精品文檔-下載后可編輯高考學生歷史學習方法技巧高三歷史成績提升的主要學習方法

首先，以課本為主。每天拿出來30分鐘，仔細的看，不要走馬觀花，認真仔細的看，每一個細節，每一個小的知識點，包括小字的閱讀，邊框的引文，圖片都要看。

其次，在做題的時候，要知其然，還要知其所以然。不光要知道為什么選對的。還要知道其他的為什么錯。每做一道題，爭取把與題目相關的知識點都復習一遍。這樣，堅持一段時間，知識點就都掌握了，而且，對于重點，你也會有一個比較明確的方向，因為重點考察的比較多，復習的次數也多。

再次，可以看看歷史課外書，個人認為不用太專業，擴張一下知識面。

最后，看看書本的目錄，看看歷年考題的答案，多做真題。

高三歷史學習小竅門

第一，興趣第一-保持對歷史研究的濃厚興趣

“興趣是最好的老師”，如果一個人發現歷史難學，把學習歷史看作是一項艱苦的勞動，他只會被動地完成老師分配給他的任務，而不是主動學習。事實上，歷史本身就是一件很有趣的事情，想象歷史悠久燦爛的文明，古今中外英雄傳說，壯麗的歷史事件本身就讓人有無限的遐想。

第二，方法為主

1。閱讀歷史教科書。閱讀歷史教科書需要“閱讀”目錄、介紹、課文、插圖、材料、地圖、引文、解釋、思考問題和年表。首先，在理解各章節和程序及其內部聯系的基礎上，明確本章要討論的問題和要討論的方面。其次，根據教材，從各個方面分析和總結了幾點，包括每一點所包含的基本知識，并用簡潔的語言來表達。第三，找出書中的核心詞和關鍵詞，明確哪些必須記住，并標出，以加強記憶。

2.上課時注意聽，課后多記住，記住一些歷史時期的背景。要了解一個歷史事件，首先要對歷史事件的背景有一個清晰的認識，然后才能了解其意義、作用、影響等，從而了解歷史事件的記憶。閱讀更多的歷史書籍可以幫助你理解歷史文本以及拓寬你的知識。

3.“不懂新鮮事”，善于思考。歷史的學習是以記憶為基礎的，因此有必要回顧前人的知識，思考新的歷史知識，這不僅可以提高記憶，還可以鍛煉解決問題的能力。例如，在我的業余時間，當我突然想到一個歷史名詞或一個涉及歷史的故事時，我應該立即回憶起教科書中的知識，如果可能的話，可以追溯到來源。通過其他渠道思考歷史知識與教科書所描述的知識之間的聯系，并明確知識，這也被認為是對時間的充分利用。

4.整理和整合歷史知識。針對歷史知識中比較瑣碎的問題，我們需要對所學的知識進行組織和整合，根據歷史發展的一般規律，在教科書中整理出大量的史實，并將其簡化為歷史線索。建立骨干知識的結構和知識之間的相互關系。當然，在整合的時間可以參考測試研究，以上精彩的總結內容或削減，反復消化，成為自己的知識。

5.想到解決一個問題。在高三階段，考試數量會相應增加，因此，合理安排考試策略，鍛煉一定的解題能力是我們最大的目標。解決問題需要注意：一是“解決”，即千方百計解決問題;二是“思考”，即解決問題后反思，總結解決問題的方法，糾正思維誤區;第三，“回歸”，知識和經驗將由教科書確認，回到教科書。教材中命題意圖、難點、關鍵點、原型和關鍵要素的分析能力有待于緩慢發展。

第三，心態要以保持平常心為補充

保持平常心,這是本文的研究為高三個學生咨詢老師說的話。

當你學習歷史的時候，不要每次都努力取得高分。不要忘記學習基本知識的基礎知識。歷史學習本身就是一個積累的過程，所以保持一個正常的頭腦，慢慢地按照自己的規律去學習，最后讓我們積累起來，這樣我們才能取得最終的勝利。

高考歷史怎么復習有效果

一、聽好課，熟讀課本，要到滾瓜爛熟的地步，念起來朗朗上口，和讀繞口令似的。

二、把薄薄的課本讀厚。

三、注意課本的框架結構。

四、注意歷史的時間先后，可以把書本上有出現的時間按先后順序排出來，自己隨意抽個時間，考考自己。

五