運動會主題班會活動教案運動會具有顯明的消遣性、競技性和欣賞性，它所表現的是群體意識、拼搏精神，自我心理調整實力以及堅決的品質和頑固的毅力等。下面我給大家帶來的是運動會主題班會活動教案，歡送查閱！

運動會主題班會活動教案1

一、活動班級：高二〔一〕班

二、主題班會地點及參與人員

地點：高二〔一〕班教室

參與人員：高二〔一〕班全體學生

三、班會主題：團結、拼搏和榮耀

四、活動背景

時值一年一度的校運會勝利開展,我班在運動會上的成果也是不容小覷的，各個賽場上都能看到高二〔一〕班學生的身影。雖然最終沒有得到總體獎項，但運發動們也是付出了巨大的努力，單項金牌也是必不行少的。高二〔一〕班，這是一個由來自二十多個班級的學生文理分科剛組成不久的新班級,同學之間勢必缺少必須的團結互助的凝合力,通過開展這次運動會總結的主題班會,來宣揚運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神，并且提高學生團結互助的集體凝集力。

五、活動目的

1.通過開展形式多樣的班會活動，，鼓舞了班級里踴躍參加的運發動和學生，并向學生宣揚運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神。

2.通過趣味的班會活動，讓學生意識到團結互助的重要性，加深同學之間的感情，協助同學們之間的相互了解的過程，進一步加強班級凝合力。

六、活動打算

1．打算背景音樂，制作ｐｐｔ。2．制作運動會視頻。

3．搜尋運動會精神，結合實際狀況打算發言稿。4.定嬉戲規那么已經嬉戲內容。

5．選購小禮物，增加學生活動踴躍性6．提示班長做運動會總結發言的打算。

七、活動流程

1.播放“逆戰”音樂，煽動全場氣氛，在令人激昂的背景音樂中開場并介紹本次班會課的主題

2.觀看制作的運動會視頻

3.鼓舞班級中踴躍參加的運發動和學生，給獲獎運發動頒獎4.四人一小組進展探討“運動會中最令你印象深刻的事”，學生發言共享5.宣講運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神

6.學生分組，主持人讀“動作傳遞嬉戲”的嬉戲規那么，學生上臺參加嬉戲，副班長計時，通過者頒發獎品

５．主持人總結班會，升華主題。放映完畢的音樂-奔跑。在音樂中完畢主題班會。學生自習

運動會主題班會活動教案2

感謝特別感謝我們班有這么多優秀的同學，他們都在以自己的方式為我們的班集體做著不懈的努力。輝煌的成果

初三級團體總分第一名星期三陳恒楓200米銀牌

蘇穎詩

向濤

200米

1500米

金牌

金牌

黃超杰

1500米

第六名

初三級團體總分第一名星期四潘晧琳400米金牌

向濤

陳偉豪

跳高

110欄

第三名

金牌

陳恒楓

110欄

銅牌

初三級團體總分第一名星期五潘晧琳800米銀牌

蘇穎詩

梁佩玲

800米

101米

銅牌

銅牌

歐陽媚

101米

第四名

初三級團體總分第一名星期五彭曉琳鉛球金牌

謝嘉俊

胡毅峰

鉛球

跳遠

銅牌

第四名

歐陽媚

跳遠

第五名

初三級團體總分第一名星期五女子接力第一名：

歐陽媚、蘇穎詩、潘晧琳、白銀燕

男子接力其次名：陳恒楓、黃文浩、陳偉豪、向濤,此時此刻，讓我們把熱情的掌聲送給全部的獲得獎牌和沒有獲得獎牌的運發動同學，他們是我們的傲慢和驕傲！

10探討：

一、校運會，我們看到了什么？

1.在運動會前，我們看到了同學們自覺訓練、精益求精的謹慎看法.2.在入場式上，我們看到了同學們飽滿的精神風貌。3.在校運會期間，我們看到了以運發動為代表的全體同學的參加意識、團結意識和拼搏精神。

上午10時35

探討：

二、校運會，我們悟到了什么?

1.勝利只屬于有打算的人.

2.參加才能感受到樂趣.

3.團結就會有力氣.

4.拼搏就可以無悔.

上午10時35

勝利屬于有打算的人或者說是早打算的人，學習，生活都應如此要從早樹立目標，做好充分的打算，為勝利打下堅實的根底〕愚者錯失時機，智者善抓時機，勝利者締造時機，時機只留給有打算的人或者說是早打算的人！運動場上跑動的、跳動的身影隨處可見，我們的運動健兒，早在比賽的前一兩個星期就起先訓練了，有的甚至早在學期之初就為本次的運動會做打算了。正是因為他們能夠早做打算，所以才能在本次校運會上取得一個又一個好成果。不但運動場上要做個有準備的人，學習、生活都應如此要從早樹立目標，做好充分的打算，為勝利打下堅實的基矗請記住一句話：三年前的你確定今日的你，今日的你確定三年后的你！

2.參加才能感受到樂趣.在兩天的校運會期間，我們可以看到絕大多數同學都能夠踴躍的參加到其中，參與競賽的參加競賽、送水的送水，其樂融融，一派協調的景象！但是，在協調中卻偏偏有那么一些不和諧的音符，一些同學不顧會場紀律在運動場上隨意走動，給校運會的順當進展造成必須的影響。在這里我想對這些同學說：“不要脫離集體，要有集體的歸宿感，不然你會象朱自清在《河塘月色》中講到的：‘喧鬧是他們的，我什么都沒有’。

探討：

三、校運會，我們學到了什么?

