第頁2023實習實踐活動總結實習實踐活動總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓加以回憶和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好打算一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的實習實踐活動總結，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

實習實踐活動總結1

寒假期間，學校支配我們到酒店實習。這次實習真的讓我嘗到了生活的酸甜苦辣。

我們初到浙江省溫州市樂清時，心情落差很大，這不是我個人的感受，而是我們整隊人所共有的。在我們的想象中，樂清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。但我們錯了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。一下客車，大家都乏累不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關人員的帶著下去各自的寢室休息。因為口味的差異，我們都很不習慣那里的生活，特殊是面對生疏的環境，不熟識的您辛苦了！〞

作為效勞員，總不免要受些氣，特殊是為世間最善變的動物——人效勞。有的客人對自己的親朋好友和藹、友愛，但對效勞員卻是冷言冷語的；有的客人因為心情不好，就拿效勞員出氣，有意找效勞員的碴；還有的素養差的客人對女效勞員動手動腳的。面對這些無聊的客人，每個效勞員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點手腳。除此之外，我們也學到了許多。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對待不同的人實行不同的方法。作為一線的效勞員，每天都會遇到不同層次的人，有貧民、有富商，還有當官的。從這些人身上，我們看到了許多也學到了許多。有窮人的喜憂和辛酸，有富人的豪華和苦惱，也有官場的威嚴和勾心斗角。這些都是我們在課堂上很難了解到的。

經過這兩個月的頂崗實習，我們對酒店有了更深的相識，也有時機把我們在課堂上所學的理論學問運用到實踐中來，初步體驗到效勞別人的艱辛與不易，也體會到了收獲的歡樂。還有，在人際關系如此困難的單位如何處理好與領導和同事之間的關系。雖然離開了酒店，但大家還是有許多的不舍，終歸那里有關切我們的人，也有我們關切的人，更重要的是在那里我們養成了吃苦耐勞的習慣，更堅決了自己對以后工作不怕苦不怕累的信念。也使我們重返校內后，更加珍惜學習的每一分鐘，加倍努力學習，為以后適應工作打下堅實的根底。

實習實踐活動總結2

20xx年夏天，我的大二暑假，我如愿的參與了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是高校生思想政治教化的一個重要環節，對于促進高校生了解社會、了解國情、增長才能、奉獻社會、培育品行、增加社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生供給了不行多得的時機，并且全力打造平臺，期盼著我們能從中得到熬煉，學到在學校里學不到的學問與實力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的看法，主動響應學校的號召參與了這次實踐。

我們隊的實踐課題為_推動區土地利用調查。隊員共有十七人，并有三名指導老師。十幾天的調查我們從室內到室外，從城市到農村，雖然吃了許多苦，但是我們的收獲更多。

我們此行，既進入政府機關與相關領導交談，又深化農村與平常百姓暢談，不同的地點不同的人我們駕馭了與他人溝通的技巧。但無論與誰，最重要的都是禮貌，以我們的真誠與笑容去和他們溝通。

在推動區內的農村走訪時，我們更加深刻的感受到“民生〞這一詞在我們心中的重量，我們明白了國家要想方設法增加農夫收入的必要性。我們也體會到了農夫經營生計的困難，而我們也大都是從農村來的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動力去奮斗，為父母分擔家庭責任。

而我，作為這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰，同時，我也從中獲得了更多的的實力與相識。從課題選定的一起先到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴來回，到最終完成我們的成果，一步步一每天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。我明白了要帶著大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比擬成型完整的想法，并且要有肯定的自信，這樣隊員們才有可能信服你，與你一起完成任務。同時，溝通，這是一個不容無視的問題，隊員之間相互溝通彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氣氛，大家各抒己見，時常的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向開展。但在這一點，自己做的就不很好了，沒能把男生女生帶活潑起來。另外，作為隊長，還須要協調好外部與內部的關系。

在炎炎夏日，我和我的隊員們穿著志愿者服裝奔跑在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比絢麗。這是一筆珍貴的財寶和一份不行多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富！

實習實踐活動總結3

為了調查了解實踐地點的留守兒童數量、生活狀況、心里健康狀況等;從留守兒童中找出那些家庭生活貧困、學習優秀的孩子，為他們捐贈一些學習用品，鼓勵他們好好學習，健康成長;幫助當地小學開展素養教化，幫助當地老師對小摯友進行藝術愛好方面的輔導;對留守兒童存在的突出問題，向鄉政府提出可行性建議，共同來幫助留守兒童，我參與了院里組織的社會實踐。

