第第頁2022消防安全班會教案課件7篇消防平安班會教案課件篇1(一)班會目的：1.使學生知道一些簡潔的平安常識。2.使學生把握一些在家遇到火災的處理方法。(二)活動地點：教室(三)教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。(四)班會流程：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)2、大家專心觀察表演后討論：(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應當怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢情況)(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?3、學習防觸電學問的情景表演：(1)第二組代表表演：(2)大家專心討論觀察表演后討論：a.提問：發生了什么事?他們是怎么做的?b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?(五)鞏固總結1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，飛快采取有效措施。留意事項：防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立刻拔出插頭。(六)學生發表本節班會課的感想(七)班主任總結同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以連續。生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學問去保護自己和他人的生命。消防平安班會教案課件篇2活動目標：1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要緣由，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、把握一些消防平安常識及識別消防平安的竟是標示。教學過程：師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是假如利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。一、學生交流怎樣打火警電話?報警時一般應留意以下幾點：1、火警電話號碼“119”要記清2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。3、要留意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯系。4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。二、認識常用的中國消防平安標志。課件出示消防標志三、小學生怎樣防止火災發生1、學生依據已有的學問交流防止火災的留意事項。2、觀看課件加深印象,指導小學生應當如何防止火災的發生。四、表演：1、一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。2、搶答：(1)生活中的哪些因素會引起火災?(2)一旦發生火災，要飛快撥打什么電話號碼?(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)電話報警時要留意報清、報全哪些信息?(5)列舉幾種逃命方法。如：關門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命等。3、你能說出幾種逃命方法嗎?表演。(關門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命)五、總結：1、請學生談談這節課的收獲。2、老師總結：這節課老師和同學們一樣都收獲了許多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。六、課外延長：請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃命常識及發生火災時如何撥打求助電話。消防平安班會教案課件篇3一、教學活動目的：1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。2、了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉危為安。二、教學活動重點：消防平安常識，撲救常識，滅火方法。三、教學活動難點：把握滅火方法。四、活動預備：1、師生搜集一些“消防平安事故”實例。2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。3、4臺小滅火器。五、教學方法：自主參與實踐、合作探究式。六、教學過程：(一)導入新課。(1)老師敘述兩個“火災案例”以引起學生留意。案例一20_年2月23日，河南省新野縣某小學四班級七名學生中午放學后，到學校四周的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于奇怪???，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二20_年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四班級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。(2)學生分組討論(四人小組)“消防平安事故”實例，把所見所聞敘述給同組同學聽，以增加火災預防意識，平安意識。(二)分組討論“消防平安”應留意的事項，火災撲救的方法，及逃命方法。(1)校園防火應留意什么?(2)如何使用液化氣、煤氣?(3)如何使用電器?(4)外出野炊應留意什么?(5)發生火災時應如何報警?(6)火災撲救有哪些方法?(7)人身著火時如何自救?(8)樓房著火如何逃命?(9)山林著火如何逃命?(三)小組代表分題發言。(四)學習“消防平安常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。(1)自學“消防平安常識”教材全文。(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。(五)板書設計：(一)消防平安常識(略)(二)火災撲救常識(一)火災報警(二)滅火方法(三)自救與逃命(1)向四周群眾報警(1)隔離法(1)人身著火時自救(2)向公安消防隊報警(2)冷卻法(2)樓房火災時逃命(119)(3)窒息法(3)山林著火時逃命(4)抑制法(六)實踐活動：1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣平安使用液化氣、煤氣灶。2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。七、老師贈言：同學們：火災無情!請留意防火!請留意平安!請珍惜人生!消防平安班會教案課件篇4活動目標1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。2、學習火災的基本自救方法。3、能樂觀參與演習活動，并學會自我保護。4、初步培養幼兒用已有的生活閱歷解決問題的能力。5、考驗小朋友們的反應能力，熬煉他們的個人能力。活動預備1、滅火器圖片。2、火災自救圖片。活動過程一、談話導入。老師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們快樂嗎?老師：放寒假了，大家都會在家里過年，小朋友們你們喜愛過年嗎?老師：那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?引導幼兒回答老師小結哦，原來過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做許多許多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。二、認識火災的危害老師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要假如不留意、不正確的使用的話會發生什么危險呢?