第頁2023副校長校長競聘演講稿副校長校長競聘演講稿模板九篇

演講稿具有邏輯嚴密，看法明確，觀點顯明的特點。在學習、工作生活中，許多地方都會運用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是我為大家整理的副校長校長競聘演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

副校長校長競聘演講稿篇1

“熱忱，象熊熊的火焰，是一切的原動力。〞副校長作為職教工作的中流砥柱，要溝通上下、聯系左右、平衡內外，工作中更要身體力行，領先垂范，而這一切都要求有熱忱。職業教化事業有今日這樣蒸蒸而上的局面是因為有一批富于熱忱的從業者，而職教事業將來的開展更須要一批富于熱忱和朝氣的從業者。我今年37歲，正是精神飽滿、精力充足的年齡。因為有熱忱，黨校教學工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來，因為有熱忱，我可以在單位組織材料到半夜，因為有熱忱，我主動主動地去幫助同事，營造了良好的人際關系。或許在諸多的競聘者中，我不是最聰明的，但是憑我的熱忱，我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的。

第三、競聘勝利后的工作設想

假設承蒙各位領導和評委的厚愛，我競聘勝利的話，我將帶著一只杯子走上這個崗位。杯子的口是開著的，說明作為一名副校長，我將仔細學習專業技能、廣泛聽取看法、虛心向老同志請教，使自己提升與崗位要求相適應的實力；杯子是透亮的，說明我將坦誠而虛心地接受來自領導和同志們的指責看法和監督，成為一名稱職的副校長。杯子裝上水是平的，說明我將對本單位全部的同志一視同仁，賜予每個人同等展示才能的時機，激發他們的工作潛能和工作熱忱，以實現我所憧憬的正義和公允。杯子倒過來是封死的，說明我對堅持原那么以及貫徹執行上級領導和校委的部署的看法是堅決的。在此根底上，我將帶著分管部門的同志在分管工作上下功夫，創新工作思路、提高工作實力、形成良好氣氛，創立一流業績，使我分管的部門成為學校里最有活力、最為勤奮的部門。

假設此次競聘我落選的話，我將接著堂堂正正做人，踏踏實實做事，認仔細真做學問，會一如既往地為了我的志向，為了我所鐘愛的教化事業接著努力下去。

此時此刻，千言萬語匯成一句話，請大家信任，我可以做得更多，我可以做得更好，或許我所須要的只是一個時機！

我的演講結束了，感謝大家！

副校長校長競聘演講稿篇2

敬重的各位評委、各位領導，在座的同志們：

我叫劉春，今年37歲，現供職于xx市委宣揚部理論學習室。為響應組織上關于公開選拔領導干部的號召，我選擇了xx職業技術學校副校長這個崗位，我覺得這個崗位可以讓自己得到全面的熬煉，也能夠為組織上作出更大的奉獻，更重要的是我把這次參加當成一次學習和總結的時機，總結一下過去，為將來確立一個新的起點，在選拔過程中學習和提高自己，帶著這樣的目的和動機，請允許我向各位領導和評委匯報我的競聘思路。

第一、對職業技術學校副校長這個工作崗位的相識

黨把“大力開展職業教化〞作為新時期教化工作的重大歷史任務之一，這使得中等職業教化的改革開展正處在重要的關節點。大力開展職業教化，是落實科教興國戰略和人才強國戰略的重要途徑；也是國家實施主動就業政策的重要內容，責任重大，使命榮耀。職業技術學校副校長宏觀上擔當著貫徹國家教化方針，組織開展教學活動的職責；微觀上要處理好各種關系，對上要以內行的身份為校長當好參謀和助手，以精彩的業績贏得校長的重視和贊同；對下須要創立條件，滿意教職工參加領導工作的欲望，調動他們的主動性，影響深遠，地位突出。在這樣的崗位上，對副校長的詳細條件也有很高的要求：要有醒悟的政治頭腦、辨證的理論思維、高尚的職業道德、合理的學問結構、綜合的職業實力、健康的心理品質以及良好的溝通實力等等

其次、適合工作崗位的理由和條件

我在通化師范學院就學期間學習刻苦，成果優異，在校期間參加了中國共產黨。畢業后來到xx，以毛遂自薦的方式到黨校應聘并獲勝利，先后在學員工作處、辦公室、行政學教研室、科社教研室從事教學管理以及專業理論教學工作。20xx年和20xx年分別到江源區石人鎮和浙江溫州創信公司任鎮長助理和總經理助理掛職熬煉。因工作成果突出，20xx年9月調入市委宣揚部理論學習室工作至今。

