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在寫活動方案的時候要闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等。那么優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是我給大家整理的幼兒園六一活動方案，盼望能夠幫到你喲!

幼兒園六一活動方案（篇1）

20__年“六一”國際兒童節即將來臨，為使全園兒童過一個健康歡樂而有意義的.節日，同時為大力宣揚我園幼教進展成果，結合我園實際，確定今年慶“六一”活動的主題是“我運動我健康我歡樂我成長”為主題。

詳細方案如下：

一、慶祝活動的組織方式

慶祝活動內容分三部分：

(一)各班幼兒節目一個(部分幼兒參加);

(二)全園老師節目兩個(其中至少有一個節目必需是全體老師參加);

(三)幼兒趣味運動會(全體幼兒參加、全體家長參加)

屆時選拔優秀節目參與鄉匯演。

二、活動時間

詳細時間：另行通知掌握在1.5小時左右

三、活動要求

1、要打破傳統慶祝形式，節目內容不能與往年重復。

2、各園活動要體現“三全參加”即：全體幼兒參加，全體家長參加，全體老師參加。

3、各班要樂觀創設慶“六一”的環境，突顯節日氣氛。

四、評獎方法

1、組織獎評比組織獎一等獎2個，二等獎2個，其余為三等獎。頒發獎狀。

2、幼師優秀節目獎設一等獎2個，二等獎4個，其余為三等獎。頒發獎狀。

3、幼兒優秀節目獎設一等獎1個，二等獎3個，其余為三等獎。頒發獎狀

4、幼兒獎品幼兒園預備。

幼兒園六一活動方案（篇2）

一、活動意義

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體同學過一個歡樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校討論打算，進行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案細心組織，慶祝活動總體要求是簡潔而隆重，激勵廣闊少年兒童樂觀進取、奮勉向上。

二、活動支配

1、總體規劃。（校長室）

2、文藝匯演、卡拉OK競賽組織。（X、X、X）

3、校內文化布置—橫幅、評委席、彩旗。（X、X、X）

4、宣揚發動、組織。（X、X、X）

5、后勤保障。（X）

6、獎品書寫。（X）

7、攝影。（X）

8、趣味運動會。（X、X、X）

三、時間支配

1、5月13日預備醞釀。

2、5月17日各班級對比活動方案仔細組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報X老師處。

4、6月1日學校進行大型慶祝活動。（7：30—11：00）

四、主要活動設想

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類樂觀分子。

3、文藝活動。

（1）開展班級卡拉OK競賽，5月17日至25日著手預備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參與學校競賽，名單5月27日報張濤老師。

（2）器樂愛好小組組隊。

（3）文藝隊匯報演出。

（4）幼兒舞蹈。

4、趣味運動會：

（1）運球競賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。

（2）團結向前：低年級（二人綁腿跑，每班二組）

（3）凳子運人：3—5年級（每班男女各二人）；

（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3—5年級，男女各6人）；

（5）拔河競賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

5、看《西游記》

6、活動地點支配：一年級門口。

五、趣味運動會裁判

裁判長：X（起點）、X（終點）

裁判員：X、X、X、X、X、X

六、卡拉OK競賽評委

組長：X

組員：X、X、X、X、X、X

七、大門值勤：王臣貴、劉景云

八、校醫、衛生：__

九、留意事項

1、將平安：聽從負責老師的支配，按要求活動。

2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動結束后，打掃潔凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師支配，6月2日公布值勤狀況）。

4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

十、備注

1、中午播放自愿參與，但要保持會場秩序。

2、假如天氣太熱，卡拉OK競賽將延期進行。

幼兒園六一活動方案（篇3）

本次策劃旨在通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗運動、文明、合作、參加的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，使孩子真正成為節日的仆人。

一、活動主題和活動宣揚口號

1、活動主題：健康、文明、合作、參加。

2、宣揚口號：健康的身體是歡樂的源泉；文明的舉止是合作交往的.基本；動手參加是熬煉自我的表現。

二、活動預備

1、布置具有歡快氛圍的環境（班級環境及全園環境），張貼宣揚標語。

2、召開家長委員會，向每一位家長發放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支持和參加。

3、以班級為單位做好活動預備，寫出詳細的各項活動方案：體操展現及趣味運動會支配；排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌；各班進行以培育幼兒動手力量的半日活動；幼兒繪畫、手工作品展。

三、活動內容與活動支配

（一）、體操展現及“我運動、我健康、我歡樂”趣味運動會

“愛護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展現和趣味運動會，體現健康、歡樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能達到熬煉身體的目的，又能熬煉幼兒的意志品質。

活動時間：x月x日上午。

活動程序：

1、幼兒體操展表演（大班、中班徒手操、輕器械操；小班托班仿照操、徒手操）。

2、趣味運動會。

（二）“美在文明，愛在禮儀”

活動時間：x月x日下午。

活動程序：

1、每班表演一個禮儀情景劇。

2、禮儀操展現。

3、集體舞“找伴侶、對不起、沒關系”。

（三）半日活動：自己的事情自己做

1、活動時間：x月x日上午。

2、活動內容

（1）小班：筷子夾珠、穿鞋子、疊衣服競賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手力量的提高；嬉戲“我長大了”，通過孩子為家長穿衣服的競賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培育孩子們的驕傲感。