(一)、此次活動以“共享成長經驗，共享精彩世界，為留守兒童撐起一片藍天〞為主題，并圍繞這個主題我參加一下幾方面的活動：

1.暑期素養夏令營：招集當地小學一年級到六年級的30名留守兒童入營，夏令營期間我們將開展文體、學問、嬉戲等各方面活潑輕松的活動，從而豐富小摯友們的暑期生活，同時提高綜合素養，并以小型晚會結束夏令營。

2.家書送親情：隊員事先打算貼有郵票的信封和淮海工學院信紙，組織留守兒童為在外打工的父母寄出自己最真實的祝愿。通過“家書、短信送親情〞環節，使孩子們把聚積內心已久的想對父母說的話表達了出來，志愿效勞團隊員同時用短信的方式把孩子們的話發給了他們的父母，使遠在外地的父母可以與孩子情感溝通。家書、短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放，到達了親子情感互動的目的。

3.體驗留守兒童家庭：我們將從農村學生中選出兩戶留守兒童家庭，從我們的團隊中選四位來自城市的隊員，分為兩組與兩個農村的學生聯誼，住進他們家。感受他們的生活，對留守兒童有更加深刻的體會，要求隊員以不同的形式，從不同的角度記錄兩天的生活，并形成總結式的文字，便利大家溝通。

4.愛心籌款：為更有效的幫助那些家庭有經濟困難的留守兒童，我們采納愛心籌款的方式賜予幫助，讓他們能夠更好的生活、學習。

5.應急學問：對他們進行一些根本的應急學問的教化，四川、青海地震給了我們血的教訓，應急學問的教化是非常必要的。最終我們向孩子們發放宣揚手冊，讓他們更全面的了解地震避險應急學問，保護好自己，也可以將逃命學問宣揚給更多的人。

6.素養拓展：為了培育孩子們的協作實力，隊員們首先支配了“背靠背夾氣球“的嬉戲，孩子們小小的胳膊緊緊搭在一起，牢牢夾住氣球，一鼓作氣地向前跑，連鞋子掉了都顧不上。應孩子們的要求，又增加了一個“綁腿跑〞的嬉戲。接著，大家圍成一個圈做丟手絹的嬉戲，在表演環節中，有的孩子表現得活潑大方，有的那么找來伙伴幫助。素養拓展訓練是青少年成長過程中的必修課。培育留守兒童的協作意識和團隊精神也顯得非常必要。這次活動特別勝利，到達了預期的效果，表達了活動團結、信任、協作、志氣的宗旨。全部的參加者在活動中都得到了充分的熬煉，增加了彼此間的團隊精神，釋放了自我的潛能。

7.大手牽小手，知心哥哥姐姐伴成長：

(1)每一位隊員與1-2名孩子結對，做孩子們的知心哥哥、知心姐姐。單獨輔導孩子各科功課，志愿擔當孩子們的“愛心家教〞，幫助他們提高對各科的愛好與成果，并幫助孩子們解決日常學習和生活中的難題。

(2)為尋求長效機制，社會實踐之后，知心哥哥姐姐們將留下聯系方式，與孩子們保持長期的書信聯系，為孩子們排憂解難，共享成長經驗。

(二)、此次活動任務目標及預期效果

依據目前留守兒童實際狀況，結對幫扶活動任務目標主要從以下方面開展。

1.學業失教。局部留守兒童不能很好完成學業，學習習慣差。

2.生活失助。局部留守兒童家庭貧困，缺乏照看，生活水平低。

3.心理失衡。局部留守兒童父母長期外出，缺乏正確家庭教化，普遍存在不同程度心理問題。

4.親情失落。由于留守兒童長期與父母分別，劇烈感到親情失落和孤獨，性格自卑。

5.平安失保。留守兒童缺少親人照料，自護意識淡薄，人身平安存在隱患。

預期效果：

1.將“留守兒童〞整個活動能夠延長下去，并在這根底上開拓創新，深化活動。用雙手傳遞真情，讓愛心構筑和諧，讓留守兒童及廣闊市民感覺到我們的真誠。

2.隊員通過這次實踐活動，一方面熬煉自己，另一方面對于自己所學學問有個新的相識。

3.豐富隊員們的課外文化生活，讓隊員們身心和諧開展，提高隊員實踐實力以及溝通實力，讓我院學生在活動中受教化、長才能、作奉獻，有效推動“構建和諧校內〞的進程。同時提高我院的知名度，讓群眾了解我院的詳細狀況。體驗農村現在的開展狀況，了解當地農夫的生活飲食住宿狀況，親身了解和體驗三農，幫助當地農夫做一些實事，分擔他們的農活。