實力在工作閱歷中積累，相識在角色轉化中升華。多年的工作經驗豐富了我的閱歷，提升了我的實力，而從老師到商務人員再到機關干部的角色轉化，使我相識到自己最熟識、最喜愛的仍舊是教化工作，使我相識到我具備了勝任職業技術學校副校長這個崗位的幾個條件，歸納起來就是三句話六個字——責任、實力、熱忱。

責任是我參加選拔的初衷

我覺得副校長不僅僅是一個領導崗位，更重要的是代表一種為黨的教化事業奉獻聰明才智的責任和機遇。我的母親是一名教化工作者，她的言傳身教讓我知道教化背負著怎么樣的責任，讓我對教化工作有著深厚的感情。這種寵愛是我選擇師范專業的最重要的緣由。黨校11年的教學經驗讓我知道黨校教化的責任是教化干部保持醒悟的政治頭腦，精確理解黨的路途方針政策，增加黨性修養；掛職熬煉的經驗讓我明白商務人員的責任是為客戶供應優質的產品和效勞；宣揚部的經驗讓我懂得機關干部的責任就是更好地為人民群眾效勞，為經濟開展效勞。中等職業教化的責任是培育生產效勞一線高素養勞動者和技能型人才，為全面提高國民素養和技能、推動城鄉統籌開展、切實改善民生、促進教化公允供應智力支持。職業技術學校副校長更是擔當著推動職教德育工作、深化教學改革、創新人才培育模式、加強師資隊伍建設等重任。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者〞。因為對教化工作的寵愛，因為對職教前景的看好，我確定為這項事業的開展和輝煌盡綿薄之力，我要選擇這個職位，我決心并有志氣用我的全部才智來擔當起這份沉甸甸的責任。

實力是我參加選拔的根底

業務實力對職業技術學校副校長這樣的崗位至關重要。求學期間的艱辛付出奠定了我較為堅實的理論根底。多年從事一線教學工作使我的教學實力不斷提高，對備課、講課、評課、反響、改進等教學環節特別熟識，教學實力的提高也促進了科研實力的增加。擁有較強的創新實力，注意教法的創新，不斷探究增加教學吸引力與實效性的方法和藝術，注意因材施教，使不同的學員都能產生共鳴與理性思索。多年來教學成果突出，先后5年被評為黨校“教學帶頭人〞“優秀教學質量獎〞，并應邀到全市幾十個機關企事業單位講課，聽眾反響良好。學員工作處的工作經驗讓我對學員管理、課程設置、后勤效勞等工作都特別熟識，而較強的適應實力，又可以讓我很快適應新的環境和角色。掛職熬煉以及在市委宣揚部的工作經驗使我提升了公文寫作、協調人際關系以及處理突發事務的實力。長期的教學工作又使我擁有較強的口頭表達實力。綜合實力的提升，使我有志氣和自信來選擇這個崗位。

副校長校長競聘演講稿篇3

各位領導、老師們：

大家好！

首先要感謝大家不辭辛苦，頂著滾滾熱浪來參與今日的大會；其次要感謝學校為我們供應了一個呈現自己、熬煉自己的大好時機，使自己能有幸走上臺來，參與今日的競聘演講。

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業，而不要讓你的事業來推動你。〞環顧四下，時代的列車風馳電掣、咆哮而過；教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏；職業學校也恰逢其時，正迎來一場風雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個個燃眉之急的命題都在等待我們去解開、去追問、去求索。

與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場；與其麻木不仁，不如激流勇進，以澎湃的激情抒寫絢麗的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業的高度，標注精彩的人生。

或許有人會問：你憑什么競聘副校長？此時此刻，我最想說的只有兩個字：良心。

置身學校，為人師表，良心最珍貴。說良心話，辦良心事，做良心人。只有時時到處都能體會師生同仁的辛酸甘苦，只有時時到處都能知冷知熱，只有時時到處都能站在第一線、沖鋒陷陣；惟其如此，做人方才稱職；也只有做人稱職，做事才會滿意；只有做人稱職，做事滿意，副校長的“副〞才能名“副〞其實，名至實歸。

我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都打算燃燒自己，奉獻自我；與學校同進退，與廣闊同仁共進退；和大家一起堅守陣地，共謀學校的開展大計，共同托起輝煌的明天。

