教育師德師風工作總結

在教育工作中，師德師風是教師隊伍建設的核心內容，也是教育質量的重要保障。本年度，我校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，以提高教師職業道德水平和師德師風建設為重點，深入開展了一系列師德師風教育活動，取得了顯著成效。現將本年度師德師風工作總結如下：

一、加強組織領導，明確責任分工

為確保師德師風建設工作順利開展，學校成立了以校長為組長的師德師風建設領導小組，明確了各部門的職責分工，形成了校長負總責、分管領導具體抓、各部門協同配合的工作機制。學校還制定了《師德師風建設實施方案》，明確了師德師風建設的目標任務、工作措施和考核辦法，確保了師德師風建設工作的有序推進。

二、強化理論學習，提高思想認識

學校堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為師德師風建設的首要任務，通過組織專題學習、開展主題研討、舉辦講座報告等形式，引導教師深入學習領會習近平總書記關于教育的重要論述，深刻理解新時代師德師風建設的新要求。學校還定期組織教師學習《教師法》《教師職業道德規范》等法律法規，增強教師的法治意識和職業責任感。

三、開展主題教育，營造良好氛圍

學校以“立德樹人”為主題，深入開展師德師風主題教育活動。通過舉辦師德師風演講比賽、師德師風征文比賽、師德師風知識競賽等活動，引導教師自覺踐行師德規范，爭做“四有”好老師。學校還充分利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等平臺，大力宣傳師德師風先進典型，營造尊師重教、崇德尚學的濃厚氛圍。

四、加強日常管理，規范教師行為

學校堅持把師德師風建設融入日常教育教學管理之中，建立健全師德師風考核評價機制。學校制定了《教師職業道德考核辦法》，將師德師風表現作為教師年度考核、職稱評聘、評優評先的重要依據。學校還建立了師德師風問題線索收集和處理機制，對違反師德師風的行為，堅決予以查處，絕不姑息遷就。

五、注重實踐鍛煉，提升專業素養

學校堅持把師德師風建設與教師專業發展緊密結合起來，通過開展校本培訓、教學研討、課題研究等形式，引導教師在實踐中鍛煉師德，在實踐中提升師能。學校還積極組織教師參加各級各類教育教學競賽，鼓勵教師在競賽中展示師德風采，在競賽中提高專業素養。

六、加強家校合作，形成育人合力

學校堅持把師德師風建設與家校合作緊密結合起來，通過舉辦家長會、家訪、家長開放日等形式，加強與家長的溝通交流，爭取家長的理解和支持。學校還積極引導家長參與學校教育教學活動，共同營造良好的育人環境。

七、存在的問題和不足

在師德師風建設工作中，我們也清醒地認識到還存在一些問題和不足。一是部分教師對師德師風建設的重要性認識不夠，存在應付了事的現象；二是師德師風建設的長效機制還不夠健全，需要進一步完善；三是師德師風建設的宣傳力度還不夠大，需要進一步加大。

八、下一步工作打算

針對存在的問題和不足，學校將采取以下措施，進一步加強師德師風建設。一是加大宣傳力度，營造良好氛圍。學校將進一步加大師德師風建設的宣傳力度，通過舉辦師德師風主題活動、開展師德師風專題培訓等形式，引導教師自覺踐行師德規范，爭做“四有”好老師。二是完善長效機制，形成工作合力。學校將進一步健全師德師風建設的長效機制，通過建立師德師風問題線索收集和處理機制、完善師德師風考核評價機制等形式，形成師德師風建設的工作合力。三是加強實踐鍛煉，提升專業素養。學校將進一步加大教師實踐鍛煉的力度，通過開展校本培訓、教學研討、課題研究等形式，引導教師在實踐中鍛煉師德，在實踐中提升師能。

總之，師德師風建設是一項長期而艱巨的任務，需要我們持之以恒、常抓不懈。我們將繼續堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的教育方針，以提高教師職業道德水平和師德師風建設為重點，不斷加強師德師風建設，努力打造一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設