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【第1篇】中職新班主任工作總結

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中職班主任工作總結(下學期)

2023~2023學年其次學期工作總結

回顧這一個學期，在做班主任的過程中，雖然遇到了許多困難，但我卻在班主任工作中學到了許多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作力量。以下是我對本學期的班主任工作總結。

一、抓好班干隊伍建設

調整班干人選及班干團干隊伍建設。強調班干部首先要有吃苦耐勞、任

勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局的品質，明確班干部責任，定期召開班委會進行，制定階段性工作方案等。鼓舞同學干部樂觀參加同學會和團委工作。

二、完善班級制度

針對班級的實際狀況，制定了班級《考勤制度》和《衛生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分數，計入學期總評，準時與扣分突出同學的家長聯系；使班級保持較高出勤率。

三、發揮主題班會課的作用

每周堅持召開一次主題班會課，依據學校要求，有方案地、準時地對學

生開展“榜樣就在我身邊”、加強同學春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠懇守信”及考風考紀與題教育等活動。

四、組織班級活動，提升集體意識。

為了豐富同學業余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買同學業余

開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內的跳繩競賽，春游登山等活動。同學感受到了暖和的班級氣氛，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。

五、準時有效的做好安全教育工作。

預防可能消失的重大安全事故，本學期我們班同學消失過夜不歸宿、逃

課等狀況。針對消失的問題，我都準時處理，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作閱歷。消失違紀大事后，準時報告學校領導和同學家長，協調處理好問題。

本學期通過請教其他班主任，我初步建立了自己的

一套管理同學的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關懷同學身心，關心困難同學、預防處理事故、學習請教閱歷、溝通聯系家長。我信任，同學必能在學校學到一技之長，學會做人處世，將來肯定會有好的前途與光明將來。

【第2篇】中職新生班主任工作總結

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中職班主任工作總結(下學期)

2023~2023學年其次學期工作總結

回顧這一個學期，在做班主任的過程中，雖然遇到了許多困難，但我卻在班主任工作中學到了許多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作力量。以下是我對本學期的班主任工作總結。

一、抓好班干隊伍建設

調整班干人選及班干團干隊伍建設。強調班干部首先要有吃苦耐勞、任

勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局的品質，明確班干部責任，定期召開班委會進行，制定階段性工作方案等。鼓舞同學干部樂觀參加同學會和團委工作。

二、完善班級制度

針對班級的實際狀況，制定了班級《考勤制度》和《衛生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分數，計入學期總評，準時與扣分突出同學的家長聯系；使班級保持較高出勤率。

三、發揮主題班會課的作用

每周堅持召開一次主題班會課，依據學校要求，有方案地、準時地對學

生開展“榜樣就在我身邊”、酷貓寫作加強同學春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠懇守信”及考風考紀與題教育等活動。

四、組織班級活動，提升集體意識。

為了豐富同學業余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買同學業余

開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內的跳繩競賽，春游登山等活動。同學感受到了暖和的班級氣氛，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。

五、準時有效的做好安全教育工作。

預防可能消失的重大安全事故，本學期我們班同學消失過夜不歸宿、逃

課等狀況。針對消失的問題，我都準時處理，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作閱歷。消失違紀大事后，準時報告學校領導和同學家長，協

調處理好問題。

本學期通過請教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理同學的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關懷同學身心，關心困難同學、預防處理事故、學習請教閱歷、溝通聯系家長。我信任，同學必能在學校學到一技之長，學會做人處世，將來肯定會有好的前途與光明將來。

【第3篇】中職新生班主任總結

中職新生班主任總結一

時間飛逝，晃眼間，歲月的年輪已經在我中職教育的車轍上走了5年。在我心中，教育照舊是太陽底下最光輝的事業，而班主任工作就是光輝事業中暖和而光明的領域，它照亮著我的人生，使我對教育事業更加堅決！

——題記

感謝學校領導、同學處主任給了我機會，讓我有幸地參與了第六期中職骨干班主任培訓。在這短短的5天，我傾聽了領導、專家、學者和優秀同行們的專題與報告。他們理念超前、內容深邃、語言幽默，打動了在場的每一位聽眾，為我們傳遞著班主任工作的先進理念與做法；感謝廣東省中等職業學校德育討論與指導中心，為我們供應了豐富的專題報告，同時還供應了學習溝通的平臺，讓我們學員能夠開展溝通活動和專題研討，擴大了溝通面，加強了討論力量的培育，為我們的成長供應了有力的指導與關心。下面是我對這次學習培訓的小結：