為此，我站在了今日的演講臺上，接受大家的選擇和指正；更給自己一個新的起點和高度。

有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子。今日，我想借用一下：當老師一輩子，當校長一陣子。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作。不管是當一名一般的老師，還是有所擔待的副校長，都只是一個崗位而已。“副校長〞并不是說就高高在上，凜然不行侵擾，就可以隨意發號施令，而意味著要擔當更大的責任，肩負起更大的使命。當一名一般老師，可以只對所任教的班級負責；當中層干部可以只對分內的差事擔當，而主事一方的副校長就應當對全體師生擔責，在自己分工管轄的范圍內，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。

所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更應當甘擔“小學生〞，俯下身來，多發問多求教多思索，多向身邊的前輩、同行問計問策，集思廣益，多從老師中來到老師中去。唯寧如此，自己的工作才有進展、才有起色，才不會“腸梗阻〞。

其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競位，以位促為〞。一個辦事干練，能謀善斷的校長才會立于不敗之地，才會不負眾望、不辱使命。中國有句古話：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。“自強不息〞“厚德載物〞，一直是國人追求的人生范式。

我在此引用這句話，不管中選與否，都將恪守“自強不息〞“厚德載物〞的人生信條：對自己要“自強不息〞，堅信“天道酬勤〞，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松；就像馮校長曾經在會議上所提倡的那樣：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧，從頭起先；

而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物〞的理念，能悅納一切、寬容一切；滿面春風、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天。

“敬業奉獻，身先士卒〞，不管新的一天是陽光絢麗還是風雨滿墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。專心多一點，用力勤一點，用思深一點。凡事敢為人先，凡工作樂于傾聽。于微小處見行動，于細微環節處見凹凸。信任我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業績。

“天高人為峰〞，“一覽眾山小〞，“繩鋸木斷，水滴石穿〞，讓我們一起努力，一起昂首高歌，高歌猛進，奏響一曲獨屬于我們高淳職業教化中心校的恢弘雄壯的交響樂。

今日我是勝利的參加者，明天我將成為參加的勝利者。我信任我能行。

我的演講完畢，感謝大家。

副校長校長競聘演講稿篇4

敬重的各位評委：

大家好！

首先感謝您賜予我展示自我的舞臺和施展才華的時機！

優勢當然重要，但那已經成為過去。假設我能夠實現我的志向，我將堅持“一個原那么〞，實現“兩個轉變〞，抓好“三項工作〞。

堅持“一個原那么〞就是堅持“為校長分憂〞的原那么。要剛好精確地向校長反響信息、獻計獻策，并堅決實行校長支配的各項工作。

實現“兩個轉變〞一是實現自身角色的轉變。既要當好校長的助手，創立性地開展工作，又要當好戰斗員，帶著全體老師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干。二是加強老師業務學習，轉變教學觀念。

老師是實施素養教化重要載體。要開展探討性學習，努力創設有利于人際勾通與合作的教化環境。為老師的課堂教學發揮特性特長和才能供應廣袤的空間。

抓好“三項工作〞

一是抓好教學工作。

1、教學管理制度化、科學化。如建立科學的教化教學評價體系等。

2、構建教學教研網絡。形成校長室—教務處、教科室—學科組—備課組的教學、教研的縱橫雙向網絡。

3、開展特色教化、特長教化。在原有教學特色根底上逐步實現計算機教學好用化。即，老師自制課件，上網集體備課。英語教學要實現口語校內化、生活化。還要帶著各學科開發潛課程，主動參與各種競賽活動，形成懷文新特色，新優勢。

4、確立“面對全體，狠抓中下，提優補差，大面積提高〞的教學目標，主動推行啟發式、探討式教學，培育學生的創新精神和實踐實力，推動懷文中學教學質量再上新臺階。

二是抓好教化科研工作。

1、教化科研是學校開展的第一生產力，干脆為校長決策效勞。要抓好課題探討工作，以課題探討為突破口，培育一批能夠自己開展教科研的骨干力氣，提高老師和學校的自身開展的實力，促進老師更新觀念，由閱歷型向科研型轉變。

