千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦幼兒園交通安全教案模板6篇我們生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的愛惜，在學(xué)校受到老師的關(guān)懷，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。一起來看看幼兒園交通平安教案!歡迎查閱!

幼兒園交通平安教案（篇1）

教學(xué)目標(biāo)

1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戲、追趕打鬧不光是單純的違法行為，而是特別危急的。要在平安的場所玩耍。

2、了解《道路交通平安法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。

3、知道在道路上哪些是危急的嬉戲。

4、加強(qiáng)幼兒的平安意識。

5、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

教學(xué)過程

一、故事引入：

師：敘述觸目驚心的有關(guān)在道路上嬉戲的交通事故(協(xié)作圖片和音樂)交通是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。

二、明辯事理：

1、看圖爭論：小伴侶們在哪里，在干什么?接下來會發(fā)生什么事情?

坐在隔離欄(機(jī)動車道與非機(jī)動車道)上談天;低著頭走路，急匆忙;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧，在公路上胡亂奔跑玩滑板溜冰2、師：你覺得他們這樣做對不對?為什么?

兒歌：練習(xí)滑板和旱冰，公路街道都不行，阻礙交通危急大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身平安要保障。

3、師小結(jié)：同學(xué)們，公路和街道是為了通行便利而建筑的。道路上的車輛川流不息,交通非常繁忙。有的同學(xué)喜愛在公路和街道玩耍、嬉戲、追趕、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是特別危急的。

出示《道路交通平安法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等阻礙道路平安的行為。

行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

4、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和公路上練習(xí)足球、打羽毛球，既阻礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和公路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是阻礙交通的，簡單發(fā)生事故。

三、正確推斷：

1、師：你曾經(jīng)玩過這些危急的公路嬉戲嗎?談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

在公路上玩滑板、溜冰在公路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上玩耍2、下面哪些是平安的嬉戲場所?假如不是平安的嬉戲場所，想一想危急的理由。

想想看，在你家四周有哪些平安的嬉戲場所，請說一說。

四、總結(jié)：

平安問題關(guān)系到千家萬戶的幸福。小伴侶，為了防止受損害，珍惜珍貴的生命，肯定要把交通平安記在心中，老師盼望每個小伴侶都成為留意交通平安的小模范。

教學(xué)反思：

通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的平安學(xué)問閱歷擴(kuò)展豐富，對幼兒進(jìn)行平安教育，增加了幼兒的自我愛護(hù)意識，提高了幼兒應(yīng)對平安大事的力量。通過真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動形象的敘述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言樂觀踴躍。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的留意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜愛的情景表演，選擇孩子身邊熟識的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱鬧的爭論，取得很好的效果。

幼兒園交通平安教案（篇2）

一、導(dǎo)入

師言：交通平安，一個永恒的話題。交通平安，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當(dāng)?shù)聡丝柋捡Y創(chuàng)造世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，人類在向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。

二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

《一》、理解交通事故的危害性和造成杯具發(fā)生的緣由。

1、讓同學(xué)說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。

2、讓同學(xué)說一說聽到這些凄慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

3、師言：時代的前進(jìn)、社會的進(jìn)展需要禮貌的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要平安、順暢、有序的每一天。車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來的不僅僅僅是震動和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場杯具?

4、讓同學(xué)說一說造成杯具發(fā)生的緣由，同學(xué)能夠各抒已見。

5、師言：是人們對交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當(dāng)由于路口沒有車輛而在紅燈下穿越公路，是否想過你已經(jīng)走到了危急的邊緣?當(dāng)駕車在路上埋怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉?僅在20__年度，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)斗中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)斗中死亡人數(shù)的3/5。看到這些個冷冰冰的數(shù)字，該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多!而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是由于他們無知，而是由于他們疏忽，正由于疏忽，導(dǎo)致了太多完全能夠避開的傷亡和損失;正由于疏忽，導(dǎo)致了太多原本幸福家庭的破裂和苦痛。

《二》、珍愛生命，留意遵守交通規(guī)章。

1、師言：同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當(dāng)你聽到這一樁樁杯具時，你將會對人們說些什么?能夠放手，同學(xué)想對誰說都行，(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)

2、師言：同學(xué)們，交通規(guī)章并不簡單，只要稍加專心，誰都能嫻熟把握。我們每個公民都有職責(zé)和義務(wù)來維護(hù)交通平安，遵守交通法規(guī)。生命是珍貴的，每個人都就應(yīng)珍惜自己珍貴的生命。

3、讓同學(xué)從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何留意平安。

三、老師總結(jié)：

作為一名少先隊(duì)員，我想我會用自己的實(shí)際行動為交通秩序做出自己就應(yīng)做的事。同時也期望我們每一個人都就應(yīng)珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，平安而又簡潔的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安靜、幸福的藍(lán)天。課后反思：透過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了交通事故的危害性及生命的珍貴，表示能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)章，效果良好。

