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夢(mèng)想演講稿模板合集5篇幻想演講稿篇1
大家好,我是XX級(jí)XX班的XX。我今日的演講題目是——《幻想在心,擔(dān)當(dāng)在行》。
幻想在心,擔(dān)當(dāng)在行
“假如傲慢沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)曉得要多努力才走得到遠(yuǎn)方;假如幻想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā),又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀??”努力才能走到遠(yuǎn)方,執(zhí)著的人擁有隱形翅膀。那么、我們要為什么而努力,對(duì)什么而執(zhí)著呢?作為一名湖南高校的同學(xué),我想說,我們應(yīng)當(dāng)為幻想努力,對(duì)擔(dān)當(dāng)執(zhí)著。
有人說,青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景(慢、抒情)。在青春之路上,幻想和擔(dān)當(dāng)是我們的左膀右臂,我們走得近或遠(yuǎn)、短或長(zhǎng),都要看我們身上背負(fù)的幻想有多大、責(zé)任有多重。阿里巴巴董事長(zhǎng)馬云曾說,作為一名企業(yè)家,要有“堅(jiān)持幻想敢于擔(dān)當(dāng)”的精神;我同樣想說,作為一名90后的高校生,“幻想在心,擔(dān)當(dāng)在行”應(yīng)當(dāng)成為我們不變的向往,不懈的追求。
讓我們先來談?wù)劵孟搿#D一下)
可能有人會(huì)覺得,幻想是一個(gè)虛無縹緲、不切實(shí)際的東西。我們從學(xué)校講到高校,卻從來沒有真正思索過,幻想,畢竟是什么呢?其實(shí),我們的幻想只是一個(gè)簡(jiǎn)潔的信念,是一份對(duì)自己將來的責(zé)任。它可以是一個(gè)單純的想法,想要表達(dá)、想要唱歌;它可以是一份平淡的渴望,渴望掌聲、渴望勝利??對(duì)于我們高校生來講,幻想又多了一層含義,即對(duì)人生的規(guī)劃和抱負(fù)。是四年后就去找工作、是連續(xù)攻讀討論生、還是出國(guó)留學(xué)充電?你心里的那個(gè)答案,同樣是你的幻想。請(qǐng)把這個(gè)幻想放在心中,并為它不懈努力吧。
幻想可以很小,小到幾句歌詞就能把它的意義全部囊括;幻想也可以很大,大到你總是在不斷追求、卻始終在路上。(頓一下)
同樣在路上的,還有擔(dān)當(dāng)。
作為當(dāng)代的高校生,我們需要的擔(dān)當(dāng)不僅僅只是“一人做事一人當(dāng)”,我們還要擔(dān)起家庭的責(zé)任、擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任、擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任。
請(qǐng)對(duì)拼爹、啃老說“不”吧。郭美美不是榜樣,我們也不需要李剛。將近20年的人生,我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下羽翼慢慢豐滿,是時(shí)候?yàn)檫@個(gè)家擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任了。雖沒有物質(zhì)上的支撐,我們卻始終是他們精神的支柱。
請(qǐng)對(duì)“垮掉的一代”說“不”吧。非主流究竟不是主流,腦殘也只是少數(shù)。投入到社會(huì)中去,做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕V驹刚摺⑷锣l(xiāng)、獻(xiàn)血、支教、募捐、環(huán)保,這些都應(yīng)當(dāng)成為我們身上的標(biāo)簽。這才是高校生真正的擔(dān)當(dāng),才是社會(huì)需要的擔(dān)當(dāng)。
請(qǐng)對(duì)一切退縮和畏懼說“不”吧。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,我們需要擔(dān)當(dāng)?shù)模且环堇^往開來的責(zé)任,是始終站在歷史潮頭的先鋒作用。擔(dān)當(dāng),是一種態(tài)度,亦是一種責(zé)任;是一種行動(dòng),亦是一種使命。
幻想在心,擔(dān)當(dāng)在行。讓我們以幻想做帆,以擔(dān)當(dāng)做槳,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,激揚(yáng)青春的潮水,譜誕生命的樂章!