2、結合本校實際，自主開發課程，努力開拓創新，形成有效、可行的閱歷。如語文學科的課外閱讀欣賞課，體育學科的武術課等。

三是抓好老師隊伍建設

1、制定有效、持續的師資培訓安排，為老師和學校的可持續開展打好根底。

2、啟動名師工程，建立一支高素養的老師隊伍。

對名師要供應一切時機讓他們在省市甚至更大的范圍內占據教學至高點。另外，還要擅長通過一些活動，不斷地覺察新苗子形成一個更大的名師群體。

各位評委，我想用一句詩來結束我今日的演講：給我一方沃土，報以滿園桃李！

感謝大家！

副校長校長競聘演講稿篇5

各位領導、各位評委，老師們：

大家好！

教化改革如春風拂面，不自覺中我已沐浴著春風，享受著華蜜。首先感謝改革的浪潮和各位領導為我供應了這個極好的熬煉自己、呈現自我的時機。

富蘭克林有句名言：“推動你的事業，不要讓你的.事業來推動你。〞今日，我正是為推動我的事業而來。我懷著劇烈的心情走上臺來，特別榮幸的參與今日的競聘演講，我期望自己能在教改的大潮中實現自己的人生價值。

我叫**，是**鎮中學的一名老師，xx年4月誕生，漢族，漢語言本科畢業。

xx年前我滿懷著志向與希望深情的踏上了神圣的講壇。從今愛上了它，并情愿為教化事業奉獻終身。

今日，我參與副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔當副校長的素養。自小生長在農村，家教嚴格。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質。工作踏實仔細，干一行，愛一行。另外有虛心好學、開拓進取的創新意識，這是我最大的優點，我思想比較活潑，性格開朗，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有肯定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱忱高、干勁足，具有昂揚的斗志。其次我有嚴于律己、誠信待人的優良品質。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己，團結同志。再者，xx年的教化生涯，培育了我大張旗鼓、求真務實的工作作風，養成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實的工作看法。

另一方面我認為自己具備擔當副校長的才能，具有肯定的政治素養。我平常比較關切社會生活中的大事，對國家的大政方針有肯定的了解，有較高的思想政治覺悟。另外我有肯定的文字根底。我本就是漢語言專業，自小就愛好文學，雖沒有什么大作發表，但具有肯定的文學素養三是有肯定的管理實力，10年的班主任工作使我積累了豐富的協調、管理閱歷。

假設我有幸競聘勝利，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為〞。我將用我滿腔的熱忱干好本職工作，我知道我做副校長不是為了當官，我只是知道自己應是人民的公仆，我雖為女子，但我有花木蘭般的雄心壯志，我有我的才智與天賦，我有女子特有的細心與耐性，更有著母性的天良與韌性。我會用我所具有的特長很好的做好管理工作，當好校長的助手，協調學校工作。我將在工作中不斷總結閱歷，加強學習，提高素養。我雖沒有當過校長，但我熟知學校教化教學管理工作，并具備相應的理論學問，我想誰也不是一生下來就當校長的，什么都應有個從不會到會的過程，關鍵是看你是否想做，我想做，所以我覺得我能行，我會在工作中不斷積累閱歷加強政治理論學問的學習，提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的實力。另外努力加強業務學問和高科技學問的學習，緊跟時代步伐，不斷充溢完善，使自己更加勝任本職工作。我將主動進取。發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，注意在工作實踐中摸索閱歷、探究路子，和大家一道努力創立出具有特色的我**鎮中學教化、教學模式。

我將以“敬業奉獻，身先士卒〞為座右銘，始終保持對工作的激情，深化群眾，了解群眾重視群眾看法反響，廣泛聽取他們的看法。因為我懂得集體的才智是無窮的，“眾人拾柴火焰高〞，不錯的，人民群眾才是學校的主子，只要我們每個人充分發揮所長，團結協作，就肯定能夠做好工作，干出不平凡的事業，使我校的工作再上一個新的臺階。

不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生；可“愛拼才會贏〞，“不經驗風雨怎能見彩虹〞？今日我響應組織的號召，主動參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家相識我、了解我、幫助我、喜愛我、支持我。也正因為如此，我更加醒悟地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。當然假設競聘不成我也不會氣餒，我將用我滿懷的戰斗激情投入到我所酷愛的教化事業中，為我**鎮教化事業再創輝煌奉獻一份薄力。

