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文檔簡介
8.2.1冪乘與的方班級:
姓名:
學號:一學目1.能說出冪的乘方的運算性質,并會用符號表示2.使學生能運用冪的乘方法則行計算,并能說出每一步運算的依據;二學重點理解并掌握冪的方法則.學習難點:冪的乘方法則的靈活運用.三自學學習課本并完成下列問題)1、一個正方體的邊長是10cm,則它的體積是多?2.做一做:先說出下列各式的義,再計算下列各式并說明每一步計算的理由:⑴(
2
=⑵a
2
=⑶(am)2=())n=問題:從上面的計算中,你發現了什么規律?3.概括總結.上面各式括號中是冪的形式,然后再乘方.稱“冪的乘方”4.概鞏固:一般地有,于是得am)=amn,都正整數這就是說,冪的乘方,
不變,指數.法則說明:1).公式中的底a可以是具體的數,也可以是代數式.()注意冪的乘方中指數相,而同底數冪的乘法中是指數相.四合探1、計算1)[()];()[(-).()·4(x);()(a3)·).1
35mx23m335mx23m332、選擇:下列各式中計算正確是()A
4
)=xB.[-a)]=-a
10C.(
m
)=(a)=a
m
D.(
2)=(-a)=-a、aa則
x
。4、若3
m
,則
2
=五達鞏1、計算()
(10
=()
=()-(a
)=
()
(-a
=()(-)·(-)=()-(=2、計算
7
的結果是()A.
x
12B.x14
C.
19
D.
x
843、
12
4、
=;
4
=;5、
=
=;若
x
2m
,則=。6、計算題:()
4
()();2
板書設計:8.2冪的乘與的方1)1.于是得a)namn,都是正整)這就是說,冪的乘方,
不變,指數.法則說明:(1).公式中的底a可以是具體的數,也可以是代數式.()注意冪的乘方中指數相,而同底
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