我的演講到此結(jié)束,感謝大家!
幻想演講稿篇2
大家好:
每個(gè)人都有自己的幻想,有的人的幻想是當(dāng)醫(yī)生,為病人治病;有的人的幻想是當(dāng)漫畫家,為人們帶去更多的歡樂聲;有的人的幻想是當(dāng)老師,把孩子帶入學(xué)問的海洋。而我的幻想是當(dāng)一名維護(hù)正義的警察。
我為什么會(huì)有這樣的幻想呢?是由于每一次交通擁堵的時(shí)候,我都會(huì)觀察有交警正在那里指揮車輛;每一次有小偷的時(shí)候,假如警察觀察了,肯定不會(huì)袖手旁觀,而是挺身而出關(guān)心市民把邪惡的小偷繩之以法。
五班級(jí)的時(shí)候,有一次,媽媽帶我去商場(chǎng),走在商場(chǎng)門口時(shí),媽媽讓我一個(gè)人乖乖地坐在商場(chǎng)門口的椅子上不要亂跑,說完后,把我一個(gè)人“丟”在商場(chǎng)門口。沒過一會(huì)兒,我感到好無聊,就壯起膽子準(zhǔn)備自己一個(gè)人回家,走到了公路旁,觀察了一輛又一輛疾馳的車,我想:假如走到公路上,突然一輛車疾馳而過,怎么辦?搞不好還要被車撞。咦,那里有大人走過去,我要不跟在他們后面吧!我趁著這個(gè)時(shí)機(jī)過了第一個(gè)“難關(guān)”。
走著走著,我突然感到有點(diǎn)不對(duì)勁,似乎走錯(cuò)路了。這是我的后背冒出了一顆顆冷汗,我加快了步伐,急匆忙地走著,一個(gè)死胡同,兩個(gè)死胡同。我剛要放棄了,當(dāng)時(shí)聽媽媽的話多好呀!也落不到這樣的下場(chǎng)。我腦子里突然想起媽媽對(duì)我說的話,迷路找警察叔叔。我觀察了一座沒人住的小房子,我用樹枝和許多東西放在地上墊高,關(guān)心我爬上了圍墻,我四處張望,觀察了一座警察局,我觀察了盼望,奔向警察局把事情告知了警察。警察最終把我送回了家,我一回到家媽媽就感動(dòng)得不知如何是好。
經(jīng)過這件事,我宣誓以后要當(dāng)一名關(guān)心人們的好警察。
幻想演講稿篇3
敬重的老師,友愛的同學(xué):
大家下午好:
每個(gè)人的心中都有一個(gè)幻想,幻想是完善的,可是實(shí)現(xiàn)幻想的道路是曲折的,很多人在實(shí)現(xiàn)幻想的道路上遭受了無盡的荊棘,盡管如此,他們照舊大步向前;其實(shí)幻想就是一個(gè)人給自我定的一個(gè)大目標(biāo),必需仔細(xì)的應(yīng)對(duì)它,堅(jiān)持了,熬過了,幻想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)能堅(jiān)持幻想并為之努力的人,就是一個(gè)勝利的人。
所以每當(dāng)在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí);每當(dāng)應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無策時(shí);每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí),我都會(huì)告知自我從今刻開頭起腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí)。由于我還有一個(gè)幻想待我追趕。
我的幻想,就是創(chuàng)辦一所學(xué)校。一所與眾不一樣的學(xué)校。
在我的學(xué)校里沒有黑板,但它卻有四周碩大潔白的墻壁,它們是用來涂鴉的,同學(xué)在學(xué)習(xí)完善術(shù)的資料后能夠立即操作,課余時(shí)間有什么想法也能夠畫在上頭,這是四周自由的墻壁,在那里,能夠充分發(fā)揮同學(xué)的想象力。
