標準學生教輔資料運用。只運用區教化局統一下發的或學校依據須要配發教輔資料，不以任何形式舉薦或指定學生購置教輔資料。

八、加強學生競賽活動管理。不組織學生參與未經學校、教化主管部門批準的競賽活動。

九、堅持素養教化評價導向。學生學期、學年成果實行“等級+評語〞的方式評價，不以任何形式公布學生的考試成果,不按考試成果對學生排名次。

十、強化督導與責任追究。接受教化主管部門、學校開展的“減負增效提質〞專項檢查。

承諾人：

20xx年9月1日

減負承諾書篇3

為了仔細實行各級教化行政部門關于“減負〞工作的有關文件精神，切實減輕學生過重課業負擔，扎實推動素養教化，提高學生的綜合素養，本人慎重承諾如下：

1、嚴格按課表上課。仔細上好體育、音樂、美術、品德、綜合實踐活動課等課程和地方課程，決不利用這些課補習其他文化課。

2、嚴格限制學生作業量。一、二年級不留書面家庭作業，其他年級學生書面家庭作業量嚴格執行各級教化部門文件規定。布置作業要做到精選、先做、全批并剛好反應，不用增加作業量的方式懲辦學生。

3、嚴格限制補課。不利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補課，不舉辦各類學科輔導班，不參與、不組織或者變相組織學生參與校外培訓機構舉辦的文化課補習班。

4、嚴格標準考試管理。每學期只在期中和期末進行兩次記錄成果的學科考試；不以任何形式公布學生成果，

不以考試成果對學生進行排名，決不單純用考試成果去評價學生。

5、嚴格確保學生的休息和熬煉時間。在學校不組織集體早晚自習，嚴格實施大課間體育活動，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

6、嚴格教輔資料征訂。禁踩收費紅線，決不向學生訂購和幫助推銷運用規定以外復習資料、學習用品。

7.對學習有困難的`學生耐性教化，仔細輔導，不卑視，不放棄。

8、強化學習，提高素養。樹立終身學習的理念，利用課余時間加強學習，努力提高自身教學實力和業務素養，提高課堂教學效率和質量，力求優質高效。

9、嚴守職業道德標準。公允對待每一位學生，運用文明語言，不體罰或變相體罰學生，建立同等和諧的師生關系，敬重學生合法權利。

承諾人〔簽字〕：

20xx年5月22日

減負承諾書篇4

依據?浙江省教化廳關于切實減輕義務教化階段中小學生過重課業負擔的通知?〔浙教基﹝20xx﹞127號〕和市、縣教化主管部門的相關文件和精神，結合安吉縣教化局“有效課堂教學提升年〞活動，以及我校對減負工作的相關規定，我謹對減負工作做如下承諾：

1、嚴格按課表上課，不擠占學生的休息時間；

2、仔細備課、上課、批改，做到作業布置精選、先做、全批，準時上、下課，把握教學時間，提高教學效率，決不拖一分一秒；

3、轉變教化觀念，立足為學生的開展效勞，敬重學生的開展差異，保障學生公允接受教化與公允開展的權利；

4、嚴格限制考試次數，不公開學生成果，不在班內張貼學生成果；

5、嚴格限制學生的作業量，有針對性地分層布置作業，做到作業布置精選、先做、全批；

5、嚴格限制練習資料，未經上級批準不向學生舉薦教輔資料；

6、關切愛惜每一個學生，不體罰和變相體罰學生；

7、潛心工作，堅決不進行有償家教；

8、加強對學生進行心理健康教化，促進學生全面和諧的開展。

承諾人：20xx年月日

減負承諾書篇5

為了更好地全面推動素養教化，促進我校教化的優質開展和科學開展，切實減輕學生存在的課業負擔過重的問題，我主動響應云南省教化廳有關減負規定，為保證減負的實效，本人特向學校作出以下“減負增效〞承諾：

一、工作目標承諾

1、仔細學習有關“減負增效〞文件和通知，主動參加“減負增效〞行動，努力提高師德水平。

2、嚴格按課表上課，不擠占技能課和學生的休息時間。

3、嚴格限制作業量。細心設計作業，做到精選、先做、全批并剛好反應。布置的作業，自己首先要做，自己沒有做過的作業不布置給學生做，不布置機械重復的抄寫作業〔假設有抄寫作業不超過三遍〕。實施有效作業布置。

3、仔細備課、上課、批改，做到作業布置必改，課堂教學表達“三側重〞——側重標準、側重過程、側重反思。準時上、下課，把握教學時間，提高教學效率，不提前上課、不拖課。實施高效課堂管理。

4、仔細抓好課堂教學，做到精講、精練，向課堂要質量，轉變教學觀，在減輕學生過重課業負擔的同時確實提高教化未完質量，嚴格按要求做到減負不減質。

5、嚴格標準考試管理。不張貼或在公開場合公布學生成果或以考試成果為標準對學生進行排名或評價學生。

6、嚴格確保學生的休息和熬煉時間。聽從“學生在校上課時間不得超過7小時、每天早上7：30前、中午12：00前、下午放學后嚴禁集體輔導〞的規定，讓學生每天至少有一小時的體育活動時間。

7、嚴格限制練習資料，未經核準不向學生推銷和集體購置教輔資料。

8、關切愛惜每一個學生，不體罰和變相體罰學生。

9、潛心工作，堅決不進行有償家教。

10、加強對學生進行心理健康教化，促進學生全面和諧的開展。

11、一手抓減負、一手抓質量，關愛學困生、面對中間生、提高優秀生。

12、加強校本教研活動。仔細執行文山州教學常規要求，主動學習、探究減負增效的教學方法，確保在減負前提下，提高學生綜合素養，保證教學質量。

二、實施獎懲制度

1、學校對工作扎實、成效明顯的老師賜予宣揚、表彰，并在評優、考核工作中予以傾斜。

2、將減輕學生過重課業負擔，標準老師教學行為作為師德內容列入績效考核，在評職、評優、評先、晉級等方面實行一票推翻；對學生、家長投訴造成學生課業負擔過重的老師，一經查實，學校將根據教化主管部門相關規定肅穆處理，視情節輕重對責任人扣除有關嘉獎性績效考核工程或進行紀律處分。

承諾老師〔簽名〕

20xx年9月

減負承諾書篇6

為切實實行上級教化部門“減負萬里行〞的有關文件精神，扎實推動素養教化，提高學生的綜合素養，做人民滿足的老師，現向學校及家長莊重承諾：

1．嚴格執行國家課程安排，嚴格按課表上課，不隨意增減課時，不隨意調課及私自代課；按課程標準要求，正常教學進度，不提前結束新課。

2.保證學生每天在校集中學習時間不超過6小時，主動開展陽光體育活動，保證學生每天體育熬煉不少于1小時，讓學生在學校健康歡樂成長；主動組織學生開展文藝、體育、科技等活動，拓展素養教化的空間；嚴格遵守教化主管部門有關學生競賽活動的管理規定，不組織學生參與不合規定的任何競賽活動，不搞有償家教。

3.根據課程標準設計和選編作業，作業難易適度，數量適當，并有較強的針對性；課堂作業讓學生在課內完成，一、二年級不布置學生書面家庭作業，中高年級布置的學生書面家庭作業總量不超過1小時；不組織運用教化主管部門限定外的各種教輔用書；仔細剛好批改與講評作業與練習，做到有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

6．主動進行考試制度改革，按教化主管