(三)、總結

通過此次社會實習，讓我學到了許多，作為高校生，每當我翻開電腦、電視，翻閱報紙、雜志，一段段文字，一幅幅畫面，一個個數字，一聲聲呼喊，時時刻刻如驚濤駭浪般震撼著我的心：為了一家老小生活的充溢與富有，全國有1.2億農夫去城市打工，他們用勤勞的雙手建設著城市，美化著城市，給城市的居住群體帶來便利，帶來效勞，帶來歡樂，帶來希望。但伴隨著這一切，又一個令人牽腸掛肚甚至一籌莫展的嚴酷現實擺在我們面前，兩千多萬留守兒童或隔代相守或寄人籬下，他們日常的生活、學習被迷茫、孤獨、自卑和冷漠所包圍。任何人都無法確定自己的誕生，但是我們可以主宰自己的人生。可以通過自己的努力來擺脫困苦的生活，我們不得不成認城鄉差距，而且這種差距正在漸漸加大，但并不影響一個人向勝利前進的步伐，只要有信念，那些艱苦的條件只會成為我們向勝利邁進的動力。

生活并不像象牙塔里面的我們想象的那樣，或許它會殘酷十倍甚至百倍，可能是自己也來自農村的原因，看到那些艱苦的場面，心里總不能釋懷，是的，每當自己問家人那錢時總有一種罪反感，二十多歲的人了，還在問家里那錢，有時想想都覺得自己可恥。父母一生的精力都奉獻給了我們，到頭來只留下一頭久經歲月滄桑的白頭發。我們要學會獨立，學會面對生活，不管前方有多坎坷，走了、堅持了、回頭了，才覺察人生已到暮年，別給自己留下缺憾。

實習實踐活動總結4

今年暑期，作為一名高校生，我第一次參與了工作，雖然很短暫，只有一個月，可我真正體會到了工作的艱辛和不易。我所從事的是餐飲行業的效勞工作。看起來好似沒有太多的技術含量，我以前也是這么想的。而現在我知道我錯了，任何一個行業都有他內在的技術含量和工作技巧，不是隨隨邊邊都可以，馬馬虎虎的就能完成的。

通過親身體驗社會實踐，自己更進一步地了解了社會。通過與社會零距離接觸，把自己從校內帶到社會中，親身體會社會生活，使我學到了真本領，讓我明白了社會并不像我們在校內里所想像的那樣美妙。社會是殘酷的，到處充溢了劇烈的競爭。

總的來說，我認為這次社會實踐還是很勝利的，很有用的，對我以后的學習和工作有很大的幫助。這次社會事務所經驗的，已經清楚的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財寶，在以后的生活中發揮著潛移默化的作用。

實踐感悟與心得體會

這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說高校生接觸不到社會，我想自己體驗一下社會究竟是什么樣子，一個月下來，還是有所收獲。

1、在社會上要擅長與別人溝通。經過這一個月的實踐工作讓我相識許多的人，也讓我了解到與別人溝通好，這門技術是須要長期的練習的。以前，我與別人對話時不會見機行事，總是想說什么就說，談話時從不留意別人的想法，這是很讓別人厭煩的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取，耐性、虛心地接受。

2、在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認為自己什么都做不好，就養成了不恥下問的習慣，干什么都問好，一起先大家還有耐性。然而當我漸漸熟識后，還是改不了這個習慣，大家邊有點煩了。后來，同事說“你能不能有點自信，自己作主啊〞，我才意識到，這是缺乏自信的表現。在以后的工作中我盡量自己作主，讓自己有點自信。不管你以后做什么工作，確定會又要自己做主的時候，所以，自信一點，自己作主。

3、工作中也充溢學習的時機。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學生不是太好，但也還是受了點熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也常常和同事說我們學的東西，探討我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學習的時機，只要肯抓住，不肯定要在學校學習。

本人存在的問題及思索

在實踐過程中，我也覺察了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的實力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。

其次，缺乏社會閱歷，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的看法和方法往往有時不得當。

通過參與社會實踐，我相識到，在生活中吸取四周人的閱歷和閱歷，駕馭一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發揚本人自身的優點，取長補短，總結閱歷，吸取教訓，使自己對將來充溢信念，也為以后真正融入社會奠定堅實的根底。