在我的學(xué)校里沒有污染,學(xué)校有自我的發(fā)電系統(tǒng),它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無污染!學(xué)校里有特有的飲水裝置,同學(xué)能夠利用學(xué)問與學(xué)校設(shè)備喝到自我做的平安純潔的健康飲用水。
在這所學(xué)校中沒有主課與副課之分,有的只是同學(xué)對(duì)不一樣科目的選擇。不以書面成果為評(píng)定同學(xué)本領(lǐng)的唯一標(biāo)準(zhǔn),他能夠是一個(gè)好的'廚師,也能夠是一個(gè)精彩的園丁,她能夠是優(yōu)秀的老師,也能夠是溫順的護(hù)士……我要讓每個(gè)同學(xué)都能學(xué)有所愛,學(xué)有所長(zhǎng)。
在這所學(xué)校里,沒有固定的教室,我們能夠在森林里學(xué)習(xí)物種的豐富多樣;我們能夠在大山里放聲唱歌;我們能夠在草原上盡情奔跑……全部的同學(xué)都能在歡快的氛圍中學(xué)習(xí)學(xué)問。
幻想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷幻想,就算行若微塵,也會(huì)有讓人驚艷的崛起。
追夢(mèng),追一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。僅有立足于現(xiàn)實(shí),然后每一天堅(jiān)持去做好,這樣一步步的,我們就會(huì)慢慢向幻想靠近了。追夢(mèng),追一個(gè)將來的夢(mèng)。我們對(duì)將來是憧憬的,是奇怪???的,我想要的將來是全部孩子都能過著幸福,歡快的生活。把握此刻才可贏得將來,不懈努力才能實(shí)現(xiàn)幻想!
幻想在歲月中沉淀,它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在,歲月在追夢(mèng)中永恒,它將讓你的人生更加精彩!
幻想演講稿篇4
會(huì)計(jì)是專業(yè)加技能的學(xué)科,其實(shí)許多學(xué)科都是如此,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐完善理論,二者相輔相承,缺一不行。我們參加社會(huì)實(shí)踐的過程就是將二者結(jié)合的過程。我們對(duì)專業(yè)學(xué)問更加明白,抽象的理論變得詳細(xì),我們的不足也暴露出來,以便即時(shí)彌補(bǔ)。所以社會(huì)實(shí)踐的過程也是自我完善,自我提升的過程。社會(huì)實(shí)踐未嘗不行理解為一個(gè)電腦嬉戲,我們是嬉戲的仆人公,我們?cè)谀M我們走上工作崗位,走入社會(huì)的場(chǎng)景中,與同事相處合作,學(xué)習(xí)職場(chǎng)為人處事之道,與遇到的問題困難作戰(zhàn),學(xué)習(xí)如何在逆境中成長(zhǎng),更重要的是將學(xué)到的理論學(xué)問與實(shí)際問題結(jié)合起來,以上才是我認(rèn)為的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的真正真諦。其實(shí)把社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)受比作是一筆人生財(cái)寶也并不夸張,起碼是一筆短期可以變現(xiàn)的財(cái)寶,我們真正工作就會(huì)受益。在享受這一過程的同時(shí)積累學(xué)問和閱歷,這比業(yè)務(wù)怎么看都不會(huì)虧本,還會(huì)有特別可觀的收益。
社會(huì)實(shí)踐雖然重要,但僅僅是模擬,我們現(xiàn)在還依舊在學(xué)習(xí)中,所以學(xué)習(xí)才是硬理。在學(xué)校里吸取專業(yè)學(xué)問才是真理。拿到畢業(yè)證,學(xué)位證,以及各種技能證,我們才有了找工作的敲門磚,和事業(yè)勝利的墊腳石。所以努力學(xué)習(xí)吧!