幼兒園交通平安教案（篇3）

教學(xué)目的：

1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、學(xué)問問答、合唱等形式引起同學(xué)們對交通平安的重視。

2、通過本次班會教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)理念：

讓同學(xué)在教學(xué)中進(jìn)行自我教育，提高同學(xué)的交通平安意識;同時還供應(yīng)了展現(xiàn)同學(xué)才華的機(jī)會，有利于同學(xué)素養(yǎng)的提高。

教學(xué)對象：

六(3)班全體同學(xué)

教學(xué)重、難點(diǎn)：

生命只有一次，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

1、同學(xué)自行組織排演節(jié)目。

2、選好及訓(xùn)練班會主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)章。

4、了解一些常見的標(biāo)志。

教學(xué)過程：

一、宣布班會開頭

主持A：同學(xué)們，知道什么對于人來說最重要呢?(同學(xué)齊答：生命。)主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們把握更多的平安學(xué)問，今日我們細(xì)心籌備了生命在你手中——交通平安主題班會。

齊：主題班會現(xiàn)在開頭。(鼓掌)

二、快板：《平安第一》

主持A：隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，公路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。

主持B：對呀!當(dāng)你看到一個個現(xiàn)實(shí)的生命消逝于萬惡的車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語沉沒在尖銳的汽笛聲下，當(dāng)你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎?所以平安是最重要的，下面請觀賞感動人心的快板《平安第一》。表演者：肖海花等。

三、相聲：《過公路》

主持A：剛才的快板告知我們肯定要牢記交通規(guī)章，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請觀賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^公路》，看看她們是怎樣過公路的。

四、舞蹈《交通平安歌》

主持B：生命不容忽視，幸福把握在自己手中，盼望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿公路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢舞蹈《交通平安歌》。

五、小品：《酒后駕駛》

主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光線消逝，我們肯定要聽交警叔叔的指揮。

主持A：是呀，我們就不多說了，下面請觀賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。

主持B：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)章，有的人不能正常生活，有的人無法實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美妙的人生。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?(同學(xué)自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對!)

六、有獎學(xué)問問答。

主持A：現(xiàn)在請出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通究竟了解多少?掌聲有請!

七、合奏唱《疼惜生命》(由黃曉媛同學(xué)依據(jù)紅河谷改編)

主持C：經(jīng)過這次學(xué)問競賽，信任大家對交通平安意識又進(jìn)了一步的加深了吧。

主持D：我盼望大家遵守交通規(guī)章，珍惜自己的生命。現(xiàn)在就請我們?nèi)壨瑢W(xué)一起來唱《疼惜生命》吧。(豎笛伴奏)

主持D：最終，我們以熱鬧的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學(xué)作一個總結(jié)。

八、班主任小結(jié)：

同學(xué)們通過這次教學(xué)，你懂得了什么?生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這次班會教學(xué)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

教學(xué)反思：

1、班會氣氛熱鬧，同學(xué)樂觀參加，充分調(diào)動了同學(xué)的樂觀主動性，實(shí)現(xiàn)了讓同學(xué)在教學(xué)中的自我教育，提高了同學(xué)的交通平安意識。

2、同學(xué)紛紛反映，采納這種方式進(jìn)行平安教育比老師在課堂上的說教方式強(qiáng)百倍，盼望以后多開展這類教學(xué)。對!今后的班會教學(xué)肯定要多費(fèi)心，把它辦好，把平安事故毀滅于萌芽狀態(tài)中。

3、通過此次班會教學(xué)，促進(jìn)了同學(xué)的溝通和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、爭論等形式深切的體會到平安的重要性。喚醒大家的平安防患意識，并能為以后留意平安從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、由于教學(xué)項(xiàng)目多，又加上是同學(xué)負(fù)責(zé)主持，不足，致使教學(xué)間緊急。

幼兒園交通平安教案（篇4）

活動目標(biāo)：

1、讓同學(xué)在溝通中熟悉一些常見的交通標(biāo)志、交警動作，學(xué)習(xí)把握一些交通平安常識。

2、讓同學(xué)在活動中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓同學(xué)在合作中增加交通平安意識，推動交通文明行為，珍愛生命，歡樂成長。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的愛惜，在學(xué)校受到老師的關(guān)懷，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。我們應(yīng)時時刻刻留意平安，如飲食平安、外出平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談?wù)劷煌ㄆ桨病?/p>

二、熟悉交通事故的危害：

我們先來看這樣幾則案例：

1、2022年4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，由于學(xué)校校車下午送同學(xué)孩子，在小同學(xué)過公路途中，一個小孩子不幸被公路中過往的車輛撞在了公路中間后又被車帶起摔在公路崖上，這個孩子至今生死未卜。

2、2022年4月22日，__市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴(yán)峻交通事故--一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞，校車嚴(yán)峻損毀，事發(fā)時校車內(nèi)約有12、13名同學(xué)，事故造成校車上同學(xué)一人死亡，三人受傷較重。

這些觸目驚心的交通事故告知我們，假如不留意遵守交通規(guī)章、愛護(hù)自身平安，就會給生命帶來危急。同學(xué)們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危急就埋伏在我們身邊。

交通平安手抄報(bào)資料學(xué)校生交通平安教育交通平安教育講話稿

三、查找身邊的交通平安隱患：

下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學(xué)放學(xué)路上，在我們每天生活的區(qū)域內(nèi)，都有哪些交通平安隱患呢?