奧運精神，重在參加，今日我是勝利的參加者，明天我將成為參加的勝利者。我信任我能行。我的演講完畢，感謝大家。

副校長校長競聘演講稿篇6

各位領導、各位評委：

大家好。我叫**，本科，中級會計師職稱，9月參與工作，現任柜臺部主管。依據我個人工作條件，我參加后勤副校長崗位職務的競聘。

我今日競聘演講的內容主要分兩局部：一是我競聘該職務的個人優勢;二是談談競聘勝利后的工作的思路。

一、我競聘崗位職務的個人優勢

我參與工作以來，先后在出納、記帳、聯行等業務崗位工作，我在聯社營業部任崗位。在多年的金融工作中，我認為我在競聘該崗位職務中擁有以下優勢：

1、我本人擁有較好的政治素養和較強的工作業務實力。工作多年來，我嚴格遵守國家的法律法規、各項金融規章制度，在業務處理中，嚴格按業務操作規程辦理，從未出現過違規違紀現象;在工作中，我不斷加強金融理論和業務的學習，努力提高自己的業務素養，通過不斷的培訓和學習，我已經熟識和駕馭了信用社的各項會計規章制度，能夠嫻熟辦理各類業務，這些都為我今后做好會計經理的工作打下良好的基矗參與工作以來，我均能全面完本錢職工作和領導交給的任務。我先后獲得過稱號(榮譽)。

2、我本人擁有較好的工作看法和敬業精神。在工作中，我能做到愛崗敬業，克盡職守，埋頭苦干，兢兢業業，任勞任怨，仔細負責，同時，處理好與同事的關系，做到團結同志。在對外效勞工作中，做到禮貌待客，熱忱大方。

3、擁有較強的組織協調實力和自律實力。我在工作中能堅持原那么、誠懇正直、廉潔奉公，努力防范和限制好業務中的各類風險，做好存貸款營銷效勞工作。

二、談談競聘勝利后的工作的思路：

1、參謀到位，做好社主任的“內當家〞。我將主動幫助社主任，仔細抓好內部管理，加強財務核算，協調好各方面關系，做到內部管理與會計核算管理并重。

2、主動效勞，抓好職工業務培訓和檢查。我將針對白邑信用社在內部管理方面存在的問題和缺乏，仔細抓好職工的業務培訓，組織全體職工仔細學習省聯社下發的各項規章制度、業務操作流程，同時，仔細抓好各項制度的落實，加強業務的監督檢查，杜絕各類違規違紀現象的發生，嚴防各類案件的發生。

3、開拓思路，轉變觀念，抓好對外效勞。主動幫助社主任仔細抓好柜臺效勞工作，加強好柜臺宣揚和效勞工作，使全體職工做到熱忱優質效勞，樹立信用社良好的效勞形象，促進白邑信用社各項業務的穩步健康開展。

4、正視自己，擺正位置，虛心謹慎，自覺接受領導及同志們的監督。我將團結全體職工，聽從社主任的工作支配，做到廉潔自律，大膽開展工作，不辜負領導厚望。

我雖然從未擔當過信用社的中層管理干部，缺乏肯定的閱歷，但正因為如此，我才會珍惜時機，奮勉進取，勇于開拓，不辜負領導及同志們的期望。

敬重的領導、各位評委，懇切待人，為人正派是我為人看法!勤奮務實，開拓創新是我的工作看法!假設組織上賜予我此重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱忱和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使白的工邑信用社在內部管理和財務核算方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。

作為這次競聘的主動參加者，我希望在競爭中獲得領導及同志們得認可，取得勝利，但是，我也絕不回避失敗，無論競聘結果如何，我都將堂堂正正做人，踏踏實實做事，一如既往地做好自己的本職工作。

感謝大家!

副校長校長競聘演講稿篇7

敬重的各位老師、各位領導：

大家好！

今日再次站在這里參與這樣的演講，心里仍有一些劇烈和驚慌。我把自己的演講分為本人根本狀況、主要工作經驗和自己對管理方面的一些相識三個局部向各位做個匯報和溝通。

先介紹一下自己的根本狀況：本人xxx，**年2月14日誕生，95年7月大專畢業，05年通過自學考試本科畢業于**師范高校小學教化專業，08年12月入黨。自畢業參與工作以來始終在xx小學任教，如今已有16個春秋。98年8月任xx小學教育主任，04年8月起任xx小學校長至今。

