第第頁農技站暑假實習報告

20**年我在酷暑中迎來了作為高校生的第一個暑假。當然，也是我第一次經受社會實踐。對于一個高校生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素養，肯定要在畢業之前接觸社會。雖天氣酷熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會實踐，找出自己的不足和差距所在，結合應當成為現代高校生完善知識的最正確途徑！我想實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

一、實習目的：

1.熬煉自我的毅力，培育吃苦耐勞的精神，體驗社會生活；

2.把握社會動態形式及植物愛護進展的方向；

3.把書本所學的知識與實踐相結合〔認識植物，愛護植物，健康生長等〕；

4.為下半年的學習做鋪墊，

二、實習時間；

20**年8月中下旬

三、實習地點：

**省**市**縣

四、實習單位：

當地農技站及銷售單位

五、實習職位：

植保工

六、實習內容:

在活動地點設立服務臺，散發有關惠農富民政策和農業有用技術的宣揚單。援助他們更好的了解我國目前的農業特惠政策加強他們對國家解決“三農”問題的認識及對一些農業有用技術的了解，以便更好的指導農業生產同時也可以通過宣揚農藥的安全運用加強他們的環保意識，樹立可持續進展的觀念。

深入田間地頭，結合當地作物品種、土壤、氣候等條件了解肥料、農藥的運用和病蟲害的發生等狀況，寫出一份“關于農村植物愛護現狀”的調查報告。

七．實習看法：

天氣悶熱，中午讓員工休息一會兒，這樣可以在下午更好的工作。

八、實習總結：

實習這段時間內，我接觸各式各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里老師總是把知識灌輸給我，講的都是一些理論不能運用到實際當中去。在學校里老師叫今日做些什么，明天做些什么。但在這里，不會有人會告知你這些，你需要要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的最大努力做到最好，才能學到真本領。在學校，或許只有學習的氛圍，學校究竟只是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已適應社會的技能！記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得在學校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的'知識一點都用不上的狀況，還有可能是與書上說的相反。

在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有實踐的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐煩、虛心地接受。工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的技能做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都知道，都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。不要怕接觸社會，社會上的人際關系或許很繁復，我應當要學會處理人際關系，該說的要說，不該說的就不說，說話要有分寸，要有禮貌，記得禮貌用語肯定要常掛在嘴邊，說的話別人能明白。

在社會上我學會了與不同的人，各個階層的人應當這樣與他們接觸，怎樣和他們打交道，怎樣和同事搞好關系，怎樣對待自己的上司，怎樣去看一個人，學會了在社會上的禮節，學會了怎樣把自己的產品推銷出去，怎樣給自己的公司和合作的公司共同達到共贏。

我懂得了這個社會并不是想象中的那么美妙，以