引導幼兒回答(著火)老師：那小朋友說說假如不當心著火了會有什么危害呢?老師小結：會發生許多危險的事情，會把房子燒著、把許多東西也燒著、引起許多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。三、火災的自救方法。老師：假如著火了怎么辦呀?老師：在屋里著火了要怎么做呢?老師：我們在屋里著火了的話，我們就要抓緊跑出屋外。我們應當怎樣樣跑出去呢?老師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。老師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。老師：火假如很大的話，我們應當怎么做?老師：我們應當馬上的跑，跑到沒有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有許多消防員叔叔過來救火。老師出示圖片：看這些就是消防員叔叔;他們正在火災的地方救火呢。老師小結：所以小朋友假如遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。四、結束部分。老師：在我們生活中有許多地方都簡單引起火災，所以小朋友們更該留意平安，遠離火。消防平安班會教案課件篇5教學目標1、通過演習，訓練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過平安疏散通道。2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。3、培養老師和幼兒相關的平安意識和保護能力。4、增加平安意識，克制自己的奇怪???心，不去危險的地方玩耍。5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。教學預備1、知道火災中自救的基本常識。2、熟悉本班的逃命路線。教學過程1、警報響起，老師飛快做好預備工作。2、老師即刻停止一切活動，組織幼兒飛快按規定的疏散線饅領幼兒有序下樓，集中到操場平安地帶，再清點人數。3、在規定的時間內，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。《消防演習》x月__日-__日是我市第一平安教育周。在這個特定的日子里，我們班舉行了消防演習活動。在上個星期的活動中，幼兒已經積累了有關平安防火的生活閱歷。在此基礎上，我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，肯定要采用平安的逃命方法，才能避開造身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提示身邊的人不玩火，留意用火平安，懂得保護自己。x月__日，依據幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之后，幼兒立刻進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。快速撤離當火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色艷麗的毛巾求救助。當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。x月__日上午10：28分，幼兒在教室里正專心地做著作業。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在老師緊急有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向門奔去等。在演習完以后孩子們特殊?????興奮，各自討論著剛才逃命的情景。在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增加了自救能力，也加強了對消防平安學問和應急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的閱歷，導致幼兒沒有專心地投入扮演角色。而且內容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有其它的內容(如人造化的火災實景)，缺乏火災的真實性，假如在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個的鐵罐里放柴點燃，那效果就更好了。教學反思此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高。活動過程中，幼兒表現的樂觀主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。消防平安班會教案課件篇6一、本次主題班會的目的讓學生們樹立消防平安意識，了解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防學問，提高學生的自護、自救能力。二、活動預備1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。2、了解一些防火平安學問。三、本次班會的主要內容班長：友愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增加同學們的平安防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們預備了這次《防火平安與我們息息相關》主題班會。(一)通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。(二)同學們談論，各抒己見。(三)了解一些防火平安學問。1、著火了，怎么辦?發生火情，同學們肯定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應當立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。2、怎樣報火警?(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于奇怪???，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的平安。留意：不能隨便亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共平安的違法行為。如發覺有人假報火警，要加以制止。3、使用火爐要留意什么?(1)在安裝火爐時，同學們要提示爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。(3)烘烤衣物要有專人看管。(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在平安地方，特殊?????留意不要帶著紅火倒爐渣。4、點蚊香時需要留意什么?夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也簡單引起火災，所以入睡前肯定要檢查。(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。假如放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就平安多了。(2)不要在窗臺等簡單被風吹到地方點蚊香。(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應當拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。四、本次班會的效果通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防學問，增加了消防意識，提高了自我保護能力，使消防平安常記心中，為創建平安校園奠定了基礎。消防平安班會教案課件篇7教學目標1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的平安學問。2、初步形成自我保護能力。3、培養幼兒敏銳的觀察能力。4、探究、發覺生活中的多樣性及特征。5、加強幼兒的平安意識。教學過程一、認識火警電話119飯后漫步?????活動時，波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了!”我沒有直接理會，而是彎下腰來問他：“你怎么知