我們每天積累的學(xué)問,我們每天付出一分努力,都給我們帶來小小的進(jìn)步,讓我們拉近了與幻想的距離,讓我們離目標(biāo)近一點(diǎn),近一點(diǎn),再近一點(diǎn),所以努力學(xué)習(xí)吧!讓幻想早一天照近現(xiàn)實(shí)。
幻想演講稿篇5
敬重的老師,友愛的同學(xué)們:
大家好!
青春就像花兒一樣,就跟現(xiàn)在的我一樣。
早晨的露水將我的花兒澆灌。花兒啊,你饑渴般地吞噬著滋潤(rùn)你的甘甜的露水。我當(dāng)然知道,你肯定是想要開出這世間獨(dú)一無二的花朵,即使現(xiàn)在的你還僅僅只是花骨朵。但是所謂含苞待放,我的花兒,你生長(zhǎng)在肥沃的黑色土壤中,即使在這片土地上還有同你一起生長(zhǎng)著的數(shù)不盡的待放花蕾,但我的花兒啊,我就是信任,你會(huì)開出與它們?nèi)徊煌幕ǘ洹?/p>
初夏,綠葉剛剛吐出嫩芽,那從未經(jīng)受過的歡快的甜柔的羞怯便藏在你檸檬色的蓓蕾里。那是你獨(dú)有的顏色,我的即將盛開的花兒。盛夏給你的洗禮,是一場(chǎng)混亂的暴雨,狂風(fēng)吼叫著要把你拔地而起,而你,我的花兒,你死死抓住地底深處的一顆高大的古樹的根。我知道,你不愿屈服是由于你照舊懷抱著你還是花苞時(shí)的幻想。我知道那不是夢(mèng),終有一天,是要成為現(xiàn)實(shí)的。
我的花兒,在經(jīng)過盛夏的洗禮后,你收起了你檸檬色的柔葉。為了生長(zhǎng),為了花開,你連續(xù)深化著,深化著這土地。多少花兒已經(jīng)開放,而你還依舊是含苞待放。它們稱贊你,由于盛開的慢,可你自己心里明白,你只是不想隨波逐流,不想就跟它們一樣,僅僅花開了就滿意了。你信任,蟄伏的時(shí)間越久,力氣才會(huì)越強(qiáng)大,花開的時(shí)候才會(huì)驚天動(dòng)地。所以,你情愿。為了等待花開那一瞬獨(dú)一無二的絢爛刺眼,你情愿忍受更久的孤獨(dú)和孤獨(dú)?????,情愿經(jīng)受更多的風(fēng)霜和雨雪。
隨著潮水般的南風(fēng)來臨,你最終掙開了羈絆,怒放了。你絢麗的顏色,濃郁的芳香,擾動(dòng)了空氣。花兒,你笑著,袒露胸懷地怒放了。其他的花兒都看在眼里,你生長(zhǎng)的并不簡(jiǎn)潔,那么久的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓你盛開的花朵更具有力氣。你還學(xué)會(huì)了專心靈去觀看,去感受,去理解這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。你收起的傲慢,把它們埋在心里,你不甘與其他的花兒爭(zhēng)芳斗艷,你只想安寧?kù)o靜地開出一隅自己最美的天地。
藍(lán)天下,萬(wàn)物熙攘。我的花兒啊,你搖曳在風(fēng)中,像乳汁一樣雪白,像蜂蜜一樣香甜,像美酒一樣芳醇。但是,你逃脫不了全部美妙事物的悲劇命運(yùn),漂亮都是稍縱即逝的。所以,又一個(gè)早晨,有著鳥語(yǔ)卻再也聞不到你的花香。我的花兒,漂亮的花兒,你竟然就如此凋謝了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落滿大地,沖向了死亡的洞隙,再也無跡可尋。不對(duì),怎么可能無跡可尋?我知道,你并沒有真正離開,你的芳香仍遺留在這片土地里,你留下了盼望
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