實習實踐活動總結5

一個月的暑期就這樣匆忙結束了，還有我這一次的社會實踐。整日呆在學校中的我，嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真實的體會，才是我最珍貴的收獲。

實習期間，我利用此次難得的時機，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在將來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參與社會實踐，我明白高校生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使高校生投身改革開放，向人民群眾，培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨〞或“早上好〞，那是我心底真誠的問候。往往一些微小的東西簡單被我們無視，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對摯友的關心，也讓他人感覺到被重視與被關切。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應當是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當摯友，也情愿把工作安排給我。

二、要擅長溝通

溝通是一種重要的技巧和實力，時時都要奇妙運用。相識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，那么須要深化的溝通。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱忱和信念

其實，不管在哪個行業，熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作充溢激情，情愿為共同的目標奮斗；耐性又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細微環節，精益求精。激情與耐性互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。

四、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想許多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活〞。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活〞是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我確定變更自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要仔細完成，但英勇的“主動請纓〞卻能為你贏得更多的時機。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

五、要講究條理

假設你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，〞這是經理給我的`忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。

社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。希望以后還有這樣的時機，讓我從實踐中得到熬煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的歡樂。

這一次的社會實踐使我明白；高校生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素養，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起志向的風帆，駛向勝利的此岸。

實習實踐活動總結6

從8月10號我起先在已經20天了，在這段時間里，我學到了許多在學校了學不到的東西，也相識到了自己許多的缺乏感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

首先，我想談一下實習的意義。

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度支配。對接受實習生的單位而言，是開展儲藏人力資源的措施，可以讓其低本錢、大范圍的選擇人才，培育和覺察真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員〔照實習生〕了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的時機嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，覺察自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業根底，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。

作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲得學問，獲得工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的須要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出奉獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際須要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

其次，我要總結一下自己在實習期間的體會。

1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的時機還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你須要了解的，哪些是你感愛好的。

2、主動進取的工作看法。在工作中，你不只為公司創立了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更須要通過多做事情來積累閱歷。特殊是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假設工作看法不夠主動就可能沒有事情做，所以平常就更須要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工程，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的實力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的實力以及與人合作的實力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，協作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業績，必需牢記一個規那么：我們恒久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

4、根本禮儀。步入社會就須要了解根本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應當符合禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就須要平常多學習，比方留意其他人的做法或向專家請教。

5、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為困難的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥當處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。

實習實踐活動總結7

高校生社會實踐活動始終被作為培育德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀合格人才的重要途徑。20xx年暑假，我院團總支依據上級有關文件精神，接著在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了可喜的成果。現將總結匯報如下：

一、高度重視、仔細組織

暑假前夕，XX院團總支向全院廣闊同學發布了?關于開展暑假社會實踐活動的通知?，同學們主動響應、仔細落實，依據自身專業特點，確定實踐方向，以仔細的姿態對待此次高校生社會實踐活動。

二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

今年我院的社會實踐活動在堅持以往勝利做法的根底上，充分考慮各社會實踐點的實際狀況，因地制宜，依據實際需求開展不同的社會實踐活動。從組織形式上看，主要分為分散活動和集體組織兩種。共派出淄博幸運風企業幫扶小分隊和青島興田幫扶小分隊兩支小分隊參與此次實踐活動。

從社會實踐的類型看，主要分為：開展便民效勞，在市場上設立家電修理、單車修理、理發等便民效勞點；開展文化輔導活動或者是法律宣揚與詢問活動；開展社會調查活動，對山東濟南、萊蕪等地的現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整；開展義務勞動，幫助軍烈屬、五保戶收割莊稼；文藝下鄉，學院學生會組成文藝隊伍到村鎮各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農夫群眾的精神文化生活；開展高校生勤工儉學活動；開展市場調查，了解市場信息，緊抓時尚脈搏，以市場需求帶動專業學習的愛好；企業幫扶，以小分隊的組織形式到實習基地實地考察、學習，使學生走出校內，了解服裝企業的生產流程和工序，學以致用。

三、總結閱歷，評比表彰

暑期返校后，全院學生通過寫社會實踐總結，相互溝通閱歷和教訓，使我院高校生的社會實踐層次得到很大程度的提高。同時，我院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比，上報校團委。

