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文檔簡介
教科版科學四年級上冊第二單元《呼吸和消化》測試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.閱讀下面的材料,回答問題。增大肺活量的方法吹氣球是增加肺活量的好方法。當你走在路上,在家做家務(wù),或短暫休息時,練習吹氣球然后放氣。當你多次嘗試后,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你的肺變得更強大,可以吸入更多的空氣了。另外一種方法就是在鼻尖上貼一個長而輕的紙(或紙巾),吹動紙條使它盡可能舒展開。定期練習并計時,逐漸增加紙條長度,肺活量自然會慢慢提高。經(jīng)常參加體育鍛煉,我們的肺活量可以(
)。A.減少
B.增加
C.沒變化2.用簡易肺活量測量袋測量肺活量的過程中,下列做法錯誤的是(
)。A.呼氣的時候要捏緊袋口,避免漏氣
B.一口氣吹完可以再吹一口C.在測量下一次之前,將測量袋往充氣的方向卷,直到排出所有氣體。3.以下食物中,適合生吃的是(
)。A.香蕉
B.雞肉
C.大米4.下列哪些做法能保護我們的呼吸器官?(
)(多選題)A.多運動
B.勤通風
C.保護大氣環(huán)境5.人體活動需要的能量來自下列哪個系統(tǒng)對食物中營養(yǎng)的消化和吸收(
)A.呼吸系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.循環(huán)系統(tǒng)6.下列關(guān)于膳食寶塔說法錯誤的是(
)。A.我們要嚴格按照膳食寶塔的標準飲食,一點也不能有偏差
B.膳食寶塔越下層的食物食用量越多
C.我們要參照膳食寶塔的標準,豐富食物種類7.下面的膳食搭配原則不正確的是(
)。A.葷素搭配
B.粗細糧搭配
C.新鮮水果富含維生素,所以每天只吃水果8.按照(
)的順序我們一天吃過很多食物。A.早餐
午餐
晚餐
B.午餐
晚餐
早餐
C.晚餐
早餐
午餐二.填空題(共8題,共26分)1.增加肺活量最顯著的方法是多參加(
)也可以通過一些調(diào)整呼吸的方法來增加肺活量。2.無論是走路、玩耍、學習還是睡眠,我們的身體都在和外界進行著(
)和(
)的交換。3.人體的消化器官主要包括(
)、(
)、(
)、小腸和大腸。4.(
)能夠?qū)⑹澄镌诳谇恢羞M行傳送和攪拌。5.人體通過呼氣和吸氣這種呼吸運動,不斷進行著與外界的(
)交換。6.按照形狀和作用不同,人的牙齒可以分為(
)、(
)和(
)。7.搭配膳食的營養(yǎng)原則是(
)搭配。8.食物在白紙上擦或壓后留下油跡,說明這種食物中含有(
)。三.判斷題(共8題,共16分)1.經(jīng)常參加體育鍛煉,能提升肺活量。(
)2.運動時呼吸會加快是因為人在運動過程中需要消耗大量的氧氣。(
)3.我們體內(nèi)所有的細胞都需要空氣中的氧來維持生命。(
)4.記錄一天的食物時,八寶粥是一種食物。(
)5.從營養(yǎng)成分表或相關(guān)資料中,可以知道食物中是否含有蛋白質(zhì)、維生素和無機鹽。(
)6.呼氣時,胸腔收縮,腹部放松。(
)7.羊肉是很有營養(yǎng)的,它含有人體所需的所有營養(yǎng)。(
)8.吃自己覺得好吃的食物,就說明吃的有營養(yǎng)了,吃的科學了。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.把不同牙齒的作用連接起來。門齒
用來撕碎食物白齒
用來切割食物犬齒
用來咀嚼食物五.簡答題(共3題,共15分)1.人在運動時呼吸為什么會加快?2.有哪些方法可以提升我們的肺活量?3.怎樣合理搭配食物有利于我們的健康?(請寫出5條建議)六.綜合題(共3題,共30分)1.如圖是一個肺活量測試袋,飛飛和亮亮兩個人各拿了一個,分別往測試袋里用力吹氣。(1)他們這是在研究(
)大小的實驗。(2)飛飛的測量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升,亮亮的測量袋鼓起后的數(shù)值是1200毫升。(
)的肺活量大一些。2.下圖是奇奇根據(jù)自己的呼吸次數(shù)的數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計圖。(1)通過課堂實驗以及觀察、比較:運動后,每分鐘呼吸次數(shù)明顯(
),休息3分鐘后,逐漸(
)。(2)呼吸時,奇奇吸入含有(
)的空氣,呼出體內(nèi)產(chǎn)生的(
)。這些氣體在呼吸器官(
)中進行交換。3.下圖是演示呼吸運動的模型圖,根據(jù)圖回答下面的問題。(1)寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A.(
)
B.(
)C.(
)
D.(
)(2)當用手往上頂橡皮膜D時,小氣球變癟表示(
)過程,拉下橡皮膜D時,小氣球鼓起表示(
)過程。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.ABC5.B6.A7.C8.A二.填空題1.體育鍛煉2.物質(zhì);能量3.口腔;食道;胃4.舌5.氣體6.門齒;犬齒;臼齒7.葷素8.脂肪三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.運動會耗費大量的氧,
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