其次局部主要工作經驗。每次填工作簡歷，我都只有一行字可以寫1995年9月至今，xx鎮xx小學任教。是的，我在xx小學一呆就是16年，可是我無怨無悔，因為可以說這16年讓我的教學，讓我對學校的管理漸漸由青澀走向了成熟。特殊是從04年起，擔當了xx小學的校長，直言不諱地說，我失敗過，失落過，彷徨過，我一遍一遍的問自己，我的付出為什么得不到回報。后來在有一位領導對我開誠布公地說，作為一名領導光靠自己吃苦是不行的，你必需依靠大家的力氣，才能管理好學校。就是在這樣的指引下，我起先注意領導班子的打造，老師團隊的打造。漸漸地學校發生著改變，如今應當說我們xx小學是一所讓當地老百姓比較滿足的學校，是一所比較和諧的學校，是一所具有良好的主動向上開展的學校。在平常的工作中，我會幫助每一位老師，比方說學校的小推車老師不會用，我會隨叫隨到，手把手地教，記得去年在迎接現代化小學驗收時，驗收組的**校長看到我校五十歲的**老師嫻熟地運用小推車，稱贊不已。比方說，班級要參與文藝演出，要下載曲目，只要我有空，我都會全力以赴。在幫助的同時我還留意引領，促進老師的專業成長，我一邊自己搞科研，一邊也催促老師搞科研，特殊是學校的幾個年輕老師，可以說專業成長的很快，我們學校的四個年輕老師，每人每年都有課題探討，每年都有幾篇論文獲獎。在平常的工作中，我會這樣做，在學校遇到難題時，我更會百分之百地全身心地投入，不計酬勞，不分節假日。還記得前年的暑假，學校向東擴建，要撤除局部民房，我有時陪領導一起去做工作，有時一個人去，暑假中我去做工作就有四十屢次，我毫無怨言，看著學校最終擴建勝利，我很欣慰，因為這里面有我的功績。

一分耕耘，一分收獲。我勞累著，收獲著，也歡樂著。我個人在去年被評為高淳縣師德先進個人，有四個市級個人課題結題，幾十篇論文或發表或獲獎。學校的工作也開展的穩定有序，學校在每學期的辦學水平評估中都處于第一其次的位置，每學期的期末考試獲獎率都處于第一的位置，上個學期16學科，14個獲獎，第一名就由6個。這些我在這里講，并不是說是我的功績，應當說是我們全體老師共同努力的結果，應當感謝老師的努力，給了我這樣一個表達的時機。

說說第三個方面：自己對管理的一些相識。我的這些相識，大都來自于實踐，也有一局部來自我的一些博友，在我的博客上大都是一線的老師和校長，我常常和他們溝通，寫博成了我生活的一局部，這也讓我的思想漸漸的成熟，漸漸有了自己的一些想法。對于管理我想說這樣三個關鍵詞：敬重、效勞、以校為家。

第一個關鍵詞：敬重。學校不是工廠，他面對的是老師，是學生，是活生生的人。是人都希望得到敬重，不管是老師還是領導，在人格上都是同等的，是局部貴賤的。只有充分敬重老師，他們才會樂于付出，樂于奉獻。這種敬重應當是真誠的，發自肺腑的，假設是做作會適得其反。在這里我于大家共享我在博客上看到的這樣一句話：領導把我當人，我把自己當牛，領導把我當牛，我把自己當人。

其次個關鍵詞：效勞。管理就是效勞，效勞于老師，效勞于學生。替老師排憂解難，是效勞，但應當是第一個層面的，好用。就像我剛剛說的幫助老師運用小推車就屬于這一層面。引領老師成長，是效勞，有利于老師快速成長，但范圍小了一些。像我剛剛講的帶著老師一起搞科研，就屬于這個層面。為老師搭建平臺，供應展示的時機，是效勞。這是第三個層面，也應當是作為一名校長應當努力地方向，當然其他兩個方面也不行無視。我這里我說這樣一句話：校長的生命力是存在于老師中間的。

第三個關鍵詞：以校為家。校長要把學校當成一個大家庭來經營，要洞悉每一位老師的特長，發揮每一位老師的特長，讓每一位老師獲得勝利的感覺。要關切每一位老師，關切老師的工作，也要關切老師的生活。校長就是這個大家庭的家長，要合理地規劃學校的開展，要調動每一位成員的主動性。老師的勝利就是我的勝利，學生的成果就是我的成果，學校的開展，就是自己的開展。作為家長，你的付出應當是不求回報的一種付出。

