淺析教師、幼兒、家長共建幼兒成長檔案初探開題報告_第1頁
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文檔簡介

淺析教師、幼兒、家長共建幼兒成長檔案初探開題報告的(建1、幼兒成長檔案記錄的內容與形式。2、教師觀察和記錄幼兒發展過程的策略。3、引導幼兒參與成長檔案建立的方法。4、指導家長如何在家庭中收集和記錄幼兒資料。(一、1、文獻研究法：利用網絡、報刊等多種途徑收集資料，并對情報2、觀察法：一日活動中以及在家時(由家長觀錄3、談話法。通過與幼兒的交流，了解幼兒的情況，即時記錄下有4、個案研究法：在班內選擇部分幼兒及家長作為重點研究對象，(二、段—2006.10)

1、收集相關資料、信息，實行情報的分析、回類和整理。2、制定課題研究方案。3、各班平行班確立小專題，并制定實施計劃。4、召開家長會，向家上實行宣傳。段—2008.2)1、繼續學習相關方面的資料。2、建立幼兒成長檔案袋3、指導幼兒、家長共同設計成長檔案封面和首頁。4、年級組教師共同商量幼兒成長檔案的內容和記錄的形式以及怎5、實行在家庭中如何收集幼兒資料教師、家長座談會。6、通過多種形式，實行檔案內容收集與交流段—2008.6)1、整理幼兒檔案。2、撰寫報告四、研究結果(一引1、利用多種途徑，讓家長了解建立幼兒成長檔案袋的意義

2、采用多種方式，指導家長設計幼兒成長檔案封面建立幼兒成呢不同計

3、以表格的記錄方式，激發家長參與幼兒檔案袋治理的積極性在4、通過檔案袋，指導家長以準確的、縱向的、發展的眼光、全面我15中的成

(二以1、以啟發的方式，引導幼兒對自己作品的評價么?你用了哪些色彩表?述2、以游戲的形式，引導幼兒對他人作品的評價

?得***輛(三在1、進步了教師的觀察技能。為幼兒建立“成長檔案”讓教師能更度不但要注重化征不但2、進步了教師的記錄水平。(3)幼

1、在“如何進步家長對孩子的評價水平

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