1.學會感恩.

2.學會觀賞.

3.學會敬重.

上午10時35

探討：

校運會完畢了，接下來，我們該怎么做？

上午10時35

完畢語短短三天的校運會完畢了，同學們應趕快從運動會上的喧鬧，興奮當中走出來，但是不要遺忘帶上運動場上那種拼搏進娶永不言敗、團結一心的精神重新投入到驚慌的學習中來，讓這種精神鼓勵著我們在以后的學習和生活中取得更多、更大、更志向、更優異的成果。只想給自己一個時機，來證明自己的實力；只想給自己一點志氣，來挑戰自己的實力；只想給自己一個信念，讓自己不懈努力；只想給自己一個目標，讓自己不斷拼搏；只想給自己一點力氣，讓自己持續領先；只想給自己一點掌聲，讓自己信念百倍；只想給自己一點嘉獎，讓自己確定自己！

給自己一個機會

運動會主題班會活動教案3

目標：全員參加，同心協力，締造輝煌

時間：20__年9月19日星期三下午

地點：初一年三班

過程：一、班主任發言

1、說明運動會的精神、要求

2、布置工程報名事項

3、關于入場儀式的.支配和訓練

4、強調平安、紀律、集體形象

5、支配后勤、傳播、平安小組人員

6、口號：同心協力，共創輝煌

7、其他：如時間、地點、衛生、活動范圍等的說明

二、體育委員發言

1、通報工程報名狀況

2、說明訓練要求

三、班長發言

1、全體同學踴躍投入，有特長的發揮特長，經濟條件好的多贊助

2、通過運動會，把班集體建立得更團結、更進步、更文明

四、運發動同學發言

表示踴躍訓練、爭奪佳績的決心

五、同學發言

表示以實際行動支持班集體、支持運動會

小結：發動同學、用好班干，是搞好班級工作的重要條件

運動會主題班會活動教案4

一、活動班級：高二〔18〕班

二、主題班會地點及參與人員地點：高二〔18〕班教室

參與人員：高二〔18〕班全體學生

三、班會主題：團結、拼搏和榮耀

四、活動背景

時值一年一度的校運會勝利開展,我班在運動會上的成果也是不容小覷的，各個賽場上都能看到高二〔18〕班學生的身影。雖然最終沒有得到總體獎項，但運發動們也是付出了巨大的努力，單項金牌也是必不行少的。高二〔18〕班，這是一個由來自二十多個班級的學生文理分科剛組成不久的新班級,同學之間勢必缺少必須的團結互助的凝合力,通過開展這次運動會總結的主題班會,來宣揚運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神，并且提高學生團結互助的集體凝集力。

五、活動目的

1.通過開展形式多樣的班會活動，，鼓舞了班級里踴躍參加的運發動和學生，并向學生宣揚運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神。

2.通過趣味的班會活動，讓學生意識到團結互助的重要性，加深同學之間的感情，協助同學們之間的相互了解的過程，進一步加強班級凝合力。

六、活動打算

1．打算背景音樂，制作ｐｐｔ。

2．制作運動會視頻。

3．搜尋運動會精神，結合實際狀況打算發言稿。

4.定嬉戲規那么已經嬉戲內容。

5．選購小禮物，增加學生活動踴躍性

6．提示班長做運動會總結發言的打算。

七、活動流程

1.播放“逆戰”音樂，煽動全場氣氛，在令人激昂的背景音樂中開場并介紹本次班會課的主題

2.觀看制作的運動會視頻

3.鼓舞班級中踴躍參加的運發動和學生，給獲獎運發動頒獎

4.四人一小組進展探討“運動會中最令你印象深刻的事”，學生發言共享

5.宣講運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神

6.學生分組，主持人讀“動作傳遞嬉戲”的嬉戲規那么，學生上臺參加嬉戲，副班長計時，通過者頒發獎品。

運動會主題班會活動教案5

一、班會目的：運動會在即，為了加強校運會期間的管理和平安，切實做到訓練平安、器材平安、競賽平安、飲食平安、交通平安、人身財產平安等，確保校運會順當進展，現召開本次主題班會。

二、班會打算：讓學生搜集有關運動會的圖片以及運動會須要的留意事

項；說出參與運動會對于強健人們體質的好處

三、活動過程：

1.老師及學生發言講解并描述參與體育熬煉對熬煉體質的.好處：

2.給學生展示有關運動會場景的圖片，激發學生參與運動會的愛好；

3.學生探討運動會的所設工程：

4.分組探討運動會中的留意事項：

5.老師總結發言：

——校運會前，班主任、體育教師要加強對學生進展訓練、競賽、交通、飲食等平安教育。遵守“平安第一、競賽其次”的原那么

——教育非運發動在運動會期間，遵照指定位置就座，文明觀看競賽，不得擅自離開觀看場地，嚴禁非運發動到競賽場地觀看、接人、帶跑，長距離猛烈競賽可適當支配指定人員接應。

——留意飲食平安。教育學生不買不食三無食品；不買不食變質食品；各班學生不得自行售銷商品。

——全體學生不得飲用不合格產品，不能在競賽之后立刻飲食，也不能在運動場上邊走邊吃，要講究飲食衛生，切實做到飲食平安。

——競賽場地內出現摔傷等突發事務，首先由現場醫務人員進展處置。處置有困難的，由值班車輛就近急送醫院進展救治。

——競賽時，學生應按要求穿好服裝和鞋子，不穿