假設能夠競崗勝利，我認為一名副校長要做到這樣幾點：到位不越位、辛苦不訴苦、彌亂不添亂、有功不邀功。

啰嗦了許多，水平不高，但肯定是自己的一些肺腑之言，是自己多年的閱歷積累和一些想法，或許不成熟，希望得到大家的指引。

最終感謝各位老師，感謝各位領導，給了我這樣一個和大家溝通的時機，祝大家：身體健康，暑假歡樂！感謝！

副校長校長競聘演講稿篇8

敬重的各位領導、各位同事：

首先，我要感謝學校十年來對我的培育，各位領導和同事給我的幫助，給我的舞臺，尤其感謝各位對我的信任與厚愛。職業中專的十年，是我工作以來感受最深的十年。在這十年里，我得到了各位領導、各位同仁的關切與厚愛。可以說確定參與這次競聘前，我曾度德量力，思慮一再，其實作為教書的我所追求的是做一位受人敬重的老師。今日，我之所以參與這次競聘，一方面說明我對推行領導崗位競聘上崗機制的擁護，另一方面也想借此時機感謝各位始終以來對我的支持關切與幫助。

從20xx年進入職業中專的第一天起到現在，無不浸透著領導們，老師們對我的深切關心和真心幫助。忘不了各位領導對我啟發與引導，[中國教化文摘]忘不了老師們對我的鼓勵與支持，使我漸漸成長為一名比較優秀的老師；當然更忘不了20xx年到教務處工作以來，得到各位領導和各位同事尤其是教務處其他同志的大力支持與幫助。總之在座的每一位對我的點滴幫助，都是我前進的動力。感謝你們！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我在主持教務處工作期間較好地保證了學校教學工作的正常綻開，無論是專業技能競賽還是高考升學都到達了歷史最好成果。

這可說是我參與此次競聘的第一個自信，我的其次個自信是：為人正直、工作仔細。我在為人上，胸懷坦蕩，公正正派，與人為善，不搞小動作。我信奉：“緘默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。〞

在工作中，能吃苦耐勞，仔細負責。要求別人做到的事情，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。

我的第三個自信是：我具有虛心好學、主動上進的精神。

在職業中專的十年里，我的每一年都是踏踏實實地工作，孜孜以求地教學，從一名名不見經傳的老師到成為全縣的教學標兵，從一位一般老師成長為教務主任、校長助理，全部這些都是我虛心好學、追求上進的見證。當然更是大家支持與鼓勵的結果。

職業中專的十年，雖然說不上為學校做出了多大的成果，但我有一顆公而忘私的心靈，有一種顧全大局的意識，從我放棄調一中，放棄調九江外國語學校、放棄調教化局、放棄在私立學校的兼職的幾次艱難選擇中，足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實上，時至今日我仍舊還沒有在行政崗位上混出什么名堂。我依舊只是一位優秀的老師、一位大家認為極為嚴格的教學工作管理者。從老師代表把我的兼職事情單獨列為一個提案送交教代會，我深深知道，我們這些敬重的老師始終都在關注著我，在此借此時機再一次說一聲感謝。有你們的關注，我的工作會更有動力。

誠然，人無完人，在確定有利條件的同時，我也醒悟地相識到自己存在一些缺乏之處：與領導、與同事交心、溝通思想不夠。有時工作缺乏創立性，謹慎有余，潑辣不夠。

我的性格急躁，遇事總追求完備，對待工作近乎苛刻，也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴厲，在此我想借此時機向在座的各位老師表示我深深的歉意。

假設大家接著信任我，我將盡力做到：

一是以身作那么、當好教學的排頭兵。

二是立足本職、當好校長的助手。

三是腳踏實地，當好老師的幫手。

"律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。

副校長校長競聘演講稿篇9

敬重的各位領導：

大家好！

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感謝大家，因為大家給了我一個充分展示自己的平臺，使我有時機參與第三初級中學副校長競聘，希望能在第三初級中學實現自己的人生價值我參與競聘有三點優勢第一年輕有為，我1969年誕生，比較年輕，身體健康，精力旺盛，有著虛心好學，開拓進取的創新意識。

其次閱歷深厚，綜合素養高。我于1986年參與工作，始終奮斗在大邊溝中學教學第一線，擔當班主任，教數學，是教學中的骨干，先后擔當了教研組組長，工會主席，村小校長，灣甸子中學副校長，主抓教學工作，大邊溝九年一貫制學校校長。不同角