溝通、回答

(上學(xué)要遲到了橫穿公路、放學(xué)門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有準(zhǔn)時到達(dá)校車上在車下逗留玩耍、在公路上追趕打鬧做嬉戲……)

同學(xué)們，有這么多危急因素埋伏在我們身邊，我們應(yīng)當(dāng)如何做才能愛護(hù)好自己呢?

(遵守交通規(guī)章)

四、學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問，提高自我愛護(hù)力量

同學(xué)們說的很對，遵守交通規(guī)章是愛護(hù)自己的好方法。下面我們進(jìn)行一個交通學(xué)問搶答競賽，老師出一個問題，會的同學(xué)快速舉手，老師選舉手最快的同學(xué)來回答。

1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎?

3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

4、你熟悉下面的交通標(biāo)志嗎?

通過剛才的搶答，信任同學(xué)們對基本的交通規(guī)章都熟記于心。下面老師送給同學(xué)們幾條溫馨提示：

●行走時怎樣留意交通平安?

1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的路，要靠路邊行走。

2.結(jié)伴外出時，不要相互追趕、打鬧、玩耍;行走時要用心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。

3.在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

4.遇到交通事故，可打122電話向警察求助。

●穿越公路應(yīng)當(dāng)留意什么?

l.穿越公路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停”，走人行橫道。

2.在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有車輛通過時才可以穿越公路。

3.不要翻越道路中心的平安護(hù)欄和隔離墩。

4.不要突然橫穿公路，特殊是公路對面有熟人、伴侶召喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

五、小結(jié)：

通過今日的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

同學(xué)們，盼望我們大家仔細(xì)遵守交通規(guī)章，每天開快樂心上學(xué)來，平平安安回家去。

今日的班會課到此結(jié)束。

幼兒園交通平安教案（篇5）

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對同學(xué)行路、騎車、乘車等交通平安學(xué)問的了解，提高同學(xué)的交通平安意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使同學(xué)平安、健康成長。

二、教學(xué)內(nèi)容：行路的平安、乘汽車的平安

三、教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)成長，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，漂亮但卻脆弱，在我們身邊，常常可以聽到一些無端橫禍向我們學(xué)校生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避開這些，今日我們進(jìn)行一次“交通平安伴我行”活動。

2.事例：列舉交通平安事故交通平安：

交通平安，一個永恒的話題;交通平安，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中學(xué)校生占總?cè)藬?shù)的10%左右。

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學(xué)們講一講:你見過的或親身經(jīng)受過的或親人伴侶遭受過的交通事故.(先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講)

同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此漂亮，又是如此脆弱，我們肯定要疼惜生命提高交通平安意識，將這些慘痛教訓(xùn)牢記心間。

3.學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，平安意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由。——盼望每個同學(xué)心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)章——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

1、熟悉交通標(biāo)志

你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎?

2、我來選

(1).遇到交通事故,你要打的報(bào)警電話是()

A.120B.122

C.110D.119

(2).我國的道路通行原則是()

A.右側(cè)通行原則B.左側(cè)通行原則C.中間通行原則

(3).有人突然患病或受傷時,應(yīng)當(dāng)打()電話求助

A.120B.122C.110D.119

(4).經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,應(yīng)當(dāng)()

A.直接從鐵路上穿過去

B.看看左右沒有火車就快速走過去

C.在準(zhǔn)許通過的信號燈亮?xí)r通過

(5).少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街

A.8B.12C.14D.16

(6).每年的中學(xué)校生平安教育日是()

A.每年3月的最終一個星期一

B.每年3月的最終一個星期五

C.每年6月的最終一個星期一

(7).步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路()

A.城市快車道B.高速大路C.封閉的機(jī)動車道

(8).假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時()

A.登記車牌號B.告知老師或家長

C.不需要做任何事D.打交通事故或急救電話

(三)列舉不良交通行為(小組爭論，全班溝通)

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又擔(dān)心全。

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個小伴侶橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時消失意外事故。

(四)主要交通平安常識：

騎自行車九不準(zhǔn)

1、不在機(jī)動車道內(nèi)騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人.

4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

交通平安五不坐：

1、不坐超載的機(jī)動車。

2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動車。

3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動車。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動車。

5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。

交通平安五不準(zhǔn)：

1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動車。

2、不準(zhǔn)闖紅燈。

3、不準(zhǔn)在大路上扶身并行，相互追趕、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

5、不準(zhǔn)在大路上玩耍。

(五)老師小結(jié)

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們!為了更好地生活