三味書屋蘇版級冊知點歸第一單元《兩三位數乘一位數》（）兩位數乘一個為0的一位數，積可能是兩位數，也可能是三位數。（）三位數乘一個為0的一位數，積可能是三位數，也可能是四位數。（）0任何數相乘等于0。（）乘數中間有的乘法，積不一定有0。（）乘數末尾有0乘法，乘數末尾有幾個0就在積的末尾添上幾個0所積的末尾一定有。至少有這么多個零】（求一個數是另一數的幾倍用一個數除以另一個數；求一個數的幾倍是多：用一個數乘以倍數；倍數關系一定要看清后再選擇合適方法。（）一個數連續乘個數，就等于這個數乘后面兩個數的乘積。如：×2=150×6（）求“一個數是一個數的幾倍”用除法計算；求“一個數的幾倍是多少”乘法計算。大用乘法，變用除法，求倍數也是用除法（）“一個來回”走了這段路的兩次。1

三味書屋第二單元《千克和克》（）常用的質量單是千克和克。（）稱一般物品有重，常用千克作單位。千克可以用字母kg”表示，千克叫作公斤。（）稱較輕的物品常用克作單位。克可以用字母“”表示。（）常用的秤有電秤、盤秤、臺秤、體重秤、天平……（）1克有多重—5個大蘋果大約重千克；10個橘大約重1千克；18個雞蛋大約重1千；本數書大約重1千克。（）1大約有多重—1枚2分硬幣大約重1克；5粒黃豆大約重克；（）幾種常見物品質量——1個三年級學生的體大約是千；1本數學書大約重；只蘋大約重200克；1只雞蛋大約重60；枚1硬幣大約重3克；1枚1元硬幣大約重6克；（）1克1000克（）健康成年人每鹽的攝入量以不超過5克為宜。（水+空杯總重，總重-水杯，總重空杯=水。（定要看清單以克為單位還是以千克為單位，單位不一樣一定要換單位。2

三味書屋（）長度單位：米，厘米，分米，米；

質量單位：千克和克。（填寫單位時一要看清是填長度還是重量。第三單元《長方形和正方形》（）長方形有四條，對邊相等；有四個角，都是直角。（）正方形的四條都相等，四個角都是直角。（）通常把長方形邊的長叫作長，短邊的長叫作寬；正方形每條邊的長叫作長。（）求長方形的周，可以先算長加寬的和，再乘2。也可以先算2條長，2條，再把結果相加。（）

長方形的長寬和等于長的一半。長方形的周長÷長和長方形的長周長÷—長方形的寬周長÷—（）正方形的周長邊長×。（）正方形的邊長周長÷。【只要是求長方形的長，一定要找它的長和寬，然后用公式去算。求正方形的長，一定要找它的邊長，然后用公式去算（）把一個長方形出一個最大的正方形，這個正方形的邊長等于長方形的寬3

三味書屋（）.【一面靠墻圍地】籬笆最=長×

籬笆最=寬×2+（畫圖題畫一周長是多少的長方形先讓周長÷，得到長加寬的和，然再將和分一分，確定長和寬。（）兩個長方形的長相等，說明它們長與寬的和相等，但長和不一定分別相等。（正方形的邊長大幾倍，周長也擴大幾倍。（把一個圖形剪兩個圖形之后，這兩個圖形的周長之和肯定大于原來圖形周長多了條邊（把兩個相同的方形拼成一個大的圖形，這個圖形的周長小于原來兩個長形周長的和少了兩條邊】（一根鐵絲圍成個長是6米，寬2厘米的長方形，現在將鐵絲圍成一個方形，求正方形的邊長是多少？【長方形的周長就是正方的周長】（用幾個邊長是1厘米的小正方形拼成大的長方形有幾種拼法。如：個正方形，有三種拼法。想：1×12=12，2×6=12，×4=12。（）缺拐角的圖形長計算周長是原來的圖形周長。如果是中間缺一部分不是原圖形周長了】（畫一個長方形角線用波浪線連起來分為甲乙兩部分。此時兩部分的周長相。甲乙4

三味書屋（由幾個相同正形拼成的圖形，周長可能不相等。（不同形狀的圖，周長可能相等。第四單元《兩三位數以一位數》（）三位數除以一數，百位夠除時，商是三位數；百位不夠除時，商就是兩數。（）兩位數除以一數，十位夠除時，商是兩位數；十位不夠除時，商就是一數。（）被除數首位不除，說明：首位小于除數。被除數首位夠除，說：首位大于等于除數。（）0以任何不是0的數等于；0不能作除數。（）被除數商×除余數

被除數—余數商×除數（）除法中，余數比除數小。（）一個數連續除兩個數，就等于這個數除以后面兩個數的積。如：962÷4=96÷8（）比賽中，單打人一，雙打是人一組。（）遇到師生坐船師生乘車，和給商品裝箱等問題，除得的余數也要考慮，后別忘記讓商再加1才是最后需要的數量。如果題中說明有幾位老師，要把老師的數量加到總數中。5

三味書屋第五單元決問題的略1.

單價×數量價總價÷數量單價總價÷單價數量速度×時間路程路程÷時間速度路程÷速度時間2.兩種物品間隔排列兩端是同一種物品，兩端物品要比中間物品多；如果以一種物品開頭以另一種物品結束，則兩種物品數量相等。第六單元

平移、旋和軸對稱1.平移是物體沿著一直線運動移后的物體形狀小、方向都不變，位置變。2.旋轉是物體圍繞一固定的點轉動。旋轉后的物體形狀、大小不變，方向一般變。2.折后兩邊能夠完重合的圖形，叫作軸對稱圖形。折痕所在的這條直線作對稱軸。第七單元

分數的認（一）1.把一個物體或一個形平均分成若干份，這樣的一份是幾分之一，這樣的幾份幾分之幾。2.分子都是的分數較大小，分