一、問渠那得清如許，為有源頭活水來

目前中職學校德育進展背景下，終身學習，才智與討論結合，專業化和共性化的班主任進展是主題。廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學校德育進展背景下的班主任專業成長》，廣東省中職德育討論與指導中心主任汪永智書記《做富有教育才智的中職班主任工作》，廣東技術師范學院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規范及素養養成》，廣東技術師范學院教育學院陶紅教授《中職生常見心理問題的分析與疏導》，順德區陳村職業技術學校林家祥校長《德育校長視角下：中職骨干班主任工作定位及實踐——以順德陳村職校為例》，廣東省中山市建斌中等職業技術學校劉衛東副校長《做個幸福的班主任——中職學校班主任工作壓力的調適與專業成長》等，他們通過不同的角度，寬闊的視野，闡釋著班主任的成長風雨路。(個人總結)問渠那得清如許，為有源頭活水來，要成為一個合格乃至于優秀的班主任，就必需不斷提高自身素養。班主任的素養不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養與熬煉形成的。21世紀信息時代下，同學視野開闊、思路靈敏，問題五花八門，層出不窮。假如老師只用簡潔地說教去規范同學，同學是無動于衷，甚至對牛彈琴的，班主任要想跟上時代的步伐，就必需努力學習，樹立自身形象，贏得當代同學的信任和敬重；就必需學習教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己；就必需學習班主任專業學問和其他各門學科學問，精深專業學問，完善教育思想與方法，豐富文化素養和愛好愛好；當然也要學習借鑒他人的閱歷，不管是正面還是反面，不管是勝利還是失敗，都虛心學習，從中吸取有益的東西，最終形成正確的世界觀，同學觀，教育觀，做一個幸福、才智的班主任。

二、愛到深處無怨尤，情到濃時方知苦

在領導、學者、專家的報告后，我們傾聽了優秀同行們的專題：惠州商貿旅游高級職業技術學校黃潔瑜老師《班級因活動而分散》和廣東省中山紀念中學王家文老師《素材型班主任》

這讓我看到了僅有3年教學閱歷的黃老師的碩果累累和老一批長達20多年教齡的教育工王家文老師的十年如一日地積累。多少人望而止步的班主任工作，多少人報苦怨累的班主任工作，在這兩位老師身上，看到的卻是癡迷沉醉的享受。這一切源于對教育責任感、使命感和自覺感悟以及對同學源自內心的膚淺博大的真愛。看到他們為同學量身定做的教案，看到他們為同學特地主持的班會活動，看到他們一天6次下班的記錄，如此之具體又如此之細膩與溫馨，他們的專題在我心靈激蕩，引發了心靈共鳴，我們深深地感到慚愧，慚愧自己缺乏急躁，慚愧自己沒有討論與總結，沉淀與積累。我們都知道，要愛孩子，知道愛是教育的靈魂，但是什么是愛，怎么愛，他們兩者從行動上和理論上給了我們答案：“春風化雨，潤物無聲”。讓我們明白：“猶如泉眼般，賜予脈脈流淌，源自內心的愛”，付出不是一種張揚，一種炫耀；真正的關愛既是品行，又是修養。才智源于真愛，真愛觸動心靈，愛的力氣定會為老師的人生旅途灑下一路暖陽！落紅不是無情物，化作春泥更護花。愛到深處無怨尤，情到濃時方知苦啊！

三、孤雁不飲啄，飛鳴思念群

在專題與報告后，在專家、學者的帶領下，組建了班主任工作論壇，我們分組溝通，共同爭論，不斷去濃縮我們的實踐，研討了八大專題：（1）中職學校班級常規管理與創新，（2）中職同學日常行為規范與突發大事的預防與處理，（3）中職同學自信念重建與問題生的轉化，（4）班級活動的設計與組織，（5）班級特色文化建設和道德創新，（6）班級團隊建設與精神的培育，（7）班主任在實習實訓中的定位，（8）骨干班主任成長與共性進展。通過研討，讓我對班主任工作有了更深刻理解：“反思是老師成長的重要渠道；播撒愛心，用愛關懷每個同學是精髓；不放棄，不拋棄地對待每一個同學是原則，班主任工作要專心，要有急躁和持之以恒的心”。“班主任工作既是一門科學，也是一門藝術，既要自身修養，也要感染別人，既要苦干實干，也要才智才能，既要制度手段，也要敏捷應變。”

“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處。”“感動不到自己的班會，就別想感動同學”……一句句從第一線老師心靈深處吐露出來的箴言，照舊繞梁，不斷地扣打心扉，如醍醐灌頂般地豁然開朗。

通過這次溝通，我們彼此交換了自己的看法，共同分析，共同爭論。雖然時間不多，但是意義深遠，讓我們了解了彼此學校的教育環境，同學狀況，特殊是山區職業教育的艱辛和城市職業學校競爭的激烈，同時交換了各自的閱歷，特殊是詳細的，針對性的問題，進行分析、商討與總結，“他山之石，可以攻玉”“孤雁不飲啄，飛鳴思念群”。

總之，通過這次培訓，在今后職業教育旅途上，我還