（2）中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的歡樂，增進孩子與家長之間的感情。

（3）大班：為了進一步培育孩子們自主管理的力量，合作意識和團隊精神，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩子們分組在老師指導下在種植園區種植花生、向日葵。（松土、施肥、播種、澆水）樹立勞動光榮的意識。

（四）“我為節日來添彩”，幼兒繪畫、手工作品展

為了讓六一真正成為孩子自己的節日，讓孩子們用自己的小手來為節日添彩，用繪畫、制作的方法來表現節日的歡樂，各班依據孩子的年齡特點，為幼兒預備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進行手工制作；同時用彩筆描繪出自己心中希望的“六一節”。

時間：x月x日——x月x日。

活動程序：

1、各班利用藝術活動時間，組織幼兒進行繪畫、手工制作。

2、用孩子們的作品來裝飾室內外環境。

3、組織班級間相互參觀，讓孩子么感受美的熏陶。

幼兒園六一活動方案（篇4）

親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動嬉戲為核心內容，增加家長與孩子的溝通與親情，為社區制造一個與社區居民溝通互動的渠道，社區特舉辦親子運動會為孩子們一年一度的“六·一”兒童節帶來一份美妙的回憶。歡迎社區廣闊居民踴躍參與。

一、活動主題：

跟孩子用“心”溝通

二、活動對象、時間、地點及報名方式：

活動時間：20__年__月__日(星期六)上午9：00-10：00

對象：社區內學校生及家長。(每名兒童可至少有一名家長伴隨參與競賽。)

活動場地：東區12號樓前(超市對面南頭)

報名：社區居民請做好預備，于__月__日開頭報名，截止x月__日。居民可直接到社區報名，(聯系電話：報名資料：姓名，性別，個人電話，以及說明參與競賽項目。)

裁判：熱心的家長及居民均可報名。報名方式同上。

三、活動目標：

1、通過孩子和家長的嬉戲，增進孩子與家人之間的情感。

2、讓孩子們體驗活動帶來的歡樂。

四、活動流程支配：

1、參賽家庭請于9：00前，到達得潤社區廣場競賽現場。全員拍照留念。

2、社區領導講話并宣布運動會開頭。

3、社區領導宣布競賽結果并頒獎。

五、獎項設置：

1、每項競賽產生冠、亞、季軍各一名。

2、每名參賽選手都有參加獎。

六、活動項目：

1、兩人三足：

競賽規章：家長和幼兒并排站立，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，然后各參賽隊站到同一起跑線前待發令便向前奔跑。先到者為勝，兩人同步行進，不允許孩子雙腳或者單腳離開路面。

2、親子袋鼠跳：

競賽規章：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前，家長雙腿并攏向前跳，先到終點者獲勝。嬉戲規章：在跳動的時候不能把孩子放下。

3、踩氣球：

競賽規章：家長一只腳上綁6個氣球。嬉戲開頭?：家長背幼兒去踩對方家長腳上的氣球。在規定時間內以腳上留下氣球數多為勝。嬉戲規章：家長在踩氣球時不能把孩子放下。

4、螃蟹夾球：

哨聲響起，家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向快速前進，假如在運球的過程中，這個球掉落了，那么，該小組成員就需要回到起點，重新開頭。看誰第一個到達終點。

七、活動留意事項：

1、運動會秉承友情第一，競賽其次的運動精神，請參賽居民肯定留意平安。為保證活動平安，請參與人員穿平底鞋。

2、如有遺漏、變更問題會準時在得潤社區微信公眾號上通知，請社區居民準時查看。

3、今后社區將不定期開展“助弱剪紙創薪服務”“我愛我家公益微電影公益宣揚”“德慧智學堂”“微心愿的認領”等活動，盼望居民樂觀加入社區微信公眾號，隨時關注。

4、本次活動如有任何不周全的地方，盼望社區居民們能諒解。下一次會更好!

幼兒園六一活動方案（篇5）

【活動目標】

1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小伴侶自己的節日。

2、引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發表自己的構想并能傾聽他人的意見。

【活動預備】

剪刀、膠水、畫筆等。

【活動過程】

一、帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入幼兒園六一活動主題

1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小伴侶看，書上畫的是什么呀?書中的小伴侶們在干什么?引導幼兒大膽回答。

老師小結：老師依據幼兒的回答進行小結，書上的小伴侶在慶祝自己的節日呢?

2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎?(六一兒童節)

3、他們在慶祝六一兒童節的`時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，老師示范兒歌。

4、老師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真喧鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節目真不少!)

5、提問：兒歌里提到的是什么節日?是誰的節日?你在這一天都會怎么度過呢?

老師依據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節，是小伴侶們的節日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。

二、引導幼兒知道什么是海報

1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應當怎么做呢?

2、幼兒猜想回答。

老師小結：海報是用來宣揚和展現活動主要內容的大幅畫面，