四、閱歷和收獲

學院領導的重視，廣闊同學的主動參加，是我院高校生社會實踐活動得以勝利的重要保證。各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順當進行的有力保證。社會實踐活動結束后，通過溝通實踐的心得體會，使每位同學能夠總結自己在實踐中的收獲，同時也能從其他同學的實踐中學得閱歷。通過同學們的社會實踐報告，看到了他們在實踐中了解社會、熬煉自己、效勞社會的心理，到達了效勞勞動人民，增進與人民群眾的感情，提高青年學生自身素養的實踐目的。同學們紛紛表示，這個假期過得比以往更充溢，更有意義，并表示，以后的假期會接著找尋這樣的社會實踐時機，提高自己的實力，使自己的假期生活更豐富。事實證明，社會實踐活動是順應時代開展須要，符合青年學生成長成才的活動，社會實踐活動的意義重大，影響深遠。在取得進步的同時，我們也深深體會到，在今后的工作中我們應當有更大的突破，拓寬渠道建立社會實踐基地，加強與地方的聯系與合作，使社會實踐工作保證連貫性與持續性。

實習實踐活動總結8

高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞的人不是現代社會須要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動穩固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把假期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創業和社會實踐實力。通過這次實踐活動，我有以下心得：

一．在社會上要擅長與別人溝通。

經過一段時間的實踐工作讓我相識許多的人。如何與別人溝通好，這門技術是須要長期的練習的。以前實踐的時機不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

二．在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。就像剛起先時我到飯店那樣有一點害怕，但后來是自信給了我志氣。有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己害怕的心態。

自己覺得困難挺多的、缺乏社會閱歷等種種緣由往往使自己覺得自己很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。所以應當嘗試著克服自己內心的恐驚。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。〞其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕 ，當你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰勝自我，只有折服自己才能折服世界。有志氣面對是關鍵，如某個名人所說：“志氣通往天堂，怯懦通往地獄。〞

四．在工作中要不斷地豐富學問。

學問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。

此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際閱歷。一個人可以沒有淵博的學問，但肯定不能沒有社會交際的閱歷和實力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。

現在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手實力以及與他人的交際實力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的時機，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。為了自己的將來和前途，為了家人的和自己的華蜜，我認為每個人都應當把握每一個社會實踐的時機熬煉自己，充溢自己，讓人生更有價值！活出自己的精彩！

實習實踐活動總結9

光陰似箭，日月如梭，一轉瞬,一年的過去了。回憶過去的一年，我們班像一個大家庭，孩子們在老師的愛惜下歡樂成長！

通過上學期的培育和教化，本班學生都已經習慣了學校的學習生活，他們在語言，數學，健康，手工等方面都有不同程度的提高，在和孩子們共同相處的日子里，我心中充溢了感謝。我要感謝孩子們，和他們在一起，讓我感受到工作的歡樂！這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個榮耀的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒老師們的辛苦。我認為不止是傳統意義上的教學環節，更是我們不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培育各種實踐實力，提高專業素養，以到達夯實專業根底，提高實踐實力之成效。回想來到親親珍寶的這一年，有收獲，也有感想，讓我學到了很多新的學問，同時也讓我進步了很多。

這一年，我適應學校的教學工作要求，從各方面嚴格要求自己，結合孩子實際狀況使我們的教學工作有、有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作能得到更大的進步，現對這次的實習工作作出：

實習的目的與意義

我認為本次的實習目的與意義是在于積累個人閱歷，提前了解幼兒園一日生活，知道做一名幼兒園老師是特別不簡單的，把平常所學的學問在實習中運用出來，跟有閱歷的老師多學習。培育獨立從事幼兒園教化和保育工作的實力，培育酷愛本專業。了解幼兒園一日生活常規，并熟識適應幼兒園工作。知道幼兒園教化和保育工作的一般特點，實習幼兒園老師及保育員工作，培育初步的幼教實際工作實力，并通過實習能把所學的根本理論、專業學問和技能、技巧、綜合運用于教化和教學實踐中。實習的內容與過程在這一年里的實習期間，我留意將所學的理論運用到教化教學實踐中去，平常學到的各年齡班身心開展特點和規律、教化教學的原那么與方法、嬉戲活動的組織和指導、課程設計與實施以及各種根本技能等，在這次實習中得到實踐與運用。

第一次深化課堂時，我就遇到了很多在學校沒有學過，沒想過的難題，明白上好一節課，不但要讓小摯友學到學問，還要提高他們的學習愛好，做學習中的可樂兒。我還明白課堂常規的技巧、情感的共鳴、學問的拓展等讓我深知“細微環節確定成敗〞的真理。因此，平常我留意跟同學一起溝通教學，總結教學的閱歷和做法，遇到問題能用學過的理論進行解決，對于新的教化理念怎么運用與實踐，大家常常一起